ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
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Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
2. 1.- ¿QUÉ SON LAS ACTIVIDADES SECUNDARIAS?
Son el conjunto
de actividades
que se emplean
para la
transformación
de la materia
prima en
productos
finales.
VI- Unidad : GEOGRAFÍA I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
3. La industria emplea y transforma
los recursos naturales en las
fábricas para producir productos
semielaborados o productos
elaborados listos para el
consumo.
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4. 2.- Ramas de la industria:
Industria Textil:
Transforma las fibras
de algodón, lana y
fibra sintética en telas.
Para ello se emplea el
algodón Tangüis y pima,
lana de alpaca y ovino
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5. Industria de alimentos
Es el sector de mayor desarrollo en nuestro país
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6. Así tenemos: Industria de bebidas, azucarera,
lechera, molinera y pecado de conserva.
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7. Industria metalúrgica:
Tiene por objeto
tratar los
minerales recién
extraídos para su
depuración y
eliminación de
impurezas.
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8. Industria siderúrgica:
Produce acero, combinando el hierro con el
carbono.
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