SlideShare una empresa de Scribd logo
Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
EDA N° 02
“VALORAMOS LA HISTORIA Y DESARROLLAMOS LA CIUDADANIA PLENA PARA FORTALECER
NUESTRA IDENTIDAD UGARTINA”
(Del 23 de mayo al 17 de junio de 2022)
Título de la sesión: Conocemos la historia de nuestra Institución Educativa y nos sentimos
orgullosos de ella.
Actividad sincrónica: los estudiantes conocen la historia de la Institución Educativa y reflexionan
sobre como promover el fortalecimiento de la identidad ugartina.
Actividad asincrónica: (debo insertarlo en mi folder de comunicación)
 Leo con atención la siguiente lectura y respondo:
 Institución Educativa Emblemática Alfonso Ugarte
La institución educativa emblemática Alfonso Ugarte fue fundada en 1927 en Lima, Perú. Su actual sede,
situada en el distrito de San Isidro, fue inaugurada en 1952 como gran unidad escolar y remodelada en el 2010.
Cuenta con educación inicial, educación primaria y educación secundaria de menores en áreas de Humanidades y
Técnicas, y una sección nocturna (primaria y secundaria de adultos). Alberga a 1 800 alumnos y una plana
docente de 80 profesores. Actualmente tiene la categoría de institución educativa emblemática.
Fue fundado durante el gobierno del presidente Augusto B. Leguía, por Decreto Supremo N.º 1706 del 2 de
junio de 1927. Comenzó a funcionar como anexo del Instituto Pedagógico de Varones, dirigido por el
educador y escritor Augusto Aguirre Morales. Su sede estuvo situada inicialmente en el centro de Lima, en
la avenida Abancay y a la espalda del antiguo edificio del Ministerio de Educación (hoy sede de varios
órganos del Poder Judicial). Incluso cuando el Instituto Pedagógico fue clausurado poco después a causa de
las turbulencias políticas, el colegio siguió funcionando.
En 1933 fue denominado Plantel de Segunda Enseñanza. En 1935 fue el primer plantel escolar del Perú que
tuvo una sección nocturna. En 1937 se realizó un concurso interno para darle un nombre, resultando
ganador el del coronel Alfonso Ugarte, el héroe de la guerra del Pacífico que murió en la batalla de
Arica el 7 de junio de 1880. Por resolución del 17 de julio de ese mismo año fue oficializado dicho nombre.
En 1952 se trasladó a su actual sede en el distrito de San Isidro, constituyéndose en una Gran Unidad
Escolar (G. U. E.), una de las tantas que fueron inauguradas por el gobierno del Presidente de la República
del Perú Gral. de División EP Manuel A. Odría.
Desde temprano fue considerado como uno de los colegios más renombrados del país. Fue ganador de varios
desfiles cívicos patrióticos, obteniendo galardones como:
 El Sol Radiante Premilitar, medalla de oro y plata de eficiencia premilitar en 1967.
 Primer puesto, gallardete de honor del Ministerio de Educación en 1988 (a nivel nacional) y segundo
puesto a nivel nacional en 1995.
 Gallardete de honor del Comando Conjunto de las Fuerzas Armadas (C. C. FF. AA.).
Colegio emblemático
Mediante el decreto de urgencia n.º 004‐2009 dado durante el segundo gobierno del presidente Alan
García el 9 de enero de 2009 se creó el "Programa Nacional de Recuperación de las Instituciones Públicas
Educativas Emblemáticas y Centenarias", con el fin de modernizar y reforzar la infraestructura de 20
INSTITUCION EDUCATIVA
ALFONSO UGARTE
colegios en Lima y Callao, y otros 21 en el resto del país.1
​ Su objetivo era alcanzar, en las escuelas y
colegios estatales, una educación de excelencia con igualdad de oportunidades para todos.
PREGUNTAS:
 ¿En qué año creada la Institución educativa y en el gobierno de qué Presidente?
 ¿De qué manera la Institución Educativa llega a ser denominada con el nombre del héroe Alfonso
Ugarte?
 Según la lectura la Institución Educativa se crea un 2 de junio, pero celebramos como día central el
7 de junio. ¿Por qué crees que sucede así?
 Desde el 2010 la I.E. es denominada Institución Educativa Emblemática ¿De la infraestructura de
tu colegio te gusta más? ¿Por qué?
Elaboran un mensaje de gratitud a su IE en el marco de las celebraciones por el 95 aniversario de
su creación.
1. Dibuja un elemento de la identidad ugartina (Insignia, uniforme, fachada de la IE, etc.)
VOLUNTAD, DISCIPLINA Y ACCIÓN
Criterios de evaluación Lo logré
(X)
Estoy en proceso de
lograrlo
¿Qué puedo hacer para
optimizar mis aprendizajes?
1.Identifiqué información explícita en
los textos y seleccioné datos
específicos.
2. Inferí e interpreté información del
texto, y deduje relaciones entre las
ideas.
3. Clasifiqué y sinteticé la información,
y establecí conclusiones sobre lo
comprendido.
4. Reflexioné y evalué la forma, el
contenido y el contexto de los textos, y
determiné las características de los
tipos textuales.

Más contenido relacionado

Similar a ACTIVIDAD -SEM 10_3 AÑO_23 de mayo.pdf

Bicentenario ut10
Bicentenario ut10Bicentenario ut10
Bicentenario ut10
YEGACA
 
Antecedentes
AntecedentesAntecedentes
Antecedentes
lyonporsiempre
 
Capitulo i generalidades
Capitulo i generalidadesCapitulo i generalidades
Reseña Historica de la I. E. "José Cardó" de Sullana
Reseña Historica de la I. E. "José Cardó" de SullanaReseña Historica de la I. E. "José Cardó" de Sullana
Reseña Historica de la I. E. "José Cardó" de Sullana
Víctor Hugo Robles Lee
 
Aprendamos desde el juego proyecto 284
Aprendamos desde el juego proyecto 284Aprendamos desde el juego proyecto 284
Aprendamos desde el juego proyecto 284
sulemacpe
 
Escuela normal superior de pasto
Escuela normal superior de pastoEscuela normal superior de pasto
Escuela normal superior de pasto
monstereal123
 
Presentación Pedagógico de Pasto
Presentación Pedagógico de PastoPresentación Pedagógico de Pasto
Presentación Pedagógico de Pasto
guestc9214dc
 
Reseña històrica
Reseña històricaReseña històrica
Reseña històrica
kathesophia
 
Aprendamos desde el juego proyecto 284
Aprendamos desde el juego proyecto 284Aprendamos desde el juego proyecto 284
Aprendamos desde el juego proyecto 284
sulemacpe
 
Historia de Edificacion de BUAP.
Historia de Edificacion de BUAP.Historia de Edificacion de BUAP.
Historia de Edificacion de BUAP.
Diana Torres
 
HISTORIA DEL COLEGIO "JOSÉ CARDÓ" SULLANA
HISTORIA DEL COLEGIO "JOSÉ CARDÓ" SULLANAHISTORIA DEL COLEGIO "JOSÉ CARDÓ" SULLANA
HISTORIA DEL COLEGIO "JOSÉ CARDÓ" SULLANA
Harriet Nelson Conde Ruiz
 
DISEÑO PROYECTO DORIS DIAPOSITIVAS YA.pptx
DISEÑO PROYECTO DORIS DIAPOSITIVAS YA.pptxDISEÑO PROYECTO DORIS DIAPOSITIVAS YA.pptx
DISEÑO PROYECTO DORIS DIAPOSITIVAS YA.pptx
jeinercarrilloperez
 
CONOCE MI UNIVERSIDAD.!!! cátedra upecista
CONOCE MI UNIVERSIDAD.!!! cátedra upecistaCONOCE MI UNIVERSIDAD.!!! cátedra upecista
CONOCE MI UNIVERSIDAD.!!! cátedra upecista
ANDREA INES MARTINEZ ARIAS
 
Escuela Normal Nº 2
Escuela Normal Nº 2Escuela Normal Nº 2
Proyecto de educación abierta
Proyecto de educación abiertaProyecto de educación abierta
Proyecto de educación abierta
Edwin Acuña
 
Instituciones educativas
Instituciones educativasInstituciones educativas
Instituciones educativas
Jenny Acosta
 
Evaluación - Historia de la educacion chilena de Fredy Soto
Evaluación - Historia de la educacion chilena de Fredy SotoEvaluación - Historia de la educacion chilena de Fredy Soto
Evaluación - Historia de la educacion chilena de Fredy Soto
jessicacaniupan
 
RESEÑA HISTORICA DEL SANTANDER
RESEÑA HISTORICA DEL SANTANDERRESEÑA HISTORICA DEL SANTANDER
RESEÑA HISTORICA DEL SANTANDER
belrosy
 
RESEÑA HISTORICA DEL SANTANDER
RESEÑA HISTORICA DEL SANTANDERRESEÑA HISTORICA DEL SANTANDER
RESEÑA HISTORICA DEL SANTANDER
belrosy
 
Manual académico y de convivencia 2014
Manual académico y de convivencia 2014Manual académico y de convivencia 2014
Manual académico y de convivencia 2014
jalexsu
 

Similar a ACTIVIDAD -SEM 10_3 AÑO_23 de mayo.pdf (20)

Bicentenario ut10
Bicentenario ut10Bicentenario ut10
Bicentenario ut10
 
Antecedentes
AntecedentesAntecedentes
Antecedentes
 
Capitulo i generalidades
Capitulo i generalidadesCapitulo i generalidades
Capitulo i generalidades
 
Reseña Historica de la I. E. "José Cardó" de Sullana
Reseña Historica de la I. E. "José Cardó" de SullanaReseña Historica de la I. E. "José Cardó" de Sullana
Reseña Historica de la I. E. "José Cardó" de Sullana
 
Aprendamos desde el juego proyecto 284
Aprendamos desde el juego proyecto 284Aprendamos desde el juego proyecto 284
Aprendamos desde el juego proyecto 284
 
Escuela normal superior de pasto
Escuela normal superior de pastoEscuela normal superior de pasto
Escuela normal superior de pasto
 
Presentación Pedagógico de Pasto
Presentación Pedagógico de PastoPresentación Pedagógico de Pasto
Presentación Pedagógico de Pasto
 
Reseña històrica
Reseña històricaReseña històrica
Reseña històrica
 
Aprendamos desde el juego proyecto 284
Aprendamos desde el juego proyecto 284Aprendamos desde el juego proyecto 284
Aprendamos desde el juego proyecto 284
 
Historia de Edificacion de BUAP.
Historia de Edificacion de BUAP.Historia de Edificacion de BUAP.
Historia de Edificacion de BUAP.
 
HISTORIA DEL COLEGIO "JOSÉ CARDÓ" SULLANA
HISTORIA DEL COLEGIO "JOSÉ CARDÓ" SULLANAHISTORIA DEL COLEGIO "JOSÉ CARDÓ" SULLANA
HISTORIA DEL COLEGIO "JOSÉ CARDÓ" SULLANA
 
DISEÑO PROYECTO DORIS DIAPOSITIVAS YA.pptx
DISEÑO PROYECTO DORIS DIAPOSITIVAS YA.pptxDISEÑO PROYECTO DORIS DIAPOSITIVAS YA.pptx
DISEÑO PROYECTO DORIS DIAPOSITIVAS YA.pptx
 
CONOCE MI UNIVERSIDAD.!!! cátedra upecista
CONOCE MI UNIVERSIDAD.!!! cátedra upecistaCONOCE MI UNIVERSIDAD.!!! cátedra upecista
CONOCE MI UNIVERSIDAD.!!! cátedra upecista
 
Escuela Normal Nº 2
Escuela Normal Nº 2Escuela Normal Nº 2
Escuela Normal Nº 2
 
Proyecto de educación abierta
Proyecto de educación abiertaProyecto de educación abierta
Proyecto de educación abierta
 
Instituciones educativas
Instituciones educativasInstituciones educativas
Instituciones educativas
 
Evaluación - Historia de la educacion chilena de Fredy Soto
Evaluación - Historia de la educacion chilena de Fredy SotoEvaluación - Historia de la educacion chilena de Fredy Soto
Evaluación - Historia de la educacion chilena de Fredy Soto
 
RESEÑA HISTORICA DEL SANTANDER
RESEÑA HISTORICA DEL SANTANDERRESEÑA HISTORICA DEL SANTANDER
RESEÑA HISTORICA DEL SANTANDER
 
RESEÑA HISTORICA DEL SANTANDER
RESEÑA HISTORICA DEL SANTANDERRESEÑA HISTORICA DEL SANTANDER
RESEÑA HISTORICA DEL SANTANDER
 
Manual académico y de convivencia 2014
Manual académico y de convivencia 2014Manual académico y de convivencia 2014
Manual académico y de convivencia 2014
 

Último

Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
romina395894
 
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
https://gramadal.wordpress.com/
 
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdfAPUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
VeronicaCabrera50
 
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
Camus, Albert -        El Extranjero.pdfCamus, Albert -        El Extranjero.pdf
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
AlexDeLonghi
 
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres VivosLos Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
karlafreire0608
 
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
israelsouza67
 
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdfEscuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Alejandrino Halire Ccahuana
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
Ana Fernandez
 
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdfCarnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
EleNoguera
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
Jose Luis Jimenez Rodriguez
 
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
shirherrer
 
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docxLecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdfEstás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Ani Ann
 
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
ROCIORUIZQUEZADA
 
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluaciónMapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
ruthmatiel1
 
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdfPresentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
eleandroth
 
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdfMundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
ViriEsteva
 
Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.
https://gramadal.wordpress.com/
 

Último (20)

Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
 
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
 
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdfAPUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
 
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
Camus, Albert -        El Extranjero.pdfCamus, Albert -        El Extranjero.pdf
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
 
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres VivosLos Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
 
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
 
A VISITA DO SENHOR BISPO .
A VISITA DO SENHOR BISPO                .A VISITA DO SENHOR BISPO                .
A VISITA DO SENHOR BISPO .
 
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
 
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdfEscuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
 
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdfCarnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
 
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
 
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docxLecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
 
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdfEstás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
 
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
 
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluaciónMapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
 
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdfPresentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
 
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdfMundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
 
Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.
 

ACTIVIDAD -SEM 10_3 AÑO_23 de mayo.pdf

  • 1. Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional” EDA N° 02 “VALORAMOS LA HISTORIA Y DESARROLLAMOS LA CIUDADANIA PLENA PARA FORTALECER NUESTRA IDENTIDAD UGARTINA” (Del 23 de mayo al 17 de junio de 2022) Título de la sesión: Conocemos la historia de nuestra Institución Educativa y nos sentimos orgullosos de ella. Actividad sincrónica: los estudiantes conocen la historia de la Institución Educativa y reflexionan sobre como promover el fortalecimiento de la identidad ugartina. Actividad asincrónica: (debo insertarlo en mi folder de comunicación)  Leo con atención la siguiente lectura y respondo:  Institución Educativa Emblemática Alfonso Ugarte La institución educativa emblemática Alfonso Ugarte fue fundada en 1927 en Lima, Perú. Su actual sede, situada en el distrito de San Isidro, fue inaugurada en 1952 como gran unidad escolar y remodelada en el 2010. Cuenta con educación inicial, educación primaria y educación secundaria de menores en áreas de Humanidades y Técnicas, y una sección nocturna (primaria y secundaria de adultos). Alberga a 1 800 alumnos y una plana docente de 80 profesores. Actualmente tiene la categoría de institución educativa emblemática. Fue fundado durante el gobierno del presidente Augusto B. Leguía, por Decreto Supremo N.º 1706 del 2 de junio de 1927. Comenzó a funcionar como anexo del Instituto Pedagógico de Varones, dirigido por el educador y escritor Augusto Aguirre Morales. Su sede estuvo situada inicialmente en el centro de Lima, en la avenida Abancay y a la espalda del antiguo edificio del Ministerio de Educación (hoy sede de varios órganos del Poder Judicial). Incluso cuando el Instituto Pedagógico fue clausurado poco después a causa de las turbulencias políticas, el colegio siguió funcionando. En 1933 fue denominado Plantel de Segunda Enseñanza. En 1935 fue el primer plantel escolar del Perú que tuvo una sección nocturna. En 1937 se realizó un concurso interno para darle un nombre, resultando ganador el del coronel Alfonso Ugarte, el héroe de la guerra del Pacífico que murió en la batalla de Arica el 7 de junio de 1880. Por resolución del 17 de julio de ese mismo año fue oficializado dicho nombre. En 1952 se trasladó a su actual sede en el distrito de San Isidro, constituyéndose en una Gran Unidad Escolar (G. U. E.), una de las tantas que fueron inauguradas por el gobierno del Presidente de la República del Perú Gral. de División EP Manuel A. Odría. Desde temprano fue considerado como uno de los colegios más renombrados del país. Fue ganador de varios desfiles cívicos patrióticos, obteniendo galardones como:  El Sol Radiante Premilitar, medalla de oro y plata de eficiencia premilitar en 1967.  Primer puesto, gallardete de honor del Ministerio de Educación en 1988 (a nivel nacional) y segundo puesto a nivel nacional en 1995.  Gallardete de honor del Comando Conjunto de las Fuerzas Armadas (C. C. FF. AA.). Colegio emblemático Mediante el decreto de urgencia n.º 004‐2009 dado durante el segundo gobierno del presidente Alan García el 9 de enero de 2009 se creó el "Programa Nacional de Recuperación de las Instituciones Públicas Educativas Emblemáticas y Centenarias", con el fin de modernizar y reforzar la infraestructura de 20 INSTITUCION EDUCATIVA ALFONSO UGARTE
  • 2. colegios en Lima y Callao, y otros 21 en el resto del país.1 ​ Su objetivo era alcanzar, en las escuelas y colegios estatales, una educación de excelencia con igualdad de oportunidades para todos. PREGUNTAS:  ¿En qué año creada la Institución educativa y en el gobierno de qué Presidente?  ¿De qué manera la Institución Educativa llega a ser denominada con el nombre del héroe Alfonso Ugarte?  Según la lectura la Institución Educativa se crea un 2 de junio, pero celebramos como día central el 7 de junio. ¿Por qué crees que sucede así?  Desde el 2010 la I.E. es denominada Institución Educativa Emblemática ¿De la infraestructura de tu colegio te gusta más? ¿Por qué? Elaboran un mensaje de gratitud a su IE en el marco de las celebraciones por el 95 aniversario de su creación. 1. Dibuja un elemento de la identidad ugartina (Insignia, uniforme, fachada de la IE, etc.) VOLUNTAD, DISCIPLINA Y ACCIÓN Criterios de evaluación Lo logré (X) Estoy en proceso de lograrlo ¿Qué puedo hacer para optimizar mis aprendizajes? 1.Identifiqué información explícita en los textos y seleccioné datos específicos. 2. Inferí e interpreté información del texto, y deduje relaciones entre las ideas. 3. Clasifiqué y sinteticé la información, y establecí conclusiones sobre lo comprendido. 4. Reflexioné y evalué la forma, el contenido y el contexto de los textos, y determiné las características de los tipos textuales.