La web semántica proporciona un marco para compartir y reutilizar datos entre aplicaciones y empresas. Fue impulsada por Tim Berners-Lee en los años 90 para permitir que las máquinas entiendan el contenido web de forma similar a los humanos. El objetivo es desarrollar estándares como RDF para representar el conocimiento y facilitar la localización e integración de recursos en la web.
#Aprender3C ¿Cómo contribuye CC al Plan de Liubliana?Aprender 3C
por Evelin Heidel (Argentina)
Serie de webinars “Los desafíos de la Educación Abierta en Latinoamérica”
Organiza: A-REA y Aprender 3C.
Apoyan: OKFN edu, ABGRA, UMET, RENABI.ar y Conocimiento GyF.
Más información en http://aprender3c.org/
#Aprender3C ¿Cómo contribuye CC al Plan de Liubliana?Aprender 3C
por Evelin Heidel (Argentina)
Serie de webinars “Los desafíos de la Educación Abierta en Latinoamérica”
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The number of Argentina attractions are vast and varied. When ready to experience some Argentina tourism, don't forget to include some tango, mate, futbol (soccer), beef, Patagonia, the Pampas and the Andes. These alone will keep you busy for a while, not to mention if you visit Buenos Aires, perhaps the most European of all South American capitals.
The number of Argentina attractions are vast and varied. When ready to experience some Argentina tourism, don't forget to include some tango, mate, futbol (soccer), beef, Patagonia, the Pampas and the Andes. These alone will keep you busy for a while, not to mention if you visit Buenos Aires, perhaps the most European of all South American capitals.
Οι αυτοκρατορίες των Ασσυρίων. Ο εκχριστιανισμός τους, Η καταστροφή του Ταμερλάνου, η γενοκτονία από τους Τούρκους, η θρησκευτική διαίρεση τους σε Νεστοριανούς και Χαλδαίους, οι διώξεις τους από το ISIS και ο πόλεμος εναντίο του και οι καταστροφές των αρχαίων μνημίων
Las siguientes diapositivas hablan sobre las características principales de los tipos de web existentes. Dándonos así una visión de las ventajas y desventajas sobre estos tipos de web.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
3. “Normalmente se entiende la web como un espacio de información
para acceder a contenidos de todo tipo y comunicarse a través de
herramientas como redes sociales, blogs o foros. Pero de forma
silenciosa está surgiendo otra web, pensada para que los
programas informáticos se comuniquen entre sí e intercambien
datos para realizar todo tipo de tareas. Es una web para las
máquinas, pero que incidirá directamente en los servicios que
utilizaremos las personas: la web semántica.” Tecnologías de la
web semántica. Juan-Antonio Pastor
“ La Web semántica proporciona un marco común que permite que
los datos sean compartidos y reutilizados a través de
aplicaciones, empresas y fronteras comunitarias. Es un esfuerzo
colaborativo liderado por el W3C con la participación de un gran
número de investigadores y socios industriales. Está basado en
Resource Description Framework (RDF) e integra una variedad de
aplicaciones utilizando XML para la sintaxis y URI para las
denominaciones” www.w3.org/2001/sw/
4. La Web Semántica nace a fines de los años 90 como un proyecto
impulsado por el creador de la Web y de su lenguaje HTML, Sir
Tim Barners-Lee, el cual es apoyado por World Wide Web
Consortium (W3C), su meta principal era introducir cambios
profundos a la web.
La w3c tiene entre sus objetivos desarrollar tecnologías que
“permitan a los computadores, a través del uso de agentes de
usuarios, entender el contenido de las páginas web, sino además
efectuar razonamientos sobre los mismos, es decir, que los
potenciales conocimientos encerrados en los documentos como
simples páginas web fueran interpretados por parte de los
computadores de forma similar a como lo hace un ser humano”.
Este proyecto ha permitido que profesionales de diferentes
campos: ingenieros, científicos, investigadores de todo se estén
uniendo para trabajar en el objetivo propuesto.
“Esta web semántica propone nuevas técnicas de representación
del conocimiento para facilitar la localización, compartición e
integración de recursos a través de la WWW” (Castells, 2009).
5. Diseño autora, basado en Codina 2009
Entre las iniciativas que están naciendo se encuentran: lenguajes de
definición de ontologías, metodologías de desarrollo de ontologías,
integración de ontologías, aprendizaje de ontologías, desarrollo de
vocabularios en dominios concretos, agentes, servicios web.
Los estudios enfocados a los estándares tienen como objetivo es
comprobar si los sitios web que tienen como filosofía el libre acceso a
la información satisfacen criterios de accesibilidad, posicionamiento y
calidad del código web.
6. En la actualidad existen diversos recursos técnicos y
medios para publicar conocimiento, información de calidad
y la utilidad teórica teniendo en cuenta estándares de
calidad para ello.
“la defensa de buenas prácticas en edición de páginas web
presionan desde hace unos años a favor de sitios y de
páginas web desarrolladas mediante lo que se ha dado en
llamar marcado (o código) semántico.”(Codina)
Diseño autora, basado en Codina 2009
9. • http://www.tendencias21.net/Nuevo-paso-hacia-la-Web-
Semantica_a4583.html
• Castells, Pablo. (2009) Aplicación de técnicas de la web semántica.
Universidad Autónoma de Madrid. [Consultado 05 de junio 2012].
Disponible en:
http://arantxa.ii.uam.es/~castells/publications/coline02.pdf
• Introducción al diseño de páginas web con estándares y programas
open source: Tutorial de XHTML, CSS y NVU. Lluís Codina y Cristòfol
Rovira UPF, Marzo 2007
• http://www.tendencias21.net/Nuevo-paso-hacia-la-Web-
Semantica_a4583.html
• http://es.wikipedia.org/wiki/Web_sem%C3%A1ntica
• http://biblio-tic.com/?p=110
• http://www.w3c.es/
• Para conceptos www.wikipedia.org
10. • http://www.tendencias21.net/Nuevo-paso-hacia-la-Web-
Semantica_a4583.html
• Castells, Pablo. (2009) Aplicación de técnicas de la web semántica.
Universidad Autónoma de Madrid. [Consultado 05 de junio 2012].
Disponible en:
http://arantxa.ii.uam.es/~castells/publications/coline02.pdf
• Introducción al diseño de páginas web con estándares y programas
open source: Tutorial de XHTML, CSS y NVU. Lluís Codina y Cristòfol
Rovira UPF, Marzo 2007
• http://www.tendencias21.net/Nuevo-paso-hacia-la-Web-
Semantica_a4583.html
• http://es.wikipedia.org/wiki/Web_sem%C3%A1ntica
• http://biblio-tic.com/?p=110
• http://www.w3c.es/
• Para conceptos www.wikipedia.org