El documento presenta una serie de actividades de aprendizaje sobre conceptos jurídicos fundamentales del derecho. Contiene 6 temas que abarcan definiciones y ejemplos sobre conceptos como derecho, estado, formas de creación del derecho, entre otros. Cada tema incluye uno o más objetivos con instrucciones para el estudiante.

1. UNIVERSIDAD MEXICANA DE
EDUCACIÓN A DISTANCIA
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
INTRODUCCIÓN AL DERECHO
PRESENTA:
ALFREDO RAMÍREZ PEDROZA
ASESOR:
LIC. FELIPE EDUARDO JASSO DÍAZ
CUERNAVACA, MOR. A 10 DE JULIO DE 2010

2. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
INTRODUCCIÓN AL DERECHO
CONCEPTOS JURÍDICOS FUNDAMENTALES DEL DERECHO
TEMA 1
DEFINICIÓN DEL DERECHO
 Elabore una definición propia de Derecho considerando los elementos
esenciales.
TEMA 2
DERECHOS Y OTROS ÓRDENES RECTORES DE LA CONDUCTA
 Mencione un ejemplo de Regla, Norma, Ley y explique las diferencias entre
ellas.
 Elabore un cuadro sinóptico sobre la clasificación de las Normas y sus
características.
TEMA 3
PRINCIPALES ACEPCIONES DE LA PALABRA DERECHO,
CLASIFICACIÓN Y DIVISIÓN DEL DERECHO
 Defina qué es Derecho Natural, Derecho Positivo y Derecho Vigente.
 Consulte la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos e
identifique una Garantía Individual que se relacione con las definiciones
anteriormente expuestas.
 Mencione cuáles son y en qué consisten las dos partes en que se divide la
Constitución.
TEMA 4
EL ESTADO
 Mencione en qué consisten los tres elementos del Estado Mexicano.
 Defina qué es el Derecho, qué es el Estado y cuál es la relación entre éstos.
TEMA 5
FORMAS DE CREACIÓN DEL DERECHO
 Mencione un ejemplo de Fuentes Reales, Formales e Históricas.
 Describa las Etapas del Proceso Legislativo.
 Defina que es Jurisprudencia, Doctrina, Costumbre, Legislación.
TEMA 6
SUPUESTOS Y HECHOS JURÍDICOS
 Cómo define Eduardo García Máynez el Supuesto Jurídico y el Hecho Jurídico.
 Mencione un ejemplo de Supuesto Jurídico Simple y otro de Complejo.
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3. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
INTRODUCCIÓN AL DERECHO
TEMA 1
DEFINICIÓN DEL DERECHO
 Elabore una definición propia de Derecho considerando los elementos
esenciales.
Al tratar de definir la palabra “Derecho” es claramente revelador que ningún autor
se pone de acuerdo en una definición conjunta, pero también se demuestra que al
definirla siempre se enumeran algunas de las características esenciales:
Que son:
 Correcto
 Conjunto
 Aplica
 Estudio
 Disciplina
 Ayudan
 Regulan
 Sistema
 Etc.
Definición propia de derecho:
Para elaborar mi propia definición de derecho utilice 4 características que
considero importantes para dar el concepto a la palabra que esta en discusión:
1 2 3
El conjunto de normas, reglas, y leyes que ayudan a regular las actividades humanas
para el correcto funcionamiento de la sociedad.
4
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4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
INTRODUCCIÓN AL DERECHO
TEMA 2:
DERECHOS Y OTROS ÓRDENES RECTORES DE LA CONDUCTA
 Mencione un ejemplo de Regla, Norma, Ley y explique las diferencias
entre ellas.
NORMA:
• Sentarse de forma LEY:
apropiada frente a • La Ley Orgánica de
la gente. la Administración
Pública
REGLA: Federal, regulada
• Comportarse de una
• No comer dentro del manera respetuosa por el Art. 90 de la
salón de clases. en la iglesia. Constitución Política
de los Estados
• Guardar silencio en Unidos Mexicanos.
la biblioteca escolar.
• Ley General de
equilibrio ecológico
y la protección del
ambiente.
diferencias
La REGLA es pactada para un bien común entre
personas, si se rompe existe una consecuencia.
La NORMA debe ser aceptada por quienes quieran
pertenecer a un grupo, si la norma se rompe existe
una sanción.
La LEY debe ser acatada por los ciudadanos, de no
ser asi serán castigados.
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5. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
INTRODUCCIÓN AL DERECHO
 Elabore un cuadro sinóptico sobre la clasificación de las Normas y sus
características.
Interioridad Lo que a uno convenga.
Incoercibilidad No es obligatorio.
Norma
Moral El individuo tiene
Autonomía
derecho a elegir.
El individuo cumple con
Unilateralidad ellas sin que nadie le
exija cumplirlas.
Son distintas
Heteronomía dependiendo de la
religión.
Norma Si el individuo lo desea
Interioridad
religiosa las cumple.
No existe obligación
Incoercibilidad
para cumplir con ellas.
Clasificación
de las Normas Exterioridad Es impuesta.
Se obliga a
Coercibilidad cumplirla, inclusive con
Norma el uso de la fuerza.
Jurídica
Existe quien impone y
Heteronomía
quien cumple.
Impone obligaciones y
Bilateralidad
concede derechos.
Regulan parte de la vida
del ser humano.
Es impuesta solo porque
Exterioridad
la mayoría la aplica.
Reglas de trato
social Quienes imponen y
Heteronomía
cumplen con las reglas.
No puede ser
obligatoria o utilizar la
Incoercibilidad
fuerza para que se
cumpla.
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6. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
INTRODUCCIÓN AL DERECHO
TEMA 3
PRINCIPALES ACEPCIONES DE LA PALABRA DERECHO,
CLASIFICACIÓN Y DIVISIÓN DEL DERECHO
 Defina qué es Derecho Natural, Derecho Positivo y Derecho Vigente.
DERECHO NATURAL:
Son los principios que están por encima, inclusive son superiores e
independientes de lo jurídico, o que están por encima de la voluntad de las
personas. El Derecho Natural nace en la naturaleza propia del ser humano y
se impone sobre ella, no es normado por ninguna autoridad como lo es un
legislador. Podría decir que es aquel que por nuestras propias condiciones
podemos gozar.
DERECHO POSITIVO:
Son las normas que rigen y se cumplen en una sociedad. Este derecho es el
que nos rige como ciudadanos. El derecho positivo se encuentra establecido
en cualquier cuerpo de ley y es sancionado, para cada tiempo y cada lugar,
por la voluntad de una autoridad.
DERECHO VIGENTE:
Son las normas jurídicas que rigen en un momento determinado a una
sociedad. Las autoridades son quienes deciden en qué momento una norma
deja de ser vigente.
 Consulte la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos e
identifique una Garantía Individual que se relacione con las definiciones
anteriormente expuestas.
GARANTÍA INDIVIDUAL RELACIONADA CON LA DEFINICIÓN DE DERECHO NATURAL:
Lo que dice él:
“Artículo 11. Todo hombre tiene derecho para entrar en la República, salir
de ella, viajar por su territorio y mudar de residencia, sin necesidad de carta
de seguridad, pasaporte, salvo-conducto u otros requisitos semejantes. El
ejercicio de este derecho estará subordinado a las facultades de la autoridad
judicial, en los casos de responsabilidad criminal o civil, y a las de la
autoridad administrativa, (administrativa, sic DOF 05-02-1917) por lo que
toca a las limitaciones que impongan las leyes sobre emigración, inmigración
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7. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
INTRODUCCIÓN AL DERECHO
y salubridad general de la República, o sobre extranjeros perniciosos
residentes en el país.”1
Considero que se relaciona con la definición que di de derecho natural, porque todo
mexicano por su propia naturaleza puede viajar por todo lo ancho y largo de la
República Mexicana sin necesidad de tener pasaporte, carta de seguridad, etc. Su
condición misma lo aprueba para poder estar en cualquier parte del país.
GARANTÍA INDIVIDUAL RELACIONADA CON LA DEFINICIÓN DE DERECHO POSITIVO:
“Artículo 3o. Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El Estado -
federación, estados, Distrito Federal y municipios-, impartirá educación
preescolar, primaria y secundaria. La educación preescolar, primaria y la
secundaria conforman la educación básica obligatoria.
La educación que imparta el Estado tenderá a desarrollar armónicamente
todas las facultades del ser humano y fomentará en él, a la vez, el amor a la
Patria y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y
en la justicia.
I. Garantizada por el artículo 24 la libertad de creencias, dicha educación
será laica y, por tanto, se mantendrá por completo ajena a cualquier
doctrina religiosa;
II. El criterio que orientará a esa educación se basará en los resultados del
progreso científico, luchará contra la ignorancia y sus efectos, las
servidumbres, los fanatismos y los prejuicios.”2
Elegí esta garantía individual porque me parece importante pugnar porque la
educación en nuestro país sea Gratuita, así también que México sea reconocido
como un país laico. Considero que se relaciona con el derecho positivo porque
simplemente este artículo se encuentra en la ley y rige actualmente a nuestra
sociedad.
GARANTÍA INDIVIDUAL RELACIONADA CON LA DEFINICIÓN DE DERECHO VIGENTE:
Él:
“Artículo 1o. En los Estados Unidos Mexicanos todo individuo gozará de las
garantías que otorga esta Constitución, las cuales no podrán restringirse ni
suspenderse, sino en los casos y con las condiciones que ella misma
establece.
1, 2
Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión, Constitución Política de los Estados Unidos
Mexicanos, TEXTO VIGENTE, Última reforma publicada DOF 27-04-2010.
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8. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
INTRODUCCIÓN AL DERECHO
Está prohibida la esclavitud en los Estados Unidos Mexicanos. Los esclavos del
extranjero que entren al territorio nacional alcanzarán, por este solo hecho,
su libertad y la protección de las leyes.
Queda prohibida toda discriminación motivada por origen étnico o nacional,
el género, la edad, las discapacidades, la condición social, las condiciones de
salud, la religión, las opiniones, las preferencias, el estado civil o cualquier
otra que atente contra la dignidad humana y tenga por objeto anular o
menoscabar los derechos y libertades de las personas.”3
Esta garantía individual se relaciona con el derecho vigente porque simple y
sencillamente se encuentra publicada en la constitución y actualmente rige a
nuestra sociedad y hasta el momento ninguna autoridad ha declarado la pérdida de
la vigencia de este artículo.
 Mencione cuales son y en qué consisten las dos partes en que se divide la
Constitución.
3
Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión, Constitución Política de los Estados Unidos
Mexicanos, TEXTO VIGENTE, Última reforma publicada DOF 27-04-2010.
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9. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
INTRODUCCIÓN AL DERECHO
TEMA 4
EL ESTADO
 Mencione en qué consisten los tres elementos del Estado Mexicano.
El Estado Mexicano cuenta con tres elementos:
POBLACIÓN:
El conjunto de personas que pertenecen al Estado, o la comunidad humana
que se encuentra sujeta al poder del Estado, compuesta por ciudadanos
nacionales y extranjeros.
TERRITORIO:
Dividido en dos acepciones;
Geográfica: La superficie terrestre.
Territorio Jurídico: Que es donde el Estado tiene facultades para ejercer
el poder o su autoridad.
PODER:
La potestad con la que cuenta el Estado para (apoyado en la fuerza pública)
garantizar el cumplimiento del orden. Existen dos conceptos los que mandan
(dan ordenes) y los que obedecen (acatan y llevan a cabo las ordenes). El
poder es la clave para que el Estado pueda cumplir con los fines propuestos
por quienes se mantienen en el poder. El Poder cuenta con una característica
fundamental “La Soberanía” considerando que en lo interno el poder soberano
es lo máximo o lo supremo y por el contrario en lo externo el Estado es
independiente.
 Defina qué es el Derecho, qué es el Estado y cuál es la relación entre
éstos.
QUE ES EL DERECHO:
Conjunto de normas jurídicas que rigen la actividad del hombre dentro de la
sociedad.
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10. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
INTRODUCCIÓN AL DERECHO
QUE ES EL ESTADO:
Un conjunto de instituciones y personas que forman un grupo social y se compone
por un territorio, un orden jurídico; que se forma por una serie de normas que rigen,
regulan y guían al grupo social y por un gobierno que busca cumplir con las leyes
ejerciendo poder sobre los individuos.
RELACIÓN ENTRE DERECHO Y EL ESTADO:
Existe una relación clara sobre estos dos conceptos, para que el Estado se mantenga
como tal necesita valerse del Derecho, no es posible concebir un término sin
mencionar el otro. El Estado se fundamenta en el Derecho, el cual es tratado en la
Constitución por medio de artículos y leyes que son la base del Estado.
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11. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
INTRODUCCIÓN AL DERECHO
TEMA 5
FORMAS DE CREACIÓN DEL DERECHO
 Mencione un ejemplo de Fuentes Reales, Formales e Históricas.
EJEMPLO DE FUENTES REALES:
La injusta distribución de la tierra, la explotación de los campesinos, la falta de
protección del trabajador y su desigualdad constituyen la fuente real de las leyes
agrarias y laborales de nuestro país.
Los fenómenos sociales: El Movimiento Estudiantil de 1968, políticos: el movimiento
que encabeza el Lic. Andrés Manuel López Obrador, culturales: prácticas
tradicionales de la sociedad como el sacrificio de animales, científicos: La clonación
humana, el aborto, etc., tecnológicos: el nacimiento del Internet.
EJEMPLO DE FUENTES FORMALES:
Las fuentes formales son los procesos de creación de las normas jurídicas siendo las
fuentes formales del derecho:
Proceso legislativo: Para lo cual los mexicanos otorgamos representación y el
resultado son leyes como: La Ley Orgánica de la Administración Pública Federal, regulada
por el Art. 90 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos o la Ley General
de equilibrio ecológico y la protección del ambiente.
Procesos de Jurisprudencia: El Jefe de Gobierno del Distrito Federal envió la
iniciativa de Ley a la Asamblea Legislativa del Distrito Federal está la analizo,
discutió y aprobó, enviándola nuevamente al Ejecutivo Local este la sanciono e
inicio la vigencia de dicha ley. Diferentes Estados presentaron ante la Suprema
Corte de Justicia de la Nación recursos de impugnación a dicha ley y en sus
argumentos declarándola inconstitucional, a lo cual el SCJN deberá aplicar un
proceso de jurisprudencia para declarar su constitucionalidad aplicando principios y
doctrinas en su decisión final.
Proceso Consuetudinario: La elección de líderes de los gobiernos de los municipios
del estado de Oaxaca que se rigen por el sistema de gobierno de usos y costumbres.
EJEMPLO DE FUENTES HISTÓRICAS:
Código Napoleón que fue de gran trascendencia en la legislación civil mexicana, los
diez mandamientos de Moisés que dan pie a crear nuevas normas jurídicas.
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12. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
INTRODUCCIÓN AL DERECHO
 Describa las Etapas del Proceso Legislativo.
ETAPAS DEL PROCESO LEGISLATIVO:
(INICIACIÓN) Pasa a un grupo de
Se inicia con una diputados, siendo
iniciativa o proyecto de analizada por el grupo
ley. parlamentario.
(DISCUSIÓN)
si es aprobada pasa a
Posteriormente se consideración del
presenta ante la Junta coordinador del
de Coordinación partido.
Política.
A su vez se lleva ante la para que sea incluida
Secretaría de Servicios en el orden del día de
Legislativos. la sesión.
(SANCIÓN) (APROBACIÓN)
Es enviada al ejecutivo En su caso se aprueba
para que este la en lo general o
apruebe. particular.
(PUBLICACIÓN)
y finalmente se publica (INICIACIÓN DE LA
en el diario o la gaceta VIGENCIA)
oficial.
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13. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
INTRODUCCIÓN AL DERECHO
FASES DEL PROCESO LEGISLATIVO
FACULTAD
FASE ACCIÓN RESULTADO
EJERCIDA POR
El Ejecutivo
Federal, Diputados
y Senadores al
Se recibe la iniciativa Se aprueba, rechaza o
1ª INICIATIVA Congreso de la
pasa a comisión. aplaza.
Unión y Diputados a
las Legislaturas de
los Estados.
Cámara de
Se analiza en lo general y Se aprueba y pasa a la
2ª DISCUSIÓN Diputados o
después en lo particular. cámara revisora.
Senadores.
Se aprueba y es enviada
al Ejecutivo Federal el
cual deberá aprobarla y
publicarla, vetar, o
Se analiza respecto a la
3ª APROBACIÓN Cámara revisora. rechazar devolviéndola a
propuesta.
la cámara de origen si no
lo hace después de 10
días se considera
aprobada.
La recibe el Ejecutivo
Federal, Aprueba y
Ejercer derecho de veto publica o veta, rechaza y
4ª SANCIÓN Ejecutivo Federal. por una sola ocasión, por devuelve a Comisión de
cada iniciativa en su caso. Origen, si no lo hace
después de 10 días se
considera aprobada.
Es publicada en el Diario
Oficial de la Federación
Obligación del
(a nivel federal) y a nivel Se obliga a todos a
5ª PUBLICACIÓN Ejecutivo de darla a
local en la gaceta de cumplir con la nueva ley.
conocer.
Gobierno o periódico
oficial.
Dos sistemas de
aplicación: sucesivo: 3
días después de su Los órganos
6ª INICIACIÓN Los órganos
publicación y sincrónico: jurisdiccionales la
DE LA VIGENCIA jurisdiccionales.
La ley en su texto indica aplican.
el momento en que
iniciara su vigencia.
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14. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
INTRODUCCIÓN AL DERECHO
Defina que es Jurisprudencia, Doctrina, Costumbre, Legislación.
JURISPRUDENCIA:
Es un conjunto de principios, estudios de carácter científico o doctrinas, contenidas
en las decisiones de los tribunales.
La Suprema Corte de Justicia de la Nación elabora dos tipos de Jurisprudencia: del
pleno en la que participan 11 ministros y de las salas en la que intervienen 5
ministros.
DOCTRINA:
Está formada por los estudios de carácter científico que los juristas realizan acerca
del derecho, ya sea con el propósito puramente teórico.
COSTUMBRE:
Es una fuente del derecho, como norma impuesta por el uso social, de origen
popular y, con frecuencia, manifestada de manera no escrita.
LEGISLACIÓN:
Proceso por el cual uno o varios órganos del Estado formulan y promulgan
determinadas reglas jurídicas de observancia general a las que da el nombre de
leyes. La creación de leyes
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15. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
INTRODUCCIÓN AL DERECHO
TEMA 6
SUPUESTOS Y HECHOS JURÍDICOS
 Cómo define Eduardo García Máynez el Supuesto Jurídico y el Hecho
Jurídico.
SUPUESTO JURÍDICO:
Según Eduardo García Máynez un supuesto Jurídico es la hipótesis de cuya
realización dependen las consecuencias establecidas por la norma.
HECHO JURÍDICO:
Aquel hecho jurídico que tiene su origen en la voluntad humana, “una
manifestación de voluntad que se hace con la intención de producir consecuencias
de derecho, las cuales son reconocidas por el ordenamiento jurídico.
Es la condición de aplicación de la norma. Esto es la realización de un
acontecimiento factico, de un acto o el surgimiento de una situación jurídica
determinada que es requisito necesario para que la norma surtan sus efectos.
 Mencione un ejemplo de Supuesto Jurídico Simple y otro de Complejo.
SUPUESTO JURÍDICO SIMPLE:
El que priva de la vida a una persona comete el delito de homicidio.
El que invade propiedad privada comete el delito de allanamiento.
SUPUESTO JURÍDICO COMPLEJO:
Son ciudadanos el hombre y la mujer que siendo mexicanos hayan cumplido
18 años y tener un modo honesto de vivir.
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