El documento describe los adjetivos, que son palabras que complementan sustantivos para especificar sus características. Explica que hay diferentes tipos de adjetivos como calificativos, gentilicios, numerales, demostrativos y posesivos; y brinda ejemplos de cada uno.
Positivos y Negativos de los Adjetivos y Adverbios.
El Grado Comparativo (superioridad e inferioridad) para Adjetivos y Adverbios.
los grados Superlativos (superioridad e inferioridad) y grados Comparativos de Igualdad de los Adjetivos y Adverbios.
Positivos y Negativos de los Adjetivos y Adverbios.
El Grado Comparativo (superioridad e inferioridad) para Adjetivos y Adverbios.
los grados Superlativos (superioridad e inferioridad) y grados Comparativos de Igualdad de los Adjetivos y Adverbios.
Uso didáctico del material educativo multimedia que desarrolla las actividades en la modalidad blended-learning para la secuencia de estudio "Mitos y leyendas".
Modelo de rúbrica creado para el REA "Cuando vivían en blanco y negro" del Proyecto EDIA de Cedec.
Estos documentos se encuentran actualmente revisados y actualizados en el banco de rúbricas de Cedec, con posibilidad de descarga en formato editable (.odt de LibreOffice) y en PDF:
http://cedec.intef.es/banco-de-rubricas-y-otros-documentos
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
Adjetivos
1. El adjetivo es una parte de la oración o clase de palabra que complementa a un sustantivo para calificarlo; expresa
características atribuidas a él, estos adjetivos acompañan al sustantivo y cumplen la función de especificar o resaltar
alguna de sus características.
