Este documento contiene informacion acerca de base introductoria

1. Resumen Ejecutivo
Participante: José Córdoba Cédula: 9-717-433
Facilitadora: Berta de Sanmartín
Tema: Base introductoria
Temas Principales (Títulos y
subtítulos)
Resumen del tema (No incorpore su opinión)
➢ BASES INTRODUCTORIAS
✓ Concepto de crecimiento y
desarrollo.
BASE INTRODUCTORIA.
Se define como el aumento irreversible en un organismo, donde se forma por células, tejidos hasta
llegar a órganos y sistemas.
✓ Concepto de crecimiento y desarrollo.
La infancia es una etapa de gran vulnerabilidad en la cual los factores genéticos y familiares interactúan
con los factores ambientales y otros determinantes sociales que producen una combinación compleja
de efectos y resultados sobre la salud. Es durante la primera infancia cuando se constituyen las bases
sobre las que se asienta el desarrollo posterior de una vida plena y sana. el desarrollo de la primera
infancia, en particular el desarrollo físico, socioemocional y lingüístico-cognitivo, determina de forma
decisiva las oportunidades en la vida de una persona y la posibilidad de gozar de buena salud, pues
afecta la adquisición de competencias, la educación y las oportunidades laborales. Un adecuado
conocimiento sobre la salud de esta población y sus hábitos de vida, así como sobre los factores que la
determinan, es fundamental para el desarrollo y buenas condiciones de salud.

2. ✓ Determinantes
económicos, culturales y
sociales de la salud de la
niña y el niño.
✓ Determinantes
económicos, culturales y
sociales de la salud del
adolescente.
✓ Crecimiento y Desarrollo
Principios del crecimiento y
desarrollo.
La infancia es una etapa de gran vulnerabilidad en la cual los factores genéticos y familiares interactúan
con los factores ambientales y otros determinantes sociales que producen una combinación compleja
de efectos y resultados sobre la salud. El desarrollo de la primera infancia, en particular el desarrollo
físico, socioemocional y lingüístico-cognitivo, determina de forma decisiva las oportunidades en la vida
de una persona y la posibilidad de gozar de buena salud, pues afecta la adquisición de competencias, la
educación y las oportunidades laborales. A través de esos mecanismos y de forma directa, la primera
infancia influye en el riesgo posterior de obesidad, malnutrición, problemas de salud mental,
enfermedades cardiacas y delincuencia. Las principales teorías que explican la salud infantil plantean
que todos los factores de tipo social y biológico relacionados con la familia y el hogar (micro), el entorno
(meso) y el contexto sociopolítico (macro), interactúan en modelar la salud y el desarrollo de los niños
y niñas. Intervenir sobre los determinantes de la salud en los primeros años de vida constituye una
oportunidad inigualable para mejorar la salud de la población en un corto espacio de tiempo y con
muchos menos recursos que en otras etapas de la vida.
Los adolescentes son considerados como un subconjunto saludable de la población. Sin embargo, el
fortalecimiento del desarrollo de salud de los jóvenes les permite pasar a la vida de adultos con más
habilidades para servir a sus comunidades de una forma productiva, estimulando crecimiento económico.
La salud de los adolescentes se ve fuertemente afectada por factores sociales a nivel personal, familiar,
comunitario y nacional, Durante la adolescencia, los efectos del desarrollo relacionados con la pubertad y
el desarrollo del cerebro conducen a nuevos conjuntos de comportamientos y capacidades que permiten
transiciones en los dominios familiares, de pares y educativos, y en los comportamientos de salud.
Distintos tipos del crecimiento humano.
1. El desarrollo es continuo y gradual: El proceso de crecimiento y desarrollo continúa desde la
concepción hasta que el individuo alcanza la madurez.

3. ✓ Principales teorías del
crecimiento.
2. El desarrollo es secuencial: Este patrón en general es el mismo para todos los individuos. El niño
gatea antes de arrastrarse, se para antes de caminar y balbucea antes de hablar.
3. La tasa de desarrollo varía de persona a persona: Los niños y las niñas tienen diferentes tasas de
desarrollo.
4. Ingresos del desarrollo de general a específico: El desarrollo procede de lo general a lo específico.
5. La mayoría de los rasgos están correlacionados en el desarrollo:
Generalmente, se ve que el niño cuyo desarrollo mental está por encima de la media, también es
superior en tantos otros aspectos como la salud, la sociabilidad y las aptitudes especiales.
6. El crecimiento y el desarrollo: son un producto tanto de la herencia como del medio ambiente: El
desarrollo está influenciado tanto por la herencia como por el medio ambiente. Ambos son
responsables del crecimiento y desarrollo humano.
7. El desarrollo es predecible: La diferencia en las potencialidades fisiológicas y psicológicas puede ser
predicada por la observación y las pruebas psicológicas.
8. Desarrollo: El desarrollo produce cambios estructurales y funcionales.
9. Existe una interacción constante entre todos los factores del desarrollo: El desarrollo en un área está
altamente relacionado con el desarrollo en otras áreas. Por ejemplo, un niño que tiene una buena salud
puede ser activo social e intelectualmente.
Estas teorías intentan explicar cómo es la evolución del crecimiento humano.

4. ✓ Factores de riesgo del
crecimiento y desarrollo.
Existen factores que pueden alterar el crecimiento y el desarrollo. Algunos de ellos son:
1. Enfermedades, desnutrición y situaciones de riesgo de la mujer embarazada.
Las mujeres embarazadas y las que amamantan necesitan una alimentación rica en vitamina A,
hierro, yodo y ácido fólico. Los embarazos en edades muy tempranas o avanzadas pueden influir en
el crecimiento y desarrollo intrauterino.
2. Nutrición inadecuada o insuficiente: La desnutrición es la principal causa de alteraciones en el
crecimiento y desarrollo de los niños y niñas. La leche materna y la alimentación complementaria hasta
los dos años de edad es un factor importante para su desarrollo. El menú de los niños está constituido
por proteínas, grasas, carbohidratos, minerales y vitaminas.
3. Falta de afecto y estímulo: La falta de estimulación oral, visual o física puede afectar su desarrollo
del niño.
4. Enfermedades de los niños y niñas: Las diarreas la principal causa de la alteración del crecimiento
entre las enfermedades que afectan a niños y niñas en los primeros años de vida. Las parasitosis

5. intestinales también afectan el desarrollo y el crecimiento, pues dificultan la absorción y utilización
de los alimentos provocando desnutrición y anemia.
5. Condiciones ambientales deficientes: La falta de agua potable, de alcantarillados o un sistema de
letrinación adecuado, así como de condiciones de higiene deficientes inexistencia de sistema de
recolección, incineración o entierro de desechos, en la comunidad, afectan el crecimiento y el
desarrollo de los niños y niñas.
6. Falta de acceso a los servicios de salud: Los niños y niñas que no tienen acceso a los servicios de
salud, sufren la desventaja de no contar con atención médica de evaluación, prevención y control,
además de no recibir tempranamente diagnóstico, tratamiento y cura.
Qué Aprendí Qué Recordé
➢
➢ Que la infancia es una
etapa vulnerable en el
ser humano donde
interactúan factores
que lo forman como
persona.
➢ Que la salud de los
adolescentes se ve
afectado por factores
sociales, familiares que
lo conducen a
comportamiento de
salud mental.
➢ Para un buen desarrollo del niño la madre durante su etapa de embarazo y lactancia debe estar basada
en una alimentación en vitaminas, carbohidrato, minerales que le ayuden al niño en su desarrollo.
➢ En el crecimiento del niño existen factores que lo conducen a comportamientos negativos o positivos
que lo forma como persona.

6. ➢ El desarrollo gradual
humano está basado en
diversos tipos
crecimientos humanos
para lograr un mejor
desarrollo pleno y
saludable.
➢ Las condiciones de niños y niñas es clave para comprender la salud del niño en el periodo de la adultez
y esperanza de vida.
Conclusiones (5 conclusiones)
Después de haber realizado este trabajo he llegado a las siguientes conclusiones:
 El crecimiento y desarrollo son procesos complejos e interdependientes que son esenciales para la salud y el bienestar de un individuo.
 Los determinantes económicos, culturales y sociales tienen un impacto significativo en la salud de la niña y el niño. Estos factores
interactúan entre sí y con el entorno físico para influir en el estado de salud de los niños.
 La salud del adolescente es un tema complejo que se ve afectado por una variedad de determinantes económicos, culturales y sociales.
Estos determinantes interactúan entre sí y con el entorno físico para influir en el estado de salud de los adolescentes
 El crecimiento y desarrollo son dos procesos interdependientes que son esenciales para la salud y el bienestar de un individuo. El
crecimiento se refiere al aumento de tamaño, peso y complejidad de un organismo, mientras que el desarrollo implica cambios
cualitativos en la estructura y función de un organismo
 Al comprender los factores de riesgo del crecimiento y desarrollo, podemos crear entornos que apoyen el crecimiento y desarrollo
saludable de los niños y adolescentes.