Este documento describe las características principales de la Web 2.0, incluyendo que permite a los usuarios participar activamente como contribuyentes de contenido en lugar de solo ser espectadores, a través del uso de herramientas como blogs, redes sociales y wikis. También explica algunos servicios asociados comunes como YouTube, Flickr y Dropbox. Finalmente, señala que una debilidad de la Web 2.0 es la falta de implementación de estrategias de seguridad adecuadas que han provocado robo de datos e identidad.

1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS
DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
SUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
12DNL0001I
ALUMNA: ANA PAOLA RODRIGUEZ VELAZCO
COORDINADOR: GUILLERMO TEMELO AVILES
MATERIA: LA TECNOLOGÍA INFORMÁTICA APLICADA A LOS CENTROS
ESCOLARES
HERRAMIENTAS DIGITALES
WEB 2.0

2. Que es la web 2.0
La Web 2.0 es un “concepto desarrollado en el 2004, por Tim O´Really para referirse a las
aplicaciones de Internet que se modifican gracias a la participación social” (RUIZ REY, 2015). Es
por eso que a través de los servicios que ésta ofrece, existe información mejor organizada en
Internet y usuarios más activos y creativos con acceso a diversas herramientas y plataformas
para crear y difundir contenidos.
Cuando se habla de la Web 2.0, “nos referimos a una serie de aplicaciones y páginas de Internet
que utilizan la inteligencia del usuario para proporcionar servicios interactivos en red dando a éste
el control de sus datos” (CDI, 2015). La primera etapa del Internet facilitaba el acceso a una gran
cantidad de información pero existía en su uso una limitada capacidad del usuario para enviarla,
manejarla o transformarla.

3. Como se caracteriza la web 2.0
La Web 2.0 se caracteriza principalmente por la participación del usuario como contribuidor activo
y no solo como espectador de los contenidos de la Web (usuario pasivo). Esto queda reflejado en
aspectos como:
ØEl auge de los blogs.
ØEl auge de las redes sociales.
ØLas webs creadas por los usuarios, usando plataformas de auto-edición.
ØEl contenido agregado por los usuarios como valor clave de la Web.
ØEl etiquetado colectivo (folcsonomía, marcadores sociales...).
ØLa importancia del long tail.
ØEl beta perpetuo: la Web 2.0 se inventa permanentemente.
ØAplicaciones web dinámicas.
ØLa World Wide Web como plataforma.

4. Adicionalmente a las aplicaciones, por la forma en que se utilizan en la Web 2.0, el usuario ya no
depende de que el software que ocupa regularmente o la información con la que trabaja
habitualmente, estén instalados en su computadora; en vez de eso, aprovecha el almacenamiento
en la nube para acceder a los datos y aplicaciones personales a través de sitios que lo identifican
de forma única por medio de un usuario y una contraseña.
Con esta característica, utilizando herramientas Web 2.0 el usuario no depende de un único
equipo de cómputo ni de una ubicación geográfica, ya que puede tener acceso a toda su
información desde cualquier equipo en cualquier parte del mundo donde tenga conexión a Internet

5. Las herramientas 2.0 (herramientas colaborativas y sociales) suponen un
avance tecnológico importante ya que podemos:
ØCrear entornos lúdicos multimedia y reproducirlos en grupos.
ØCrear sistemas de puntuación de actividades y logros de objetivos.
ØCrear un sistema de competencia que estimule la adquisición de
conocimientos.
ØCrear sistemas colaborativos para alcanzar logros comunes que a su vez
sean puntuados.
ØCrear sistemas de refuerzo positivos entre los componentes del grupo
cuando uno de ellos alcanza un logro.

6. Servicios asociados
Para compartir en la Web 2.0 se utilizan una serie de
herramientas, entre las que se pueden destacar:
§ Blogs: Un blog es un espacio web personal en el que su autor
(puede haber varios autores autorizados) puede escribir
§Wikis: En hawaiano "wiki" significa: rápido, informal. Una wiki
es un espacio web corporativo, organizado mediante una
estructura hipertextual de páginas (referenciadas en un menú
lateral), donde varias personas elaboran contenidos de manera
asíncrona.

7. §Redes sociales: Sitios web donde cada usuario tiene una página donde
publica contenidos y se comunica con otros usuarios. Ejemplos: Facebook,
Twitter, Hi5, Myspace, Instagram, entre otras.
§Entornos para compartir recursos: Entornos que nos permiten almacenar
recursos o contenidos en Internet, compartirlos y visualizarlos cuando nos
convenga
§Documentos: Google Drive y Office Web Apps (OneDrive), en los cuales
podemos subir nuestros documentos, compartirlos y modificarlos.

8. §Videos: Youtube, Vimeo, Dailymotion, Dalealplay... Contienen miles de
vídeos subidos y compartidos por los usuarios
§Fotos: Picasa, Flickr, Instagram... Permiten disfrutar y compartir las fotos
también tenemos la oportunidad de organizar las fotos con etiquetas,
separándolas por grupos como si fueran álbumes, podemos seleccionar y
guardar aparte las fotos que no queremos publicar.
§Agregadores de noticias: Digg, Reddit, Menéame... Noticias de cualquier
medio son agregadas y votadas por los usuarios.
§Almacenamiento online: Dropbox, Google Drive, SkyDrive
§Presentaciones: Prezi, Slideshare.
§Plataforma educativa.
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9. Debilidad de la web
Ser autor de una web 2.0 supone, ni más ni menos, el tener la plena disposición y el derecho
exclusivo a la explotación de dicha obra, sin más limitaciones que las establecidas en la Ley. Por
tanto, la primera consecuencia jurídica de la Web 2.0 es que todos, más que nunca, somos
“propietarios” de Internet y, en todo caso, de los contenidos concretos que creamos e
introducimos diariamente en servicios como Blogger, Flickr, Facebook, Twitter o el ya
mencionado Youtube. Es decir, cada vez más, la Ley de Propiedad Intelectual no sólo se nos
aplica para limitar nuestro acceso y uso de contenidos ajenos sino también para proteger y
defender nuestros propios contenidos volcados en la Red. Falta implementar estrategias de
seguridad informática, el constante intercambio de información y la carencia de un sistema
adecuado de seguridad ha provocado el robo de datos e identidad generando pérdidas
económicas y propagación de virus