Actividadenlawiki 140624154437-phpapp02
•Descargar como DOCX, PDF•
0 recomendaciones•65 vistas
Este documento presenta una tabla de rúbrica para evaluar la actividad de los estudiantes en una wiki sobre el mundo maravilloso de la célula. La rúbrica incluye cuatro categorías: atractivo y organización, conocimiento ganado, escritura-vocabulario y colaboración. Se describen los niveles de desempeño desde excelente hasta necesita mejorar para cada categoría.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
تقرير "سواتش".. نمو مرتفع رغم التحديات
One sample of my editing/translating tasks at Luxury Publications magazines.
Gbi
Este documento describe la administración como la ciencia social y técnica que se ocupa de planificar, organizar, dirigir y controlar los recursos de una organización para obtener el máximo beneficio posible. Explica que el proceso administrativo implica planear, organizar, dirigir y controlar, y que la administración es aplicable a empresas privadas y públicas, instituciones públicas y organismos estatales, y otras instituciones privadas como iglesias, universidades y fundaciones.
Otorgar person juridica desentra
El documento discute la competencia de los gobiernos regionales para otorgar personalidad jurídica a organizaciones sociales regionales, fomentar actividades productivas regionales y promover la seguridad alimentaria regional. Solo las organizaciones que operan dentro de la región pueden ser aprobadas, y aquellas de ámbito menor deben ser atendidas a nivel nacional. Definir actividades productivas regionales es difícil y debe complementarse con la ley de soberanía alimentaria para reducir la dependencia de productos externos.
The S.A.L.E.S. System 2009
The document outlines the S.A.L.E.S. system for sales meetings and interactions. The S.A.L.E.S. acronym stands for Smile, Ask, Listen, Educate, Start. It provides guidance on where you are in the meeting or sales process, such as positioning, gathering needs, or getting commitment. It also outlines where you are in the customer's buying process or organizational structure. The goal is to use the S.A.L.E.S. method at each stage to move the customer from their current point to the desired outcome or next step.
Rolling Stone Media Pack
According to the document:
- Rolling Stone has an audience of 12.43 million adults in the US.
- The median age of readers is 35, 62.6% are men and 37.4% are women.
- Readers tend to be educated, with 61.8% having some college education and 26.1% having a graduate degree.
- The median household income of readers is $65,294 and the median individual income is $33,616.
Actividad 8 plan de accion
El documento presenta un plan de 8 pasos para crear una corbata que limpie las manos. Los primeros pasos incluyen formular la idea de la corbata, crear un prototipo, y obtener comentarios de otras personas. Luego, el plan describe llevar el prototipo a un taller para crear una versión funcional, conseguir materiales y mano de obra para la producción, y finalmente producir las corbatas a gran escala para llevarlas al mercado.
17 Enlace Arandela Pivotante
El documento proporciona instrucciones para reproducir un croquis técnico a escala 1:1, incluyendo trazar tangencias y enlaces entre arcos, y resaltar puntos de enlace con un pequeño trazo. Se pide dibujar la forma técnica acotada, dejando visibles todas las construcciones auxiliares y trazando tangencias y enlaces entre arcos.
Recomendados
تقرير "سواتش".. نمو مرتفع رغم التحديات
One sample of my editing/translating tasks at Luxury Publications magazines.
Gbi
Este documento describe la administración como la ciencia social y técnica que se ocupa de planificar, organizar, dirigir y controlar los recursos de una organización para obtener el máximo beneficio posible. Explica que el proceso administrativo implica planear, organizar, dirigir y controlar, y que la administración es aplicable a empresas privadas y públicas, instituciones públicas y organismos estatales, y otras instituciones privadas como iglesias, universidades y fundaciones.
Otorgar person juridica desentra
El documento discute la competencia de los gobiernos regionales para otorgar personalidad jurídica a organizaciones sociales regionales, fomentar actividades productivas regionales y promover la seguridad alimentaria regional. Solo las organizaciones que operan dentro de la región pueden ser aprobadas, y aquellas de ámbito menor deben ser atendidas a nivel nacional. Definir actividades productivas regionales es difícil y debe complementarse con la ley de soberanía alimentaria para reducir la dependencia de productos externos.
The S.A.L.E.S. System 2009
The document outlines the S.A.L.E.S. system for sales meetings and interactions. The S.A.L.E.S. acronym stands for Smile, Ask, Listen, Educate, Start. It provides guidance on where you are in the meeting or sales process, such as positioning, gathering needs, or getting commitment. It also outlines where you are in the customer's buying process or organizational structure. The goal is to use the S.A.L.E.S. method at each stage to move the customer from their current point to the desired outcome or next step.
Rolling Stone Media Pack
According to the document:
- Rolling Stone has an audience of 12.43 million adults in the US.
- The median age of readers is 35, 62.6% are men and 37.4% are women.
- Readers tend to be educated, with 61.8% having some college education and 26.1% having a graduate degree.
- The median household income of readers is $65,294 and the median individual income is $33,616.
Actividad 8 plan de accion
El documento presenta un plan de 8 pasos para crear una corbata que limpie las manos. Los primeros pasos incluyen formular la idea de la corbata, crear un prototipo, y obtener comentarios de otras personas. Luego, el plan describe llevar el prototipo a un taller para crear una versión funcional, conseguir materiales y mano de obra para la producción, y finalmente producir las corbatas a gran escala para llevarlas al mercado.
17 Enlace Arandela Pivotante
El documento proporciona instrucciones para reproducir un croquis técnico a escala 1:1, incluyendo trazar tangencias y enlaces entre arcos, y resaltar puntos de enlace con un pequeño trazo. Se pide dibujar la forma técnica acotada, dejando visibles todas las construcciones auxiliares y trazando tangencias y enlaces entre arcos.
Spk Velo 003
Audio Unlimited® Premium 900MHz Wireless Indoor/Outdoor Speakers with Remote and Dual Power Transmitter, Black
Sesión 10
El documento habla sobre la nube de Internet y Google Drive. Explica que la nube de Internet permite almacenar y acceder a datos y recursos de forma remota a través de Internet en lugar de en la computadora local. Google Drive es un servicio gratuito de almacenamiento en la nube de Google que permite crear, editar y compartir documentos desde cualquier lugar a través de una interfaz en el navegador.
West central africa presentation gwc jakarta vf
The document describes a regional WASH coordination model in West and Central Africa. It discusses establishing a regional space to improve humanitarian response efficiency through strengthening WASH coordination from the regional to country levels. The model involves conducting joint regional analysis of major humanitarian issues, defining regional strategies, and diffusing strategies through national coordination bodies. This includes strategies on undernutrition in the Sahel region and cholera outbreaks. The regional approach aims to harmonize response, facilitate information sharing and cross-border learning, and provide strategic guidance and funding support to national coordination. Challenges include the informal nature of regional coordination and need to build on strong national coordination.
Tech ppt
Technology plays an integral role in engaging young children in early education by allowing them to explore interactive media like iPads, providing listening centers, ABC centers and computer labs. The document recommends using iPads as a language lab, art canvas and recording device to add quality to childcare centers and recommends several educational electronic games and websites that use technology as a tool to support early learning and build on what children already know.
Photobook-Ellisdale-SHARE.PDF
Ellisdale Construction is a full-service construction firm with over 2,500 residential units and $180 million of work experience. They combine expertise in construction disciplines to create cost-efficient and imaginative projects. Ellisdale helps clients minimize costs and reduce schedules through preconstruction services and experience with budgets and flexibility. They transform environments across the Mid-Atlantic region through innovative solutions, planning, and skilled execution in residential, historic, and light commercial projects.
Utpl
La Universidad Técnica Particular de Loja es una universidad de alta calidad en Ecuador, reconocida por ofrecer una educación de gran calidad.
Hotel en japón
Hola esta es una pequeña presentación que me pidieron, es mas fácil se uno lee antes de exponer cualquier tema y es mejor para mi que tenga mas imágenes espero les ayude :)
Plan de negocios
Este documento presenta un plan de negocios para una guardería comunitaria. Incluye una descripción general del negocio, un análisis FODA, objetivos, estrategias de mercadeo, costos iniciales, pronósticos de ventas y presupuesto. El plan busca establecer una estructura organizacional sólida y enfocar los esfuerzos en brindar una atención de alta calidad a los niños para diferenciarse de la competencia.
Elvismorillo
Este documento presenta la metodología PACIE para el diseño de aulas virtuales. Describe cada una de las secciones que componen el bloque cero de una estructura ideal de un aula virtual, incluyendo información, comunicación, interacción y detalles sobre el curso. El bloque cero es fundamental para generar interacción entre estudiantes y fomentar el aprendizaje cooperativo mediante el uso de recursos tecnológicos.
informatica educativa
El documento describe diferentes herramientas tecnológicas educativas como YouTube, Edmodo, Go! Animate, OneDrive y Prezi. Explica brevemente qué es cada herramienta, cómo se puede usar con fines educativos y da un ejemplo de aplicación en el aula para cada una.
Modelo de rubrica
Este documento presenta una rúbrica para evaluar el conocimiento de un estudiante sobre un sitio web que diseñó. La rúbrica incluye cuatro categorías para medir el entendimiento del estudiante sobre el material en el sitio, su habilidad para responder preguntas sobre el contenido y los procedimientos usados para crear el sitio. El maestro usará esta rúbrica para calificar el trabajo del estudiante.
Presentacion informatica ii-2014
Este documento presenta la materia Informática II dictada en la Universidad de Morón. Incluye los objetivos de la materia, la bibliografía recomendada, el programa detallado dividido en seis unidades, una planificación tentativa de 16 clases, y las normas de la cátedra sobre criterios para trabajos prácticos, acreditación, asistencia, evaluación y conducta.
Trabajo final redes sociales como entornos educativos: Los polígonos
Este documento describe un proyecto para utilizar Facebook como plataforma de aprendizaje para estudiantes de segundo año de nivel medio sobre el tema de polígonos. El proyecto incluirá videos, enlaces de ejercitación en línea y actividades publicadas en un grupo privado de Facebook. El objetivo es que los estudiantes profundicen los contenidos vistos en clase y resuelvan dudas. La implementación incluirá reglas de participación y evaluación de los estudiantes en términos de participación, respeto de normas, resoluc
B learning diged
El documento presenta las propuestas de la Dirección de Gestión Educativa Digital (DIGED) de la Universidad San Pedro para la elaboración de sumillas, silabos y material educativo virtual para las asignaturas de estudios generales, incluyendo el uso de educación semipresencial con sesiones presenciales y virtuales que combinan contenidos, actividades y evaluaciones. Se describen los componentes de un modelo pedagógico basado en enfoques constructivistas e instruccionales que utiliza herramientas tecnológicas para potenciar el apre
Presentacion informatica ii-2014
Este documento presenta la materia Informática II dictada en la Universidad de Morón. Incluye los objetivos de la materia, la bibliografía recomendada, el programa detallado dividido en 6 unidades, la planificación tentativa de clases, y las normas de cátedra sobre criterios para trabajos prácticos, acreditación, asistencia, promoción y evaluación.
Presentación informática II-2015
Este documento presenta la materia Informática II dictada en la Universidad de Morón. Incluye los objetivos de la materia, la bibliografía recomendada, el programa detallado dividido en 6 unidades, la planificación tentativa de clases, y las normas de cátedra sobre criterios para trabajos prácticos, acreditación, asistencia, evaluación y conducta. El programa abarca temas de PowerPoint, diseño de bases de datos, y uso de Access para crear tablas, consultas, formularios e informes.
Digital identities
Este documento describe un proyecto de seis semanas para enseñar a estudiantes y padres sobre identidades digitales seguras. El proyecto incluye la creación de un grupo privado en Facebook para discutir el tema, y el uso de aplicaciones como SlideShare para que los estudiantes publiquen reflexiones. El objetivo es que reconozcan la importancia de usar redes sociales de forma segura y los peligros de no hacerlo, y que accedan a la información en inglés.
Aplicabilidad lego
Este documento presenta información sobre el programa educativo LEGO® Education WeDo 2.0. Explica las tres fases del proceso de proyectos WeDo 2.0 (explorar, crear y compartir), cómo enseñar ciencias a través de WeDo 2.0 utilizando prácticas científicas, formas de evaluar el progreso de los estudiantes y usar los ladrillos LEGO en un contexto de pensamiento computacional.
informatica
Este documento presenta los diferentes recursos y herramientas disponibles en la plataforma virtual para el curso de Herramientas Informáticas. Describe brevemente cada uno de los enlaces como preguntas frecuentes, noticias del aula, foro general, agenda del curso, portafolio de grupo, glosario, contenido en línea y calificaciones. El objetivo es que los estudiantes puedan familiarizarse con estos recursos y utilizarlos para el desarrollo de las diferentes actividades planteadas durante el curso.
Por qué y cómo evaluar en el pronie (1)
El documento describe la evaluación del desarrollo profesional en el PRONIE. Explica que la evaluación implica juzgar el valor de algo basado en criterios validos para tomar acciones de mejora. Luego detalla los productos claves, estándares y momentos de evaluación de proyectos de 7° y 9° grado, incluyendo autoevaluaciones. Finalmente presenta instrumentos de evaluación para cada producto con criterios alineados a los estándares.
Betanzos toledo coral
El documento presenta una guía para una tarea en el curso de Seminario de Valores en lo Común. Los estudiantes deben crear un video, spot publicitario o cortometraje de 2-3 minutos sobre la importancia de la responsabilidad en el uso de redes sociales. Los estudiantes trabajarán en equipos para analizar un caso sobre este tema y proponer una solución, utilizando recursos en línea sobre aprendizaje significativo y responsabilidad. La tarea será evaluada con una rúbrica que considera aspectos como el análisis del caso
Más contenido relacionado
Destacado
Spk Velo 003
Audio Unlimited® Premium 900MHz Wireless Indoor/Outdoor Speakers with Remote and Dual Power Transmitter, Black
Sesión 10
El documento habla sobre la nube de Internet y Google Drive. Explica que la nube de Internet permite almacenar y acceder a datos y recursos de forma remota a través de Internet en lugar de en la computadora local. Google Drive es un servicio gratuito de almacenamiento en la nube de Google que permite crear, editar y compartir documentos desde cualquier lugar a través de una interfaz en el navegador.
West central africa presentation gwc jakarta vf
The document describes a regional WASH coordination model in West and Central Africa. It discusses establishing a regional space to improve humanitarian response efficiency through strengthening WASH coordination from the regional to country levels. The model involves conducting joint regional analysis of major humanitarian issues, defining regional strategies, and diffusing strategies through national coordination bodies. This includes strategies on undernutrition in the Sahel region and cholera outbreaks. The regional approach aims to harmonize response, facilitate information sharing and cross-border learning, and provide strategic guidance and funding support to national coordination. Challenges include the informal nature of regional coordination and need to build on strong national coordination.
Tech ppt
Technology plays an integral role in engaging young children in early education by allowing them to explore interactive media like iPads, providing listening centers, ABC centers and computer labs. The document recommends using iPads as a language lab, art canvas and recording device to add quality to childcare centers and recommends several educational electronic games and websites that use technology as a tool to support early learning and build on what children already know.
Photobook-Ellisdale-SHARE.PDF
Ellisdale Construction is a full-service construction firm with over 2,500 residential units and $180 million of work experience. They combine expertise in construction disciplines to create cost-efficient and imaginative projects. Ellisdale helps clients minimize costs and reduce schedules through preconstruction services and experience with budgets and flexibility. They transform environments across the Mid-Atlantic region through innovative solutions, planning, and skilled execution in residential, historic, and light commercial projects.
Utpl
La Universidad Técnica Particular de Loja es una universidad de alta calidad en Ecuador, reconocida por ofrecer una educación de gran calidad.
Hotel en japón
Hola esta es una pequeña presentación que me pidieron, es mas fácil se uno lee antes de exponer cualquier tema y es mejor para mi que tenga mas imágenes espero les ayude :)
Plan de negocios
Este documento presenta un plan de negocios para una guardería comunitaria. Incluye una descripción general del negocio, un análisis FODA, objetivos, estrategias de mercadeo, costos iniciales, pronósticos de ventas y presupuesto. El plan busca establecer una estructura organizacional sólida y enfocar los esfuerzos en brindar una atención de alta calidad a los niños para diferenciarse de la competencia.
Destacado (9)
Similar a Actividadenlawiki 140624154437-phpapp02
Elvismorillo
Este documento presenta la metodología PACIE para el diseño de aulas virtuales. Describe cada una de las secciones que componen el bloque cero de una estructura ideal de un aula virtual, incluyendo información, comunicación, interacción y detalles sobre el curso. El bloque cero es fundamental para generar interacción entre estudiantes y fomentar el aprendizaje cooperativo mediante el uso de recursos tecnológicos.
informatica educativa
El documento describe diferentes herramientas tecnológicas educativas como YouTube, Edmodo, Go! Animate, OneDrive y Prezi. Explica brevemente qué es cada herramienta, cómo se puede usar con fines educativos y da un ejemplo de aplicación en el aula para cada una.
Modelo de rubrica
Este documento presenta una rúbrica para evaluar el conocimiento de un estudiante sobre un sitio web que diseñó. La rúbrica incluye cuatro categorías para medir el entendimiento del estudiante sobre el material en el sitio, su habilidad para responder preguntas sobre el contenido y los procedimientos usados para crear el sitio. El maestro usará esta rúbrica para calificar el trabajo del estudiante.
Presentacion informatica ii-2014
Este documento presenta la materia Informática II dictada en la Universidad de Morón. Incluye los objetivos de la materia, la bibliografía recomendada, el programa detallado dividido en seis unidades, una planificación tentativa de 16 clases, y las normas de la cátedra sobre criterios para trabajos prácticos, acreditación, asistencia, evaluación y conducta.
Trabajo final redes sociales como entornos educativos: Los polígonos
Este documento describe un proyecto para utilizar Facebook como plataforma de aprendizaje para estudiantes de segundo año de nivel medio sobre el tema de polígonos. El proyecto incluirá videos, enlaces de ejercitación en línea y actividades publicadas en un grupo privado de Facebook. El objetivo es que los estudiantes profundicen los contenidos vistos en clase y resuelvan dudas. La implementación incluirá reglas de participación y evaluación de los estudiantes en términos de participación, respeto de normas, resoluc
B learning diged
El documento presenta las propuestas de la Dirección de Gestión Educativa Digital (DIGED) de la Universidad San Pedro para la elaboración de sumillas, silabos y material educativo virtual para las asignaturas de estudios generales, incluyendo el uso de educación semipresencial con sesiones presenciales y virtuales que combinan contenidos, actividades y evaluaciones. Se describen los componentes de un modelo pedagógico basado en enfoques constructivistas e instruccionales que utiliza herramientas tecnológicas para potenciar el apre
Presentacion informatica ii-2014
Este documento presenta la materia Informática II dictada en la Universidad de Morón. Incluye los objetivos de la materia, la bibliografía recomendada, el programa detallado dividido en 6 unidades, la planificación tentativa de clases, y las normas de cátedra sobre criterios para trabajos prácticos, acreditación, asistencia, promoción y evaluación.
Presentación informática II-2015
Este documento presenta la materia Informática II dictada en la Universidad de Morón. Incluye los objetivos de la materia, la bibliografía recomendada, el programa detallado dividido en 6 unidades, la planificación tentativa de clases, y las normas de cátedra sobre criterios para trabajos prácticos, acreditación, asistencia, evaluación y conducta. El programa abarca temas de PowerPoint, diseño de bases de datos, y uso de Access para crear tablas, consultas, formularios e informes.
Digital identities
Este documento describe un proyecto de seis semanas para enseñar a estudiantes y padres sobre identidades digitales seguras. El proyecto incluye la creación de un grupo privado en Facebook para discutir el tema, y el uso de aplicaciones como SlideShare para que los estudiantes publiquen reflexiones. El objetivo es que reconozcan la importancia de usar redes sociales de forma segura y los peligros de no hacerlo, y que accedan a la información en inglés.
Aplicabilidad lego
Este documento presenta información sobre el programa educativo LEGO® Education WeDo 2.0. Explica las tres fases del proceso de proyectos WeDo 2.0 (explorar, crear y compartir), cómo enseñar ciencias a través de WeDo 2.0 utilizando prácticas científicas, formas de evaluar el progreso de los estudiantes y usar los ladrillos LEGO en un contexto de pensamiento computacional.
informatica
Este documento presenta los diferentes recursos y herramientas disponibles en la plataforma virtual para el curso de Herramientas Informáticas. Describe brevemente cada uno de los enlaces como preguntas frecuentes, noticias del aula, foro general, agenda del curso, portafolio de grupo, glosario, contenido en línea y calificaciones. El objetivo es que los estudiantes puedan familiarizarse con estos recursos y utilizarlos para el desarrollo de las diferentes actividades planteadas durante el curso.
Por qué y cómo evaluar en el pronie (1)
El documento describe la evaluación del desarrollo profesional en el PRONIE. Explica que la evaluación implica juzgar el valor de algo basado en criterios validos para tomar acciones de mejora. Luego detalla los productos claves, estándares y momentos de evaluación de proyectos de 7° y 9° grado, incluyendo autoevaluaciones. Finalmente presenta instrumentos de evaluación para cada producto con criterios alineados a los estándares.
Betanzos toledo coral
El documento presenta una guía para una tarea en el curso de Seminario de Valores en lo Común. Los estudiantes deben crear un video, spot publicitario o cortometraje de 2-3 minutos sobre la importancia de la responsabilidad en el uso de redes sociales. Los estudiantes trabajarán en equipos para analizar un caso sobre este tema y proponer una solución, utilizando recursos en línea sobre aprendizaje significativo y responsabilidad. La tarea será evaluada con una rúbrica que considera aspectos como el análisis del caso
Nivel 1 sesion 1 activ 4 conociendo los redas
Diplomado para docentes en el uso pedagógico de las TIC con impacto en los estudiantes.
Nivel 1 sesion 1 activ 4 conociendo los redas.
asoandes conociendo los redas
El uso del video como actividad de aprendizaje en el curso virtual Investigac...
El uso del video como actividad de aprendizaje en el curso virtual Investigac...Lilian Torrente Paternina
El documento describe el uso de videos como actividad de aprendizaje y evaluación en un curso virtual de investigación aplicada. Los estudiantes presentaron videos sobre sus propuestas de investigación. La mayoría de estudiantes participaron y utilizaron edición de video. Algunos encontraron que los videos son una herramienta útil para el aprendizaje, mientras que otros prefieren métodos tradicionales.Proyecto Redes
Este proyecto busca mejorar el rendimiento académico de estudiantes de inglés que adeudan materias a través de un grupo de Facebook que brindará material didáctico, foros de discusión y actividades de aprendizaje. El proyecto comenzará en noviembre y finalizará luego que los estudiantes rindan los exámenes en diciembre, con el objetivo de aumentar la asistencia y aprobación de los exámenes.
Deiby, Sergio 11-2
Este documento evalúa un sitio web creado por dos estudiantes, Sergio David Urbano y Deiby Rodrigo Muñoz, en varias categorías como contenido, derechos de autor, presentación, trabajo cooperativo, conocimientos del material, accesibilidad de imágenes y ortografía y gramática. El maestro Sr. Muñoz López asigna puntajes en una escala del 1 al 5 en cada categoría para evaluar el sitio web y el trabajo de los estudiantes.
Nearpod gamificación en entornos virtuales
Este documento proporciona una guía sobre cómo usar la herramienta Nearpod para crear lecciones interactivas. Explica qué es Nearpod, sus beneficios, cómo registrarse, cómo crear contenido como videos, diapositivas e imágenes 3D, y agregar actividades interactivas como preguntas abiertas, cuestionarios y pares. También cubre cómo organizar, guardar y compartir lecciones, opciones de presentación y dónde encontrar ayuda y tutoriales.
Carfin Enp4
Este documento describe una actividad de dos semanas para desarrollar la autonomía de los estudiantes. Los estudiantes trabajarán en equipos para encontrar y presentar un video en inglés. Primero, los estudiantes discutirán el proyecto en el aula. Luego, en la mediateca, los equipos buscarán y descargarán videos en YouTube usando computadoras. Finalmente, los equipos presentarán sus videos al grupo en el aula. El objetivo es que los estudiantes aprendan a trabajar juntos y a usar recursos como la mediateca de manera
Flipped learning forte Consejos y ejemplos para el flipper principiante que
Se explica ilustra y ejemplifica como implementar el flipped learning forte una mrtodología intensificada de flipped learning que combina fomento del estudio previo mediante just intime teaching con la recepción de feedforward y su conversión en feedback util para el aprendizaje de nuestros alumnos
Similar a Actividadenlawiki 140624154437-phpapp02 (20)
Trabajo final redes sociales como entornos educativos: Los polígonos
Trabajo final redes sociales como entornos educativos: Los polígonos
El uso del video como actividad de aprendizaje en el curso virtual Investigac...
El uso del video como actividad de aprendizaje en el curso virtual Investigac...
Flipped learning forte Consejos y ejemplos para el flipper principiante que
Flipped learning forte Consejos y ejemplos para el flipper principiante que
Más de styand
242114804 matriz-implementacion-pei-doc
Este documento presenta una matriz de implementación para el uso y apropiación pedagógica de las TIC en la Institución Educativa INEM Jorge Isaacs. La matriz contiene preguntas sobre procesos, propósitos y metas relacionadas con el uso de las TIC en diferentes áreas como la gestión académica, la comunidad educativa y la evaluación de aprendizajes, con el fin de generar un plan de acción que promueva el uso pedagógico de las TIC en la institución. Adicionalmente, se solicita al docente cre
Matriz de valoración del proyecto adriana, andrea, ines
Este documento presenta un proyecto educativo sobre "El maravilloso mundo de...". Incluye secciones para el nombre del maestro, maestro formador, URL del proyecto en la plataforma y una división del 100% de la calificación entre diferentes componentes del proyecto.
Actividad de-aprendizaje No 4
Este documento presenta un proyecto educativo sobre transporte celular para estudiantes de sexto grado. El proyecto consta de 5 sesiones de 2 horas cada una y busca que los estudiantes comprendan los mecanismos de transporte a través de membranas y su relación con procesos de tratamiento de aguas residuales. Las sesiones incluyen análisis de información, simulaciones, construcción de modelos 3D y una visita a una planta de tratamiento. El proyecto evalúa aspectos como la explicación de procesos de
Planificador versión 01
El documento describe un planificador de proyectos para un proyecto educativo sobre la célula. Incluye detalles sobre los maestros, la institución educativa, el contexto, los objetivos del proyecto, las áreas curriculares abordadas, y la planificación, metodología, evaluación y productos del proyecto. El proyecto busca aumentar la comprensión de los estudiantes sobre conceptos celulares a través de actividades prácticas durante un período de tres meses.
Planificador de proyectos versión 2
Este documento presenta la planificación de un proyecto educativo sobre la célula que se llevará a cabo en una institución educativa en Cali, Colombia. Se describe el contexto de la institución y los estudiantes, así como los objetivos, contenidos, habilidades y metodología del proyecto. El proyecto busca aumentar la comprensión de los estudiantes sobre conceptos básicos de la célula a través de actividades interdisciplinarias que involucran ciencias naturales, matemáticas y ciencias sociales.
Planificador de proyecto versión hasta punto 5.6
Este documento presenta la planificación de un proyecto educativo sobre el tema de la célula dirigido a estudiantes de sexto y séptimo grado de una institución educativa en Cali, Colombia. El proyecto busca aumentar la comprensión de los estudiantes sobre conceptos celulares a través de actividades interactivas mediadas por TIC. La planificación incluye la formulación del proyecto, los estándares y contenidos curriculares abordados, la metodología, evaluación, oportunidades diferenciadas de aprendiz
Planificadordeproyectosultimo 140626142013-phpapp01
Este documento presenta un proyecto educativo sobre el tema de la célula dirigido a estudiantes de sexto y séptimo grado de una institución educativa en Cali, Colombia. El proyecto busca aumentar la comprensión de los estudiantes sobre conceptos celulares a través de actividades interactivas y el uso de las TIC. Se explican los contenidos, competencias, estrategias y metodología a seguir, incluyendo la evaluación y sistematización del proyecto. El documento proporciona detalles sobre el contexto,
Rubrica para la wiki
Este documento presenta una tabla de rúbrica para evaluar la actividad de los estudiantes en una wiki sobre el mundo maravilloso de la célula. La rúbrica incluye cuatro categorías: atractivo y organización, conocimiento ganado, escritura-vocabulario y colaboración. Se describen los niveles de desempeño desde excelente hasta necesita mejorar para cada categoría.
Planificadordeproyecto fortalecido - Junio
Este documento presenta un proyecto educativo sobre el tema de la célula dirigido a estudiantes de sexto y séptimo grado. El proyecto busca aumentar la comprensión de conceptos básicos sobre la célula a través de actividades en wikis, evaluaciones virtuales, explicaciones y la elaboración de un video o juego. Se implementará durante 10 semanas utilizando recursos tecnológicos como computadores, tableros digitales y proyectores.
Planificador versión 6
Este documento presenta un planificador de proyectos para un proyecto educativo sobre "El maravilloso mundo de la célula" dirigido a estudiantes de sexto y séptimo grado de la Institución Educativa INEM Jorge Isaacs en Cali, Colombia. El proyecto busca aumentar la comprensión de los estudiantes sobre conceptos básicos de la célula a través de actividades en las áreas de ciencias naturales, sociales y artísticas durante un período de tres meses utilizando un enfoque de aprendizaje basado
Planificador de proyectos V. J
Este documento presenta un proyecto educativo sobre el tema de la célula. El proyecto se llevará a cabo durante 10 semanas con estudiantes de sexto y séptimo grado en una institución educativa de Cali, Colombia. El proyecto busca aumentar la comprensión de los estudiantes sobre conceptos básicos de la célula a través de actividades como la exploración de un wiki educativo y la elaboración de videos e imágenes explicativas. El proyecto utilizará enfoques pedagógicos como el constructivismo
Planificador de proyectos
Este documento presenta un planificador de proyectos para un proyecto educativo sobre la célula. Incluye información sobre el maestro, la institución educativa, los estudiantes y el contexto. Describe los objetivos del proyecto, los estándares y contenidos curriculares abordados, y las estrategias y metodologías que se utilizarán, incluyendo el uso de las TIC y un enfoque de aprendizaje basado en proyectos. El proyecto busca aumentar la comprensión de los estudiantes sobre la estructura y función
Planificador de proyectos
Este documento presenta un plan de proyecto educativo sobre la célula para estudiantes de sexto y séptimo grado. El proyecto busca aumentar la comprensión de los estudiantes sobre conceptos celulares básicos a través de actividades interdisciplinarias que involucran ciencias naturales, matemáticas, ciencias sociales y arte. El plan describe los objetivos del proyecto, contenidos, habilidades, metodología, evaluación y productos esperados a lo largo de un período de tres meses.
Evaluación de recursos web
Este documento evalúa un recurso interactivo sobre pruebas en línea. El recurso contiene actividades educativas en español para diferentes niveles de educación secundaria. El documento analiza aspectos como la información de contacto, licencias, actualizaciones, fiabilidad y accesibilidad del recurso.
Evaluación de recursos digitales
Este documento evalúa un recurso interactivo sobre pruebas en línea. El recurso contiene actividades educativas en español para diferentes niveles de educación secundaria. El documento analiza aspectos como la información de contacto, licencias, actualizaciones, requisitos técnicos y citas a otras fuentes. En general, el recurso cumple con la mayoría de los criterios evaluados excepto en áreas como reconocimiento de autoridad y citación de fuentes externas.
Cmi bitacora deevaluacion
Modelo Gavilán. Modelo que explica en detalle qué debe hacer el estudiante durante cada uno de los pasos que lo conforman y definir estrategias didácticas adecuadas para solucionarlas y garantizar el desarrollo de los conocimientos, habilidades y actitudes que conforman la CMI (competencia para manejar información).
Secuencia didactica
Este documento presenta una secuencia didáctica para una clase de ciencias naturales sobre la célula y su importancia como unidad estructural de los seres vivos. La lección se enfoca en definir la célula, identificar diferentes tipos de células, y comparar seres unicelulares y pluricelulares. Los estudiantes participarán en actividades como responder preguntas, leer guías, observar imágenes y videos, y realizar presentaciones en grupos sobre su aprendizaje.
taller modelo TPACK
El documento define los siete constructos del marco TPACK (Conocimiento Tecnológico Pedagógico del Contenido): TK, PK, CK, PCK, TPK, TCK y TPACK. Para cada constructo, se proporciona una breve definición y se solicita un ejemplo.
Más de styand (20)
Matriz de valoración del proyecto adriana, andrea, ines
Matriz de valoración del proyecto adriana, andrea, ines
Planificadordeproyectosultimo 140626142013-phpapp01
Planificadordeproyectosultimo 140626142013-phpapp01
Último
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Actualización de la Gestión Educativa en el ecuador 2023
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
Último (20)
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
Actividadenlawiki 140624154437-phpapp02
- 1. Actividad en la wiki : El mundo maravilloso de la célula Nombre del maestro/a: Adriana Zamorano, Andrea Balanta, Inés Rojas. Nombre del estudiante: ________________________________________ CATEGORY 4,6 - 5,0 4,0 - 4,5 3,0 - 3,9 1,0 - 2,9 Atractivo y Organización La nube tiene un formato excepcionalmente atractivo y términos en relación con el video. La nube tiene un formato atractivo y términos relacionados con el video. La nube tiene algunos términos relacionados con el video. En la nube los términos no tienen relación con el video Conocimiento Ganado Todos los estudiantes en el grupo pueden contestar adecuadamente todas las preguntas relacionadas con la información de la wiki y entrega evidencia impresa de su trabajo Todos los estudiantes en el grupo pueden contestar adecuadamente la mayoría de las preguntas relacionadas con la información de la wiki y entrega evidencia impresa de su trabajo proceso técnico usado para crearlo. Algunos de los estudiantes en el grupo pueden contestar adecuadamente algunas de las preguntas relacionadas con la información de la wiki y entrega evidencia impresa de su trabajo. Varios estudiantes en el grupo parecen tener poco conocimiento sobre la información de la wiki y no entrega evidencia impresa de su trabajo. Escritura- Vocabulario Los autores usan correctamente palabras nuevas y definen las palabras no familiares de la wiki. Los autores usan correctamente algunas palabras nuevas y definen las palabras no familiares de la wiki. Los autores tratan de usar vocabulario nuevo de la wiki, pero usan 1-2 palabras incorrectamente. Los autores no incorporan vocabulario nuevo de la wiki.