ADECUACIÓN 02 EPT 1RO Y 2DO EXP 09 IV BIM.pptx

IV BIMESTRE
03/12/2021
En esta actividad, llevaremos a cabo la fase “Definir”.
Para ello, organizaremos la información recogida en la
entrevista y luego aplicaremos la pregunta: “¿Cómo
podríamos nosotros…?”. De esta manera, podremos
proponer muchas ideas creativas en la fase “Idear”.
RETO
Lic. Edwin Huicho Lozano
ORGANIZAMOS LA INFORMACIÓN Y DEFINIMOS
EL PROBLEMA PARA QUE LOS NEGOCIOS
PUEDAN INNOVAR SUS VENTAS
Crear una propuesta de valor al organizar y
sistematizar la información recogida para definir el
problema de los posibles usuarios.

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Primero, organizaremos
toda la información
recogida en la fase
“Empatizar” a fin de
sacar conclusiones
sobre las necesidades o
problemas de los
usuarios y usuarias,
que en este caso son
personas de nuestra
localidad o nuestros
familiares.
Existen muchas técnicas
para realizar este trabajo.
Esta vez, para reforzar
nuestro aprendizaje,
utilizaremos la técnica del
mapa de la empatía, que
nos permitirá visualizar
aquello que dicen, hacen,
piensan y sienten las
personas.

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¿Cómo estructuramos el mapa de la
empatía?

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03/12/2021

IV BIMESTRE
03/12/2021
Pablo,
estudiante del
primer grado de
secundaria de la
región
Cajamarca, ha
organizado de la
siguiente
manera la
información de
la entrevista que
realizó la
semana pasada:

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03/12/2021
Aplicamos la técnica del punto de vista o
POV
Con el mapa de la empatía, ya tenemos el problema definido. Ahora
debemos pensar cómo podríamos resolverlo. Para ello, aplicaremos la
técnica del punto de vista o POV como una guía para focalizarnos en
usuarios específicos, con necesidades concretas, pues refleja los insights
o revelaciones que hemos descubierto durante la fase “Empatizar”.
Observemos el siguiente esquema:

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Aplicamos la técnica “¿Cómo
podríamos…?”
Una vez definido el problema a
partir del POV, debemos
pensar cómo podríamos
resolverlo. Para esto,
aplicaremos la técnica “¿Cómo
podríamos...?”, que consiste en
generar preguntas que se
encuentren vinculadas con el
posible usuario, sus
necesidades y las revelaciones
encontradas.
Revisemos, por ejemplo, la
siguiente estructura para el

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03/12/2021
Competencia: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o
social.

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En esta actividad, desarrollaremos la fase “Idear”,
donde vamos a generar muchas ideas creativas como
alternativas de solución. Esto nos conducirá a elaborar
nuestro prototipo en la siguiente fase.
RETO
IDEAMOS Y SELECCIONAMOS LA IDEA SOLUCIÓN
PARA QUE LOS NEGOCIOS PUEDAN INNOVAR
SUS VENTAS
Trabaja cooperativamente con mi familia para
generar ideas creativas y seleccioné la idea
solución.

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SUS VENTAS
En la fase “Idear”,
vamos a responder
la pregunta:
“¿Cómo
podríamos…?”.
Para ello, podemos
emplear diferentes
técnicas como la
lluvia de ideas, seis
sombreros para
pensar, Da Vinci o
morfológico, ocho
locos, entre otras.
En esta oportunidad, vamos a aplicar
la técnica ocho locos, que tiene
como objetivo la generación de una
gran cantidad de ideas o alternativas
de solución en un corto tiempo. Los
materiales que utilizaremos son una
hoja bond (puede ser de reúso),
plumones o lapiceros, tijera y cinta
para pegar papel en superficies
como una pizarra o una cartulina.
Realizaremos esta técnica en
compañía de nuestra familia, que
nos ayudará a generar muchas ideas
solución.

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03/12/2021
SUS VENTAS
Pasos para implementar la técnica
 Pide a cada integrante de tu familia que doble una hoja bond o de
cuaderno en blanco en ocho partes, de tal manera que al
desdoblarla se obtengan ocho cuadrantes.
 Luego, en un tiempo de cinco minutos, todos los participantes
deben representar, a través de dibujos o escritura, la mayor
cantidad posible de ideas con alternativas de solución para la
pregunta: “¿Cómo podríamos...?”. Estas respuestas irán en cada
una de las ocho partes de la hoja.

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SUS VENTAS
 Enfoquémonos en completar el mayor número posible de ideas, que
en el mejor de los casos debe ser ocho.
 Todos cortamos cada parte de la hoja y tendremos ocho tarjetas de
papel. Las pegamos en una superficie grande como una cartulina o
una pizarra.
 Cada participante debe tener cinco pegatinas de caritas felices o
estrellas, si hubiera. En caso de no contar con estos elementos,
podemos utilizar plumones de colores para realizar la acción.

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SUS VENTAS
 A continuación, todos valoramos cada idea producida colocando las
pegatinas o marcando con plumones las ideas más creativas o que
más nos gusten. El tiempo asignado para esta acción es de cinco
minutos; no debemos pensar mucho.
 Por último, realizamos el conteo de las ideas en función del número
de pegatinas o cantidad de marcas con plumones que tiene cada
idea. Las ideas más votadas serán las seleccionadas o la idea
seleccionada.

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SUS VENTAS

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Competencia: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o
social.
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