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ACUAPONIA
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Acuaponia 
ÁNGEL FELIPE CORTES ROA 
INSTITUCIÓN DE CAPACITACIÓN FUTURO INCAF 
14 DE NOVIEMBRE DEL 2014
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INTRODUCCIÓN 
Este trabajo se realizó en la INSTITUCIÓN DE CAPACITACIÓN FUTURO INCAF 
para dar a conocer a los estudiantes un manejo y uso del agua aprovechando un sistema 
cerrado de cultivo de peces y de plantas como las hortalizas. En el cual se establece una 
metodología planteada en otros trabajos realizados con éxito con el cual podemos obtener un 
buen manejo de los recursos no renovables. 
Este trabajo tiene como finalidad, que los estudiantes conozcan una nueva forma de 
protección del medio, y además el aprovechamiento máximo de los recursos disponibles en la 
actualidad logrando un rendimiento adecuado de los medios de producción no industrializados.
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OBJETIVOS 
General: 
Concientizar a los estudiantes y la comunidad de que se puede utilizar al máximo los 
recursos más básicos como los que consumimos a diario para la elaboración de nuevos procesos 
agrícolas y comerciales de manera ambiental. Buscando un equilibrio entre el ser humano y su 
entorno para un buen futuro y bienestar. Brindar una ayuda a nuevas soluciones e ideas para 
el colegio y familias de escasos recursos. 
Específicos: 
1. Dar a conocer un sistema sustentable ecológica casera. 
2. Concientizar a los jóvenes del incaf de la capacidad que tenemos para buscar 
soluciones.
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3. Demostrando un equilibrio con nuestro recurso hídrico y psi cola. 
MARCOS 
MARCO CONCEPTUAL: 
ACUICULTURA: es el conjunto de actividades, técnicas y conocimientos de crianza de 
especies acuáticas. 
HIDROPONIA: es un método utilizado para la siembra de plantas utilizando minerales en 
vez de suelo. 
SIMBIOTICO: ES una interacción biológica a la relación estrecha y persistente entre 
organismos de distintas especies. 
TOXICIDAD: es la capacidad de cualquier sustancia química de producir efectos 
perjudiciales sobre un ser vivo. 
NITRIFICACION: es la oxidación bilógica del amonio con oxígeno es la etapa más 
importante para el nitrógeno del suelo.
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MARCO TEORICO 
Es un sistema sustentable de producción de plantas y peces que combina la acuicultura 
tradicional (cría de animales acuáticos) como lo son el pescado, el cangrejo de rio y los 
camarones; con la hidroponía (cultivo de plantas en agua) en un medio ambienté simbiótico. 
En la acuacultura los desechos biológicos se acumulan en el agua incrementando la 
toxicidad para los peces y otras especies acuáticas. 
La acuaponia consiste en dos partes principales: 
La acuicultura para criar animales acuáticos. 
La hidroponía para cultivar plantas. 
Los desechos acuáticos resultantes de alimentos no comidos o por criar animales 
como peces se acumulan en el agua por el sistema cerrado de recirculación de la 
mayoría de los sistemas de acuicultura ; las aguas de descarga ricas en efluentes y en 
altas concentraciones pueden ser toxicas para animales acuáticos pero estos son 
nutrientes esenciales para el crecimiento de las plantas . 
La acuaponia tiene raíces antiguas, pero no hay un acuerdo en donde se originó. 
Los aztecas cultivaron islas agrícolas conocidas como “chinampas” para algunos son 
consideradas como la primera forma de acuaponia para uso agrícola donde plantas
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fueron cultivadas en islas estacionarias en partes no profundas de lagos y los 
materiales de desecho fueron dragados de los canales chinamperos. 
MARCO DE ANTECEDENTE 
Los principales cultivos de acuaponia se encuentran en: 
 En estados unidos 
 En Canadá 
 En Asia 
 En Tailandia. 
La función de estos es en unos cuatro años poder sacar un cultico de vegetales y frutas para 
poder exportar a otros países y demostrar que si se puede tener un equilibrio a nivel ambienta l 
esto disminuirá el gasto y la pesca de peces y otros seres marinos . 
También ha sido un gran avance al nivel científico y cultural par nuevas generaciones que 
buscan el balance en el ecosistema por medio de siembra de plantas y árboles para la 
sustentación o remplazo para nuevos cultivos así dándole descanso al suelo un respiro al 
mundo agrícola.
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ACUAPONIA 
Los componentes básicos para el desarrollo de la acuaponian son: 
1. TANQUE DE CRIANZA: el tanque donde cresen y se alimentan los peces. 
2. REMOCIÓN DE SOLIDOS: una unidad para quitar los desechos no comidos. 
3. BIO _FILTRO: un lugar donde la bacteria de nitrificación puede crecer y 
convertirse en amoniaco en nitrato que son usados por las plantas. 
4. SUBSISTEMAS HIDROPÓNICOS: parte del sistema donde las plantas crecen 
absorbiendo el exceso de los nutrientes del agua. 
5. SUMP: el punto más bajo donde el agua fluye y es bombeado al tanque de crianza.
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Acuaponia

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    2 Acuaponia ÁNGELFELIPE CORTES ROA INSTITUCIÓN DE CAPACITACIÓN FUTURO INCAF 14 DE NOVIEMBRE DEL 2014
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    3 INTRODUCCIÓN Estetrabajo se realizó en la INSTITUCIÓN DE CAPACITACIÓN FUTURO INCAF para dar a conocer a los estudiantes un manejo y uso del agua aprovechando un sistema cerrado de cultivo de peces y de plantas como las hortalizas. En el cual se establece una metodología planteada en otros trabajos realizados con éxito con el cual podemos obtener un buen manejo de los recursos no renovables. Este trabajo tiene como finalidad, que los estudiantes conozcan una nueva forma de protección del medio, y además el aprovechamiento máximo de los recursos disponibles en la actualidad logrando un rendimiento adecuado de los medios de producción no industrializados.
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    4 OBJETIVOS General: Concientizar a los estudiantes y la comunidad de que se puede utilizar al máximo los recursos más básicos como los que consumimos a diario para la elaboración de nuevos procesos agrícolas y comerciales de manera ambiental. Buscando un equilibrio entre el ser humano y su entorno para un buen futuro y bienestar. Brindar una ayuda a nuevas soluciones e ideas para el colegio y familias de escasos recursos. Específicos: 1. Dar a conocer un sistema sustentable ecológica casera. 2. Concientizar a los jóvenes del incaf de la capacidad que tenemos para buscar soluciones.
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    5 3. Demostrandoun equilibrio con nuestro recurso hídrico y psi cola. MARCOS MARCO CONCEPTUAL: ACUICULTURA: es el conjunto de actividades, técnicas y conocimientos de crianza de especies acuáticas. HIDROPONIA: es un método utilizado para la siembra de plantas utilizando minerales en vez de suelo. SIMBIOTICO: ES una interacción biológica a la relación estrecha y persistente entre organismos de distintas especies. TOXICIDAD: es la capacidad de cualquier sustancia química de producir efectos perjudiciales sobre un ser vivo. NITRIFICACION: es la oxidación bilógica del amonio con oxígeno es la etapa más importante para el nitrógeno del suelo.
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    6 MARCO TEORICO Es un sistema sustentable de producción de plantas y peces que combina la acuicultura tradicional (cría de animales acuáticos) como lo son el pescado, el cangrejo de rio y los camarones; con la hidroponía (cultivo de plantas en agua) en un medio ambienté simbiótico. En la acuacultura los desechos biológicos se acumulan en el agua incrementando la toxicidad para los peces y otras especies acuáticas. La acuaponia consiste en dos partes principales: La acuicultura para criar animales acuáticos. La hidroponía para cultivar plantas. Los desechos acuáticos resultantes de alimentos no comidos o por criar animales como peces se acumulan en el agua por el sistema cerrado de recirculación de la mayoría de los sistemas de acuicultura ; las aguas de descarga ricas en efluentes y en altas concentraciones pueden ser toxicas para animales acuáticos pero estos son nutrientes esenciales para el crecimiento de las plantas . La acuaponia tiene raíces antiguas, pero no hay un acuerdo en donde se originó. Los aztecas cultivaron islas agrícolas conocidas como “chinampas” para algunos son consideradas como la primera forma de acuaponia para uso agrícola donde plantas
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    7 fueron cultivadasen islas estacionarias en partes no profundas de lagos y los materiales de desecho fueron dragados de los canales chinamperos. MARCO DE ANTECEDENTE Los principales cultivos de acuaponia se encuentran en:  En estados unidos  En Canadá  En Asia  En Tailandia. La función de estos es en unos cuatro años poder sacar un cultico de vegetales y frutas para poder exportar a otros países y demostrar que si se puede tener un equilibrio a nivel ambienta l esto disminuirá el gasto y la pesca de peces y otros seres marinos . También ha sido un gran avance al nivel científico y cultural par nuevas generaciones que buscan el balance en el ecosistema por medio de siembra de plantas y árboles para la sustentación o remplazo para nuevos cultivos así dándole descanso al suelo un respiro al mundo agrícola.
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    8 ACUAPONIA Loscomponentes básicos para el desarrollo de la acuaponian son: 1. TANQUE DE CRIANZA: el tanque donde cresen y se alimentan los peces. 2. REMOCIÓN DE SOLIDOS: una unidad para quitar los desechos no comidos. 3. BIO _FILTRO: un lugar donde la bacteria de nitrificación puede crecer y convertirse en amoniaco en nitrato que son usados por las plantas. 4. SUBSISTEMAS HIDROPÓNICOS: parte del sistema donde las plantas crecen absorbiendo el exceso de los nutrientes del agua. 5. SUMP: el punto más bajo donde el agua fluye y es bombeado al tanque de crianza.
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