Resumen Ejucutivo

1. MINISTERIO DE EDUCACIÒN
REPÙBLICA DE PANAMÀ
UNIVERSIDAD INTERNACIONAL NUEVA LUZ
LICENCIATURA EN EDUCACIÒN PRIMARIA
MATERIA:
CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIÑO
ACTIVIDAD SUMATIVA No 1:
RESUMEN EJECUTIVO
FACILITADORA:
MGTR. BERTA DE SANMARTÍN
ESTUDIANTE:
JARAMILLO, MIGUEL ÀNGEL
CÈDULA: 9-747-373
FECHA:
10/2/2024

2. BASES INTRODUCTORIAS RESUMEN EJECUTIVO
1. 1- Concepto de crecimiento y desarrollo.
1.1- Determinantes económicos, culturales y
sociales de la salud de la niña y el niño.
1.2- Determinantes económicos, culturales y
sociales de la salud del adolescente.
1.3- Principios del crecimiento y desarrollo.
1- El desarrollo es continuo y gradual
2- El desarrollo es secuencial
3- La tasa de desarrollo varía de
persona a persona
4- Ingresos del desarrollo de general a
específico
5- La mayoría de los rasgos están
correlacionados en el desarrollo
6- El crecimiento y el desarrollo son un
producto tanto de la herencia
Como del medio ambiente
7- El desarrollo es predecible
8- Desarrollo
9- Existe una interacción constante
entre todos los factores del
desarrollo
1.4- Principales teorías del crecimiento.
1.5- Factores de riesgo del crecimiento y
desarrollo.
Reconocer que la etapa infantil es un periodo
importante para el desarrollo de vida y saludable en la
infancia la cual los factores genéticos, familiar
interactúan en la combinación compleja de efectos
sobre la salud el desarrollo de la primera infancia, en
particular el desarrollo físico, socioemocional y
lingüístico-cognitivo, determina de forma decisiva las
oportunidades en la vida de una persona y la
posibilidad de gozar de buena salud, pues afecta la
adquisición de competencias, la educación y las
oportunidades laborales.
El desarrollo es continuo y gradual a lo largo de la vida
incluso después de que se ha alcanzado la madurez, el
desarrollo no termina. La mayoría de los psicólogos
están de acuerdo en que el desarrollo es secuencial u
ordenado. El desarrollo humano un proceso complejo
que se divide en 4 dimensiones básicas: desarrollo
físico, cognoscitivo, emocional y social. El
desenvolvimiento y constitución de cada uno de
nosotros como sujetos únicos, es el producto de la
integración e interdependencia de estas áreas o
dimensiones del desarrollo.
Diferentes Factores de riesgo del crecimiento y
desarrollo de los niños (as).
➢ Una mujer embarazada que se alimenta de
una manera adecuada es la mejor garantía de
que tendrá un bebé sano y libre de los riesgos
de enfermar.
➢ La falta de leche materna es uno de los
factores que afecta el crecimiento y desarrollo
de los bebés porque proporciona todos los
nutrientes que un bebé necesita hasta los seis
meses.
➢ La falta de estimulación oral, visual o física
puede afectar su desarrollo.
➢ Otras de las causas de la alteración del
crecimiento son las infecciones respiratorias
agudas, como la bronquitis y la neumonía.

3. Generalmente provocan falta de apetito y
desgano.
➢ El maltrato infantil en sus diferentes formas,
sea este físico, psicológico o sexual, también
afecta el crecimiento y desarrollo de los niños.
➢ La falta de agua potable y falta de acceso a los
servicios de salud.
QUÈ APRENDÌ QUÈ RECORDÈ
➢ Los adolescentes y jóvenes juegan un papel
importante en la sociedad y forman el 30% de la
población de Latinoamérica y el Caribe.
➢ La Oficina Regional (OMS) planteó ya en 2005 una
estrategia para mejorar la salud de la población
más joven, que recientemente ha sido revisada y
renovada para el periodo 2015-2020.
➢ El desarrollo humano un proceso complejo que se
divide en 4 dimensiones básicas; desarrollo físico,
cognoscitivo emocional y social.
➢ Aprendí sobre los 9 Principios del crecimiento y
desarrollo.
➢ El crecimiento físico es un aumento de la talla. El
desarrollo es la mejora de la función y la capacidad
ambos procesos dependen de factores genéticos,
nutricionales y ambientales.
➢ Los determinantes más fuertes de la salud de los
adolescentes en todo el mundo son factores
estructurales como la riqueza nacional, la
desigualdad de ingresos y el acceso a la educación.
➢ Recordé que la OMS en la actualidad
recomienda siempre evitar que los niños
menores de dos años de vida a pantallas
(celulares) y evitar que los adolescentes crean
redes sociales que se presta para un mal
funcionamiento del mismo.
➢ La salud de cada niño (a), es importante para
que puedan resolver cada obstáculo que la
vida se le presente en proceso de educación.
➢ Recordé que también en la vida el factor social,
económico, de los adolescentes juega un papel
en el proceso de aprendizaje ya que muchos
en la vida no culminan sus estudios y se crea
una inestabilidad para la sociedad.
➢ Que también es importante mencionar el
desarrollo, aprendizaje y crecimiento de cada
niños y adolescentes tuvo un cambio de 360
producto de la pandemia y después de eso la
tecnología y las plataformas virtuales han
hecho que la educación no sea parada.
➢ Que el crecimiento es de gran importancia
para avanzar a mejorar en todos los aspectos
de la vida, algo que nos consigue sin un gran
esfuerzo.

4. CONCLUSIONES
El educador debe ser una guía o mediador que facilite el aprendizaje a sus alumnos y aportando los
conocimientos básicos para que entiendan las lecciones.
El docente implica en conocer al estudiante y sus necesidades de cada uno en el salón de clase.
Evaluar su crecimiento y desarrollo con respecto a la edad nos permiten saber si hay algún problema
en su desarrollo y corregirlo a tiempo.
Orientar a los padres sobre los métodos de crianza y alimentación de sus hijos(as).
El docente debe estar preparado con todos los conocimientos y desarrollar un proceso de enseñanza
mucho más efectivo.