Resumen ejecutivo crecimiento y desarrollo del niño y la niña

1. Universidad Internacional Nueva Luz
Facultad Licenciatura Educación Primaria
Asignatura: Crecimiento y Desarrollo del Niño
Profesora: Berta de Sanmartín
Estudiante: Vioris Robles
Año lectivo
2024

2. Resumen ejecutivo
Participante Vioris Robles cédula 9-733-334
Facilitadora Berta de Sanmartín
Tema Bases introductorias
Temas principales (títulos
y subtítulos)
Resumen del tema
1. Bases introductoras
1.1determinantes económicos,
culturales y sociales de la
salud del niño (a).
1.2determinantes económicos,
culturales y sociales del
adolescente.
1.3 crecimiento y desarrollo
principios del crecimiento y
desarrollo.
1.4 factores de riesgo del
crecimiento y desarrollo.
1. Concepto de crecimiento y desarrollo.
El crecimiento es el proceso mediante el cual
los seres humanos aumentan su tamaño y se
desarrollan hasta alcanzar la forma y la
fisiología propias de su estado de madurez
(edad adulta). El crecimiento físico es un
aumento de la talla. El desarrollo es la mejora
de la función y la capacidad. Ambos procesos
dependen de factores genéticos,
nutricionales y ambientales.
1.1. Determinantes económicos,
culturales y sociales de la salud
de la niña y el niño.
La etapa infantil es considerada
un periodo crucial para el
desarrollo de una vida longeva y
saludable. Es durante la primera
infancia cuando se constituyen
las bases sobre las que se asienta
el desarrollo posterior de una
vida plena y sana.
la Comisión de Determinantes
Sociales de la Salud de la OMS
establece en su documento
Subsanar las desigualdades en
una generación que “el
desarrollo de la primera infancia,
en particular el desarrollo físico,
socioemocional y lingüístico-
cognitivo, determina de forma
decisiva las oportunidades en la
vida de una persona y la
posibilidad de gozar de buena
salud, pues afecta la adquisición

3. de competencias, la educación y
las oportunidades laborales. A
través de esos mecanismos y de
forma directa, la primera infancia
influye en el riesgo posterior de
obesidad, malnutrición,
problemas de salud mental,
enfermedades cardiacas y
delincuencia.”
1.2. Determinantes económicos,
culturales y sociales de la salud
del adolescente.
Los adolescentes son
considerados como un
subconjunto saludable de la
población, y como resultado,
generalmente no se les da
importancia a sus necesidades de
salud. Sin embargo, el
fortalecimiento del desarrollo de
salud de los jóvenes les permite
pasar a la vida de adultos con
más habilidades para servir a sus
comunidades de una forma
productiva, estimulando
crecimiento económico. Además,
muchos hábitos dañinos son
adquiridos tempranos en la vida,
y se convierten en problemas
serios de salud en la edad adulta.
La salud de los adolescentes se ve
fuertemente afectada por
factores sociales a nivel personal,
familiar, comunitario y nacional.
1.3. Principios del crecimiento y
desarrollo.
Principio # 1. El desarrollo es
continuo y gradual: la concepción
hasta que el individuo alcanza la
madurez.
Principio # 2. El desarrollo es
secuencial: el desarrollo es
secuencial u ordenado.
Principio # 3. La tasa de
desarrollo varía de persona a

4. persona: La tasa de desarrollo no
es uniforme.
Principio # 4. Ingresos del
desarrollo de general a
específico: El desarrollo procede
de lo general a lo específico.
Principio # 5. La mayoría de los
rasgos están correlacionados en
el desarrollo: se ve que el niño
cuyo desarrollo mental está por
encima de la media, también es
superior en tantos otros aspectos
como la salud, la sociabilidad y
las aptitudes especiales.
Principio # 6. El crecimiento y el
desarrollo son un producto tanto
de la herencia como del medio
ambiente: El desarrollo está
influenciado tanto por la
herencia como por el medio
ambiente.
Principio # 7. El desarrollo es
predecible: La diferencia en las
potencialidades fisiológicas y
psicológicas puede ser predicada
por la observación y las pruebas
psicológicas.
Principio # 8. Desarrollo: El
desarrollo produce cambios
estructurales y funcionales.
Principio # 9. Existe una
interacción constante entre
todos los factores del desarrollo:
El desarrollo en un área está
altamente relacionado con el
desarrollo en otras áreas.
1.4. Principales teorías del
crecimiento Factores biológicos,
psicológicos, socioculturales y
del ciclo vital determinan el
desarrollo humano; las
aproximaciones teóricas intentan
explicar cómo se da éste y la
importancia que tiene en la vida
de los individuos.

5. El desarrollo humano un proceso
complejo que se divide en 4 dimensiones
básicas: desarrollo físico, cognoscitivo,
emocional y social.
1.5. Factores de riesgo del
crecimiento y desarrollo.
Crecer y desarrollarse adecuadamente es
un indicador de que los niños y niñas
están en buenas condiciones de salud.
Existen factores que pueden alterar el
crecimiento y el desarrollo.
Enfermedades, desnutrición y
situaciones de riesgo de la mujer
embarazada.
Es necesario que la futura madre se
alimente adecuadamente, asista al
control prenatal y tenga el apoyo
emocional de su pareja.
Nutrición inadecuada o insuficiente.
La desnutrición es la principal causa de
alteraciones en el crecimiento y
desarrollo de los niños y niñas.
Falta de afecto y estímulo Es un hecho
comprobado que los niños y niñas que se
sienten queridos y valorados se
desarrollan mucho mejor que aquellos
que no tienen un ambiente de refuerzo
afectivo en sus hogares. La falta de
estimulación oral, visual o física puede
afectar su desarrollo.
Enfermedades de los niños y niñas.
Las diarreas provocan deshidratación y
pérdida de nutrientes.
las infecciones respiratorias agudas,
como la bronquitis y la neumonía.
la prevención contra una serie de
enfermedades de la infancia, es
necesario inmunizar a todos los niños y
niñas con sus dosis completas de
vacunas.
Condiciones ambientales deficientes La
falta de agua potable, de alcantarillados o
un sistema de letrinación adecuado,
afectan el crecimiento y el desarrollo de
los niños y niñas. Los menores que viven

6. en estas condiciones están más
expuestos a contraer enfermedades.
Falta de acceso a los servicios de salud
Los niños y niñas que no tienen acceso a
los servicios de salud, sufren la
desventaja de no contar con atención
médica de evaluación, prevención y
control, además de no recibir
tempranamente diagnóstico, tratamiento
y cura.
Qué aprendí
En esta lectura aprendí el crecimiento
y desarrollo de los niños desde su
niñez hasta la adolescencia sus
ventajas y desventajas, los principios,
los riesgos que tiene desde el
embarazo hasta la adolescencia, los
factores que afecta su crecimiento y
desarrollo.
Qué recordé
Recordé mi niñez, las etapas que
pase en mi embarazo y el crecimiento
que tengo con mis hijos, a mis
estudiantes que hay factores como la
nutrición que afecta el crecimiento de
mis estudiantes para que tenga un
aprendizaje significativo y leyendo me
percato que son consecuencia que
tiene para llevar su crecimiento y
desarrollo, la falta de centro de salud,
los cuadros de enfermedades, se ve
afectado.
conclusiones
• El crecimiento es un proceso que va por etapa hasta alcanzar la forma
y su estado de madurez.
• La infancia es una etapa con factores genéticos y ambientales que es
una combinación con efectos y resultado sobre la salud.
• El fortalecimiento del desarrollo de los adolescentes les permite de
pasar a la vida de adulto.
• Factores de riesgo que afecta el crecimiento y desarrollo del niño que
corre duranta esta etapa hasta la adolescencia.
• La salud se ve afectada por factores sociales que rodea al adolescente
en su etapa de pubertad.