Tarea de Biología para 1º grado sección A, B , C, G, H e I de la Escuela Secundaria General 5 “Dr Rogelio Montemayor Seguy” por la contingencia de Covid-19 revisa las instrucciones y utilízalo en casa

1. ACTIVIDADES PARA EL PERIODO DE AISLAMIENTO SOCIAL
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROFA. JUANITA LUCIO CARVAJAL.
 Recuerda que todas las hojas llevan margen y fecha, los dibujos deben estar
pintados.
 Todas las actividades se entregan al regreso.
 Por favor cuídate, evita salir en la medida de lo posible y lávate constantemente
las manos.
 ¡¡¡Trabaja estas actividades y descansa!!!
Para el CIERRE de la sec. N. 11 Realiza tu proyecto de vida con base en la fig. 11.13 p.151
tipo collage con recortes de revistas, imágenes de internet, fotos, dibujos, frases. Plasma en lo que
quieres trabajar, aprender, los lugares que quieres visitar, las personas para convivir, etc. Para
entregar, en una hoja de papel ministro o pega 4 hojas blancas/color.
SECUENCIA N.12 INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL Y MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS
APRENDIZAJE ESPERADO:
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________________________________________________________________________________
INICIO
 Conocimientos previos: (lo que tú ya sabes, de tu cosecha, no investigues…) si desconoces
algo no la dejes en blanco, escribe
1. ¿Qué es un condón?
2. ¿Cómo se utiliza?
3. ¿Cuál es su propósito en una relación sexual?
4. ¿Por qué las personas se exponen a las ITS aun sabiendo cómo se transmiten y que
existen formas de prevenirlas?
5. ¿Qué es un agente causal?
6. ¿Todas las ITS presentan síntomas inmediatos en los infectados?
7. ¿Cuál es la vía de contagio de la ITS?
8. ¿Por qué es importante conocer cuántas personas están infectadas con alguna ITS?
9. ¿Alguna vez has sido discriminado? ¿Cuál fue la razón? ¿Cómo te sentiste?
10. ¿A qué se refiere método anticonceptivo químico? ¿Cómo crees que funciona?
11.¿Qué entiendes por método anticonceptivo de barrera?
12.¿Qué son los métodos anticonceptivos naturales?
13. ¿Existe algún método definitivo o permanente?

2. 14. ¿El ciclo menstrual de las mujeres es exactamente igual para todas?
15.¿Crees que los hombres también podrían tomar hormonas que redujeran la producción
de espermatozoides?
DESARROLLO
 Leer y subrayar p.p 154-165
 Cuadro comparativo ITS P. 156-157 (no lo amontones, pega 2 hojas)
INFECCION SINTOMAS AGENTE
CAUSAL
¿CÓMO SE
TRANSMITE?
TRATAMIENTO ¿ES
CURABLE?
IMAGEN
CLAMIDIA
GONORREA
SIFILIS
HERPES
GENITAL
VIRUS DEL
PAPILOMA
HUMANO
VIH
CANDIDIASIS
TRICOMONIASIS
 Analizar el cuadro de ITS tabla 12.1
1. ¿Cuál ITS te pareció de más fácil contagio?
2. ¿Cuál ITS consideras más peligrosa y por qué?
3. Identifica y escribe las ITS con más de una etapa
4. Hagamos una lista de cosas que podemos hacer con una persona que tiene VIH…
 Exposición: virus del papiloma humano y su relación con el cáncer cervicouterino. (vacunas,
formas de prevención-Papanicolau).
Deberán preparar la exposición: (vale 1 punto extra)
1°A Melany Vélez
1°B Ángel Zoé
1°C Fernanda Barboza
1°G César Acuña
1°H Sergio Hernández
1°I Christian Casas

3.  METODOS ANTICONCEPTIVOS cuadro comparativo (no lo amontones, pega 2 hojas)
METODO… NOMBRE ¿QUÉ
ES?
¿CÓMO
SE
USA?
¿QUIÉN
LO USA?
H / M
EFECTIVIDAD
%
¿PREVIENE
ITS?
SÍ / NO
IMAGEN
M.
Químicos
píldora
Anillo
vaginal
Implante
Inyectable
Espermicidas
Parche
Pastilla de
emergencia
M. de
barrera
Condón
masculino
Condón
femenino
DIU metálico
DIU
medicado
M.
naturales
Temperatura
basal
Billings
Coito
interrumpido
M.
permanentes
Salpingoclasia
Vasectomía
 Exposición píldoras anticonceptivas en hombres (vale 1 punto extra)
 1°A Elena Cárdenas
 1°B Ángel Guzmán
 1°C Jesús Castillo
 1°G Evan García
 1°H Genesis Rodríguez
 1°I Aaron García

4.  Arma una combinación posible de métodos anticonceptivos que una pareja puede utilizar
para prevenir embarazos y también ITS
CIERRE
1. ¿consideras importante que la mujer se realice el estudio papanicolaou, por qué?
2. ¿Qué harías si un familiar o amigo te comentara que es seropositivo?
3. Nombre de la prueba para detectar el sida
4. El 1 de diciembre es el día internacional de la lucha contra…
5. Menciona las 3 vías de contagio del VIH…
6. ¿Por qué tener relaciones sexuales se considera un derecho, pero también ser
responsables y protegerse?
7. Describe lo que involucra la abstinencia, sexo seguro y sexo protegido.
8. ¿Cuál es el único método que protege contra ITS?
9. ¿Cuál es el único método anticonceptivo 100% seguro?
SECUENCIA N.13 AVANCES CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS DEL SIGLO XX.
A.E: _________________________________________________________________________
INICIO
 Conocimientos previos:
1. ¿Cuál es el agente causal del VIH?
2. ¿Cómo se contagia?
3. ¿Qué instrumento tecnológico permitió conocer el virus de la inmunodeficiencia humana?
4. ¿Qué actividades cotidianas son posibles gracias a la electricidad?
5. ¿La electricidad permite un mejor estudio de los seres vivos?
6. ¿Los antibióticos son medicamentos preventivos o curativos?
7. ¿Contra qué enfermedades se recetan?
8. ¿Qué antibióticos te han recetado?
9. ¿A qué seres vivos combaten los antibióticos?
10.¿Por qué se deben ingerir solo la dosis que indica el médico?
11.¿Quién descubrió la penicilina?
12. ¿Qué es un virus?
13.¿Cómo infectan a las células?
14. ¿Qué significa antirretroviral?
DESARROLLO
 Leer y subrayar p.p 166-173
 Explica cómo es un cultivo bacteriano
 ¿Cómo se logró observar el crecimiento del hongo Peniccillium?
 ¿Cómo Alexander Fleming se dio cuenta de que el hongo mataba a las bacterias?
 Realizar los incisos a-f de la pág. 172 ¿y los retrovirales en México?

5.  Exposición acerca del coronavirus COVID-19 (vale 1 punto extra)
 1°A Mariana Sánchez
 1°B Luis Cárdenas
 1°C Rafael Alvarado
 1°G Derek González
 1°H Yeshua Fuentes
 1°I Cindy Pérez
CIERRE
 Elabora un escrito de por lo menos 7 renglones donde argumentes o justifiques si la
investigación científica debe detenerse o continuar…
 Elabora una línea del tiempo “avances científicos en el siglo XX”
 Contesta…
¿Cómo consideras que estos avances han modificado nuestra visión del mundo?
¿Cómo ha favorecido la tecnología el conocimiento de los seres vivos?
¿Qué nuevos desarrollos científicos y tecnológicos crees que se alcancen en 10-20-50 años?