Este documento presenta el plan de estudios de un curso sobre lectura y escritura en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. El curso se compone de 11 encuentros que cubren temas como los niveles del lenguaje, métodos tradicionales de enseñanza, enfoques cognitivos y lingüísticos, y el uso de la tecnología y recursos en línea. Cada encuentro incluye objetivos de aprendizaje, actividades como lectura documentada y foros virtuales, y evaluaciones como talleres de discusión grupal.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ.
COORDINACIÓN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN .
LICENCIATURA: EDUCACIÓN INTEGRAL.
CURSO: LECTURA y ESCRITURA.
Facilitador: Prof. Luis A. González Coronado.
UNESR E-mail: 1. luisgoncoronado@gmail.com 2. luisagon64@yahoo.com
Núcleo Los Teques. Edo. Miranda. Venezuela.

2. PLE
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE :
 IDENTIFICAR LAS CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS NIVELES
DEL LENGUAJE Y LAS IMPLICACIONES PSICOLÓGICAS,
LINGÜÍSTICAS Y PEDAGÓGICAS DE LA LECTURA Y ESCRITURA.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE :
 PRESENTACIÓN GENERAL: CLASE MAGISTRAL
Encuentro 1:

3. Encuentro 2 y 3:
OBJETIVO DE APRENDIZAJE :
 IDENTIFICAR LAS CARACTERÍSTICAS GENERALES E
IMPLICACIONES DIDÁCTICAS DE LOS MÉTODOS
TRADICIONALES UTILIZADOS PARA LA ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE :
 Lectura documentada.
ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN:
 Taller de discusión grupal.

4. Encuentro 3 y 4:
OBJETIVO DE APRENDIZAJE :
 IDENTIFICAR LAS CARACTERÍSTICAS GENERALES E
IMPLICACIONES DIDÁCTICAS DE LOS ENFOQUES
COGNITIVOS Y LINGÜÍSTICOS EN LA ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE :
 Lectura documentada.
ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN:
 Taller de discusión grupal.

5. Encuentro 4 y 5:
OBJETIVO DE APRENDIZAJE :
 IDENTIFICAR LAS CARACTERÍSTICAS GENERALES E
IMPLICACIONES DIDÁCTICAS DE LOS ENFOQUES Y
MODELOS TEÓRICOS DE USO FRECUENTE EN LA
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA ESCRITURA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE :
 Lectura documentada.
ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN:
 Taller de discusión grupal.

6. Encuentro 5 y 6:
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
 IDENTIFICAR LAS CARACTERÍSTICAS GENERALES E
IMPLICACIONES DIDÁCTICAS DE LA LECTURA Y LA
ESCRITURA A PARTIR DE LOS LIBROS DE TEXTOS PARA LA
ESCUELA PRIMARIA.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE :
 Lectura documentada.
ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN:
 Taller de discusión grupal.

7. Encuentro 7 y 8:
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
 ANALIZAR LAS CARACTERÍSTICAS GENERALES E
IMPLICACIONES DIDÁCTICAS DE LA LECTURA Y LA
ESCRITURA EN EL CONTEXTO DE LOS RECURSOS
TECNOLÓGICOS.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE :
 VIDEO-FORO
ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN:
 Taller de discusión grupal virtual. (Skype)

8. Encuentro 8 y 9:
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
 IDENTIFICAR LAS CARACTERÍSTICAS GENERALES E
IMPLICACIONES DIDÁCTICAS DE LA LECTURA Y LA
ESCRITURA A PARTIR DE LAS PROPUESTAS CONCEPTUALES,
Y PEDAGÓGICAS DE UNESCO y OEI.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE :
EVALUACIÓN DE PROPUESTAS UNESCO Y OEI:
 www.unesco.org
 www.oei.org
ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN:
 Taller de discusión grupal virtual. (consultas web)

9. Encuentro 10 y 11:
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
 IDENTIFICAR LAS CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA LECTURA Y LA
ESCRITURA EN EL CURRÍCULO DE ESCUELA PRIMARIA (CBN, 1997)
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE :
 PROPUESTAS PEDAGÓGICAS.
ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN:
 PROYECTOS DE APRENDIZAJE