Este documento describe las habilidades motrices básicas y su importancia para el desarrollo infantil. Define las habilidades motrices como la capacidad de realizar patrones motores fundamentales como andar, correr, nadar, gatear y rodar. Explica que estas habilidades se desarrollan desde edades tempranas y son necesarias para la vida cotidiana. También describe la evolución típica de algunas habilidades motrices como andar, gatear y correr entre los 10 meses y 5 años de edad.

1. Habilidades motrices básicas
JUANITA CASTRO DÍAZ
ANTONELLA PÉREZ MEJÍA
IVETTE AGUIRRE QUICENO

2. ¿ que son las actividades motrices?
 - Habilidad: cumplir o aprender una tarea propuesta, con eficiencia y con
el mínimo gasto de energía.
 - Básicas: habituales y necesarias para la vida cotidiana.
 - Motrices: capacidades para moverse.
 En definitiva: capacidad, adquirida por aprendizaje, de realizar uno o mas
patrones motores fundamentales a partir de los cuales el individuo podrá
realizar habilidades mas complejas.

3. Tipos de actividades motrices
 Andar: Es la forma en que se lleva a cabo el desplazamiento utilizando
los miembros del cuerpo humano.
 Correr: Es un proceso complejo y coordinado que involucra a todo
el cuerpo.
 Nadar: Es el movimiento y el desplazamiento a través del agua mediante
el uso de las extremidades corporales
 Gatear: Andar una persona apoyando las manos y las rodillas en el suelo
 Rodar: Desplazarse algo dando vueltas o girando sobre su propio eje.
 Saltar: Elevarse del suelo u otra superficie con impulso para caer en el
mismo lugar o en otro

4. Importancia de las habilidades
motrices básicas
 La importancia del desarrollo de las habilidades
motrices básicas desde las edades más tempranas
y las insuficiencias que presentan los niños en su
progreso en la práctica educativa, motivaron a la
autora a elaborar un plan de actividades físico-
recreativas dirigido a su estimulación en los niños
de 4-5 años

5. Evolución
 A los 2-3 años el niño tiene la capacidad de
correr y realizar la fase aérea. Evoluciona hasta
los 5 años

6. Evolución
 INICIO:10 meses
 El niño anda de la mano del adulto y va evolucionando
hasta que, a los 4 años camina con ritmos regulares y
sobre líneas rectas y curvas

7. cuadrúpeda
 Desplazamiento poco eficaz
 Se produce un apoyo de los dos segmentos corporales
 La posición de la cabeza dificulta la percepción del espacio

8. Evolución
 Hasta los 8 meses no gatea por la debilidad de los segmentos corporales
 Cuando el niño es mayor de un año ya realiza la marcha y gatea lo
menos posible

9. Reptaciones
 Desplazamiento meno eficaz y con mayor equilibrio
 Todo movimiento que realizamos al desplazarnos estando en contan