SlideShare una empresa de Scribd logo
DERECHOS UNIVERSALES DE LA MUJER EN EL ÁMBITO POLÍTICO Y
EDUCATIVO
Los derechos universales de la mujer tanto en el ámbito político y educativo exigen
respeto a la participación igualitaria entre mujeres y hombres, considerando que la
ignorancia, el olvido o el desprecio de los derechos de la mujer son las únicas causas
de los males públicos y de la corrupción de los gobiernos.
Las mujeres poseen un carácter multifacético, tienen una participación privilegiada en el
proceso divino de la creación. Son al mismo tiempo complemento vital e insustituible del
hombre: alegría en el hogar como esposa y madre; rezago que confronta siempre con
trato cariñoso y palabras de apoyo a todo aquel que acude en pos de ayuda,
empujando por su propia sociedad o desaliento.
Las épocas cambiantes y el natural deseo de las mujeres por ser protagonista, posibilito
que a tal carácter multifacético se adicionara el de la mujer trabajadora; en las labores
del hogar, en la fábrica, el comercio, la docencia, el servicio público y cualquier otra que
requiera la suma de las capacidades femeninas, incluyendo por supuesto la actividad
política.
Conforme a las disposiciones de la declaración de los derechos universales:
Las mujeres tendrán derecho a votar en todas las elecciones en igualdad de
condiciones con los hombres, sin discriminación alguna.
Las mujeres serán elegibles para todos los organismos públicos electivos establecidos
por la legislación nacional, en condiciones de igualdad con los hombres, sin
discriminación alguna.
Las mujeres tendrán derecho a ocupar cargos públicos y a ejercer todas las funciones
públicas establecidas por la legislación nacional, en igualdad de condiciones con los
hombres, sin discriminación alguna.
"La educación es un derecho humano y constituye un instrumento indispensable para
lograr los objetivos de igualdad, desarrollo y paz. La educación no discriminatoria
beneficia tanto a las niñas como a los niños y, de esa manera, producirá en el futuro
relaciones más igualitarias entre mujeres y hombres. La igualdad de acceso a la
educación y el hecho de obtención de cualificaciones educativas son condiciones
necesarias para que un mayor número de mujeres se conviertan en agentes de cambio.
La alfabetización de las mujeres es un factor clave para mejorar la salud, la
alimentación y la educación en la familia, así como para empoderar a las mujeres para
que participen en la toma de decisiones en la sociedad. La inversión en formación y
educación tanto en el nivel formal como no formal para las niñas y las mujeres ha
demostrado ser como uno de los mejores medios para lograr un desarrollo sostenible y
un crecimiento económico a la vez sostenido y sostenible, con un rendimiento social y
económico muy alto".1
El derecho a la educación es un derecho humano reconocido internacionalmente, al
cual las mujeres y las niñas tienen el mismo derecho que los hombres y los niños
varones. La Declaración Universal de Derechos Humanos (1948) establece el derecho
de toda persona a educación. Inspirados por la Declaración Universal, varios convenios
internacionales sobre derechos humanos prohíben toda discriminación basada en sexo
o género. El acceso a una educación primaria gratuita y obligatoria es un derecho
inalienable de todo niño−tanto varón como niña− conforme a todos esos convenios.
El derecho a la educación de la mujer, tanto como derecho social o como
empoderamiento, fue establecido por el Convenio sobre la eliminación de todas las
formas de discriminación contra la mujer (1979). El convenio establece las obligaciones
de los estados partes de "adoptar todas las medidas apropiadas para eliminar la
discriminación contra las mujeres, con el fin de asegurarles los mismos derechos que
los de los hombres en el terreno de la educación"
El acceso a la educación para las mujeres garantiza el desarrollo de cada país por lo
tanto cada gobierno deberá implementar leyes que garantizan la no discriminación a la
mujer dentro del ámbito educativo. Se debe garantizar este derecho humano esencial
para el ejercicio de muchos otros derechos humanos, incluso el derecho al
empoderamiento económico y social.
1
Plataforma de Acción de Beijing, 1995
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
DOCENTE:
Dr. Julio Irahola
MATERIA: Administración educativa
UNIVERSITARIOS:
Lahor lazo Miriam
Laura callejas helen rosly
Quisbert fuertes anay clara
Ticona Chipana Ronald Cristhian
Ticonipa Medrano Zenaida
Vega Apaza Sara Gisela

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Producto Integrador
Producto IntegradorProducto Integrador
Producto Integrador
JOSELUISMORENOARIAS
 
Plataforma electoral nacional 2015 fpv
Plataforma electoral nacional 2015 fpv Plataforma electoral nacional 2015 fpv
Plataforma electoral nacional 2015 fpv
FPV_2015
 
La sociedad de hoy
La sociedad de hoyLa sociedad de hoy
La sociedad de hoymariasdlp
 
Experiencia Regional. Convenio Primera Infancia e Inclusión Social: Atención ...
Experiencia Regional. Convenio Primera Infancia e Inclusión Social: Atención ...Experiencia Regional. Convenio Primera Infancia e Inclusión Social: Atención ...
Experiencia Regional. Convenio Primera Infancia e Inclusión Social: Atención ...
Somos Más
 
Declaración encuentro nacional jóvenes rumbo a cairo +20 ecuador
Declaración  encuentro nacional jóvenes rumbo a cairo +20 ecuadorDeclaración  encuentro nacional jóvenes rumbo a cairo +20 ecuador
Declaración encuentro nacional jóvenes rumbo a cairo +20 ecuadorLeonardo Aguilar
 
Área Trabajo y Diversidad Sexual
Área Trabajo y Diversidad SexualÁrea Trabajo y Diversidad Sexual
Área Trabajo y Diversidad Sexual
E-INADI
 
Por el derecho a una sexualidad con sentido
Por el derecho a una sexualidad con sentidoPor el derecho a una sexualidad con sentido
Por el derecho a una sexualidad con sentidobreflow
 
Educación y diversidad sexual - guía didáctica.
Educación y diversidad sexual - guía didáctica.Educación y diversidad sexual - guía didáctica.
Educación y diversidad sexual - guía didáctica.Contenidistas
 
Principios fundamentales de la Convención sobre los Derechos del Niño
Principios fundamentales de la Convención sobre los Derechos del NiñoPrincipios fundamentales de la Convención sobre los Derechos del Niño
Principios fundamentales de la Convención sobre los Derechos del Niño
RonaldSantiago25
 
Presentación de campaña de lore
Presentación de campaña de lorePresentación de campaña de lore
Presentación de campaña de lore
neuroidea
 
Articulo de opinión
Articulo de opiniónArticulo de opinión
Articulo de opinión
Jesus Barragan
 
Plan de igualdad de genero 2018 2019
Plan de igualdad de genero 2018 2019Plan de igualdad de genero 2018 2019
Plan de igualdad de genero 2018 2019
tsantosmoreno
 
sexualidad con sentido
sexualidad con sentidosexualidad con sentido
sexualidad con sentidolilianosorio
 
Ley 1620 del 15 de marzo de 2013
Ley 1620 del 15 de marzo de 2013Ley 1620 del 15 de marzo de 2013
Ley 1620 del 15 de marzo de 2013
TefaGutierrez22
 
Informe Nacional sobre la Situación de los Derechos de la Niñez y Adolescenci...
Informe Nacional sobre la Situación de los Derechos de la Niñez y Adolescenci...Informe Nacional sobre la Situación de los Derechos de la Niñez y Adolescenci...
Informe Nacional sobre la Situación de los Derechos de la Niñez y Adolescenci...
RonaldSantiago25
 
Ley 1620 del 15 de marzo de 2013
Ley 1620 del 15 de marzo de 2013Ley 1620 del 15 de marzo de 2013
Ley 1620 del 15 de marzo de 2013
TefaGutierrez22
 
Por un ministerio de la familia
Por un ministerio de la familiaPor un ministerio de la familia
Por un ministerio de la familiaPatricia Diaz
 
Día Internacional de la Mujer 2017: 17 años de mensajes
Día Internacional de la Mujer 2017: 17 años de mensajesDía Internacional de la Mujer 2017: 17 años de mensajes
Día Internacional de la Mujer 2017: 17 años de mensajes
biblioeasp
 
Willar nacion
Willar nacionWillar nacion
Willar nacion
grupoblgr
 
Manifiesto, 1 de junio del 2014
Manifiesto, 1 de junio del 2014Manifiesto, 1 de junio del 2014
Manifiesto, 1 de junio del 2014
mnnnaec
 

La actualidad más candente (20)

Producto Integrador
Producto IntegradorProducto Integrador
Producto Integrador
 
Plataforma electoral nacional 2015 fpv
Plataforma electoral nacional 2015 fpv Plataforma electoral nacional 2015 fpv
Plataforma electoral nacional 2015 fpv
 
La sociedad de hoy
La sociedad de hoyLa sociedad de hoy
La sociedad de hoy
 
Experiencia Regional. Convenio Primera Infancia e Inclusión Social: Atención ...
Experiencia Regional. Convenio Primera Infancia e Inclusión Social: Atención ...Experiencia Regional. Convenio Primera Infancia e Inclusión Social: Atención ...
Experiencia Regional. Convenio Primera Infancia e Inclusión Social: Atención ...
 
Declaración encuentro nacional jóvenes rumbo a cairo +20 ecuador
Declaración  encuentro nacional jóvenes rumbo a cairo +20 ecuadorDeclaración  encuentro nacional jóvenes rumbo a cairo +20 ecuador
Declaración encuentro nacional jóvenes rumbo a cairo +20 ecuador
 
Área Trabajo y Diversidad Sexual
Área Trabajo y Diversidad SexualÁrea Trabajo y Diversidad Sexual
Área Trabajo y Diversidad Sexual
 
Por el derecho a una sexualidad con sentido
Por el derecho a una sexualidad con sentidoPor el derecho a una sexualidad con sentido
Por el derecho a una sexualidad con sentido
 
Educación y diversidad sexual - guía didáctica.
Educación y diversidad sexual - guía didáctica.Educación y diversidad sexual - guía didáctica.
Educación y diversidad sexual - guía didáctica.
 
Principios fundamentales de la Convención sobre los Derechos del Niño
Principios fundamentales de la Convención sobre los Derechos del NiñoPrincipios fundamentales de la Convención sobre los Derechos del Niño
Principios fundamentales de la Convención sobre los Derechos del Niño
 
Presentación de campaña de lore
Presentación de campaña de lorePresentación de campaña de lore
Presentación de campaña de lore
 
Articulo de opinión
Articulo de opiniónArticulo de opinión
Articulo de opinión
 
Plan de igualdad de genero 2018 2019
Plan de igualdad de genero 2018 2019Plan de igualdad de genero 2018 2019
Plan de igualdad de genero 2018 2019
 
sexualidad con sentido
sexualidad con sentidosexualidad con sentido
sexualidad con sentido
 
Ley 1620 del 15 de marzo de 2013
Ley 1620 del 15 de marzo de 2013Ley 1620 del 15 de marzo de 2013
Ley 1620 del 15 de marzo de 2013
 
Informe Nacional sobre la Situación de los Derechos de la Niñez y Adolescenci...
Informe Nacional sobre la Situación de los Derechos de la Niñez y Adolescenci...Informe Nacional sobre la Situación de los Derechos de la Niñez y Adolescenci...
Informe Nacional sobre la Situación de los Derechos de la Niñez y Adolescenci...
 
Ley 1620 del 15 de marzo de 2013
Ley 1620 del 15 de marzo de 2013Ley 1620 del 15 de marzo de 2013
Ley 1620 del 15 de marzo de 2013
 
Por un ministerio de la familia
Por un ministerio de la familiaPor un ministerio de la familia
Por un ministerio de la familia
 
Día Internacional de la Mujer 2017: 17 años de mensajes
Día Internacional de la Mujer 2017: 17 años de mensajesDía Internacional de la Mujer 2017: 17 años de mensajes
Día Internacional de la Mujer 2017: 17 años de mensajes
 
Willar nacion
Willar nacionWillar nacion
Willar nacion
 
Manifiesto, 1 de junio del 2014
Manifiesto, 1 de junio del 2014Manifiesto, 1 de junio del 2014
Manifiesto, 1 de junio del 2014
 

Destacado

Proposta de plano de ensino
Proposta de plano de ensinoProposta de plano de ensino
Proposta de plano de ensinodkem
 
Marcia feitosa
Marcia feitosaMarcia feitosa
Marcia feitosaliterafro
 
Le Télégramme: echange Italie-Bretagne
 Le Télégramme: echange Italie-Bretagne Le Télégramme: echange Italie-Bretagne
Le Télégramme: echange Italie-Bretagne
Comune di San Prospero
 
PROGRESS SHEET OF PRESSURE EQUALIZING SYSTEM-BF1_ 2009 (WEEK 26)
PROGRESS SHEET OF PRESSURE EQUALIZING SYSTEM-BF1_ 2009 (WEEK 26)PROGRESS SHEET OF PRESSURE EQUALIZING SYSTEM-BF1_ 2009 (WEEK 26)
PROGRESS SHEET OF PRESSURE EQUALIZING SYSTEM-BF1_ 2009 (WEEK 26)Manuel Bartilotti
 
II guerra mundial katherine rivera
II guerra mundial katherine riveraII guerra mundial katherine rivera
II guerra mundial katherine riveraPepe Sibrian
 
Indicadores Macroeconomico UFT
Indicadores Macroeconomico UFTIndicadores Macroeconomico UFT
Indicadores Macroeconomico UFT
Rosaduarte1202
 
Actividad 8 taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y ...
Actividad 8 taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y ...Actividad 8 taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y ...
Actividad 8 taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y ...
orfi moreno martinez
 

Destacado (7)

Proposta de plano de ensino
Proposta de plano de ensinoProposta de plano de ensino
Proposta de plano de ensino
 
Marcia feitosa
Marcia feitosaMarcia feitosa
Marcia feitosa
 
Le Télégramme: echange Italie-Bretagne
 Le Télégramme: echange Italie-Bretagne Le Télégramme: echange Italie-Bretagne
Le Télégramme: echange Italie-Bretagne
 
PROGRESS SHEET OF PRESSURE EQUALIZING SYSTEM-BF1_ 2009 (WEEK 26)
PROGRESS SHEET OF PRESSURE EQUALIZING SYSTEM-BF1_ 2009 (WEEK 26)PROGRESS SHEET OF PRESSURE EQUALIZING SYSTEM-BF1_ 2009 (WEEK 26)
PROGRESS SHEET OF PRESSURE EQUALIZING SYSTEM-BF1_ 2009 (WEEK 26)
 
II guerra mundial katherine rivera
II guerra mundial katherine riveraII guerra mundial katherine rivera
II guerra mundial katherine rivera
 
Indicadores Macroeconomico UFT
Indicadores Macroeconomico UFTIndicadores Macroeconomico UFT
Indicadores Macroeconomico UFT
 
Actividad 8 taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y ...
Actividad 8 taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y ...Actividad 8 taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y ...
Actividad 8 taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y ...
 

Similar a La Acústica

DERECHOS DE LA MUJER
DERECHOS DE LA MUJERDERECHOS DE LA MUJER
DERECHOS DE LA MUJER
Alfredo F. Maque
 
Equidad de género
Equidad de géneroEquidad de género
Equidad de génerocecilia6015
 
Grupo comp1 lazaro-armas-huamani-cuevas.doc
Grupo comp1 lazaro-armas-huamani-cuevas.docGrupo comp1 lazaro-armas-huamani-cuevas.doc
Grupo comp1 lazaro-armas-huamani-cuevas.doc
santyfigue20
 
Franco 3 B investigacion informatica
Franco 3 B investigacion informaticaFranco 3 B investigacion informatica
Franco 3 B investigacion informatica
OswaldoFranco7
 
Pactos progresistas para un muncipio igualitario
Pactos progresistas para un muncipio igualitarioPactos progresistas para un muncipio igualitario
Pactos progresistas para un muncipio igualitarioPartido Progresista
 
pactos progresistas para un muncipio igualitario
pactos progresistas para un muncipio igualitariopactos progresistas para un muncipio igualitario
pactos progresistas para un muncipio igualitarioPartido Progresista
 
Pactos progresistas para un municipio igualitario
Pactos progresistas para un municipio igualitarioPactos progresistas para un municipio igualitario
Pactos progresistas para un municipio igualitarioPartido Progresista
 
DERECHOS DE LA MUJER.pdf
DERECHOS DE LA MUJER.pdfDERECHOS DE LA MUJER.pdf
DERECHOS DE LA MUJER.pdf
JohanaPrez8
 
DERECHOS HUMANOS Y EDUCACIÓN. Qué son los derechos humanos?
DERECHOS HUMANOS Y EDUCACIÓN. Qué son los derechos humanos?DERECHOS HUMANOS Y EDUCACIÓN. Qué son los derechos humanos?
DERECHOS HUMANOS Y EDUCACIÓN. Qué son los derechos humanos?
elianatello1986
 
Perspectivas de género en la escuela.pdf
Perspectivas de género en la escuela.pdfPerspectivas de género en la escuela.pdf
Perspectivas de género en la escuela.pdf
rubengpa
 
La mujer .
La mujer .La mujer .
La mujer .
AngieTorres1402
 
Seminario 6 control ambiental (2)
Seminario  6 control ambiental (2)Seminario  6 control ambiental (2)
Seminario 6 control ambiental (2)
Andrea Serrano Jimenez
 
igualdad
igualdadigualdad
igualdad
nadiadiaz40
 
Unidad 1 Educación
Unidad 1 EducaciónUnidad 1 Educación
Unidad 1 Educación
Campus INADI
 
Unidad 1 - Educación
Unidad 1 - Educación Unidad 1 - Educación
Unidad 1 - Educación
Campus INADI
 
HACIA LA CONQUISTA DE LOS DERECHOS DE LA MUJERES
HACIA LA CONQUISTA DE LOS DERECHOS DE LA MUJERESHACIA LA CONQUISTA DE LOS DERECHOS DE LA MUJERES
HACIA LA CONQUISTA DE LOS DERECHOS DE LA MUJERES
Jesus Villa
 
Ensayo de marco legal maridalia
Ensayo de marco legal maridaliaEnsayo de marco legal maridalia
Ensayo de marco legal maridalia
Maridalia Cruz de la cruz
 
Unidad 1 - Educación
Unidad 1 - Educación Unidad 1 - Educación
Unidad 1 - Educación
Campus INADI
 

Similar a La Acústica (20)

DERECHOS DE LA MUJER
DERECHOS DE LA MUJERDERECHOS DE LA MUJER
DERECHOS DE LA MUJER
 
Equidad de género
Equidad de géneroEquidad de género
Equidad de género
 
Grupo comp1 lazaro-armas-huamani-cuevas.doc
Grupo comp1 lazaro-armas-huamani-cuevas.docGrupo comp1 lazaro-armas-huamani-cuevas.doc
Grupo comp1 lazaro-armas-huamani-cuevas.doc
 
Franco 3 B investigacion informatica
Franco 3 B investigacion informaticaFranco 3 B investigacion informatica
Franco 3 B investigacion informatica
 
Pactos progresistas para un muncipio igualitario
Pactos progresistas para un muncipio igualitarioPactos progresistas para un muncipio igualitario
Pactos progresistas para un muncipio igualitario
 
pactos progresistas para un muncipio igualitario
pactos progresistas para un muncipio igualitariopactos progresistas para un muncipio igualitario
pactos progresistas para un muncipio igualitario
 
Pactos progresistas para un municipio igualitario
Pactos progresistas para un municipio igualitarioPactos progresistas para un municipio igualitario
Pactos progresistas para un municipio igualitario
 
DERECHOS DE LA MUJER.pdf
DERECHOS DE LA MUJER.pdfDERECHOS DE LA MUJER.pdf
DERECHOS DE LA MUJER.pdf
 
DERECHOS HUMANOS Y EDUCACIÓN. Qué son los derechos humanos?
DERECHOS HUMANOS Y EDUCACIÓN. Qué son los derechos humanos?DERECHOS HUMANOS Y EDUCACIÓN. Qué son los derechos humanos?
DERECHOS HUMANOS Y EDUCACIÓN. Qué son los derechos humanos?
 
Perspectivas de género en la escuela.pdf
Perspectivas de género en la escuela.pdfPerspectivas de género en la escuela.pdf
Perspectivas de género en la escuela.pdf
 
La mujer .
La mujer .La mujer .
La mujer .
 
Seminario 6 control ambiental (2)
Seminario  6 control ambiental (2)Seminario  6 control ambiental (2)
Seminario 6 control ambiental (2)
 
igualdad
igualdadigualdad
igualdad
 
Unidad 1 Educación
Unidad 1 EducaciónUnidad 1 Educación
Unidad 1 Educación
 
Unidad 1 - Educación
Unidad 1 - Educación Unidad 1 - Educación
Unidad 1 - Educación
 
HACIA LA CONQUISTA DE LOS DERECHOS DE LA MUJERES
HACIA LA CONQUISTA DE LOS DERECHOS DE LA MUJERESHACIA LA CONQUISTA DE LOS DERECHOS DE LA MUJERES
HACIA LA CONQUISTA DE LOS DERECHOS DE LA MUJERES
 
Ensayo de marco legal maridalia
Ensayo de marco legal maridaliaEnsayo de marco legal maridalia
Ensayo de marco legal maridalia
 
Ensayo de marco legal
Ensayo de marco legalEnsayo de marco legal
Ensayo de marco legal
 
Unidad 1 - Educación
Unidad 1 - Educación Unidad 1 - Educación
Unidad 1 - Educación
 
12 igualdad genero
12 igualdad genero12 igualdad genero
12 igualdad genero
 

Último

Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024
Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024
Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024
IES Vicent Andres Estelles
 
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdfLas Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
MauricioSnchez83
 
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdfLas diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
La Paradoja educativa
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
20minutos
 
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología  TPACKPlanificación Ejemplo con la metodología  TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
ssusera6697f
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Juan Martín Martín
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
El Fortí
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdfDocentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
lautyzaracho4
 
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURAEl ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
Armando920824
 
teorema de pitagorasparalaeducacion.pptx
teorema de pitagorasparalaeducacion.pptxteorema de pitagorasparalaeducacion.pptx
teorema de pitagorasparalaeducacion.pptx
ElzebirQuiroga
 
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascón
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónElites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascón
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascón
Javier Andreu
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
20minutos
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁIMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
Claude LaCombe
 
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
valerytorresmendizab
 

Último (20)

Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
 
Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024
Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024
Tema 3-3 Métodos anticonceptivos y ETS 2024
 
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
 
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdfLas Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
 
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdfLas diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
 
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología  TPACKPlanificación Ejemplo con la metodología  TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
 
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdfDocentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
 
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURAEl ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
 
teorema de pitagorasparalaeducacion.pptx
teorema de pitagorasparalaeducacion.pptxteorema de pitagorasparalaeducacion.pptx
teorema de pitagorasparalaeducacion.pptx
 
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascón
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónElites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascón
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascón
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
 
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁIMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
 
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
 

La Acústica

  • 1. DERECHOS UNIVERSALES DE LA MUJER EN EL ÁMBITO POLÍTICO Y EDUCATIVO Los derechos universales de la mujer tanto en el ámbito político y educativo exigen respeto a la participación igualitaria entre mujeres y hombres, considerando que la ignorancia, el olvido o el desprecio de los derechos de la mujer son las únicas causas de los males públicos y de la corrupción de los gobiernos. Las mujeres poseen un carácter multifacético, tienen una participación privilegiada en el proceso divino de la creación. Son al mismo tiempo complemento vital e insustituible del hombre: alegría en el hogar como esposa y madre; rezago que confronta siempre con trato cariñoso y palabras de apoyo a todo aquel que acude en pos de ayuda, empujando por su propia sociedad o desaliento. Las épocas cambiantes y el natural deseo de las mujeres por ser protagonista, posibilito que a tal carácter multifacético se adicionara el de la mujer trabajadora; en las labores del hogar, en la fábrica, el comercio, la docencia, el servicio público y cualquier otra que requiera la suma de las capacidades femeninas, incluyendo por supuesto la actividad política. Conforme a las disposiciones de la declaración de los derechos universales: Las mujeres tendrán derecho a votar en todas las elecciones en igualdad de condiciones con los hombres, sin discriminación alguna. Las mujeres serán elegibles para todos los organismos públicos electivos establecidos por la legislación nacional, en condiciones de igualdad con los hombres, sin discriminación alguna. Las mujeres tendrán derecho a ocupar cargos públicos y a ejercer todas las funciones públicas establecidas por la legislación nacional, en igualdad de condiciones con los hombres, sin discriminación alguna. "La educación es un derecho humano y constituye un instrumento indispensable para lograr los objetivos de igualdad, desarrollo y paz. La educación no discriminatoria beneficia tanto a las niñas como a los niños y, de esa manera, producirá en el futuro relaciones más igualitarias entre mujeres y hombres. La igualdad de acceso a la educación y el hecho de obtención de cualificaciones educativas son condiciones
  • 2. necesarias para que un mayor número de mujeres se conviertan en agentes de cambio. La alfabetización de las mujeres es un factor clave para mejorar la salud, la alimentación y la educación en la familia, así como para empoderar a las mujeres para que participen en la toma de decisiones en la sociedad. La inversión en formación y educación tanto en el nivel formal como no formal para las niñas y las mujeres ha demostrado ser como uno de los mejores medios para lograr un desarrollo sostenible y un crecimiento económico a la vez sostenido y sostenible, con un rendimiento social y económico muy alto".1 El derecho a la educación es un derecho humano reconocido internacionalmente, al cual las mujeres y las niñas tienen el mismo derecho que los hombres y los niños varones. La Declaración Universal de Derechos Humanos (1948) establece el derecho de toda persona a educación. Inspirados por la Declaración Universal, varios convenios internacionales sobre derechos humanos prohíben toda discriminación basada en sexo o género. El acceso a una educación primaria gratuita y obligatoria es un derecho inalienable de todo niño−tanto varón como niña− conforme a todos esos convenios. El derecho a la educación de la mujer, tanto como derecho social o como empoderamiento, fue establecido por el Convenio sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer (1979). El convenio establece las obligaciones de los estados partes de "adoptar todas las medidas apropiadas para eliminar la discriminación contra las mujeres, con el fin de asegurarles los mismos derechos que los de los hombres en el terreno de la educación" El acceso a la educación para las mujeres garantiza el desarrollo de cada país por lo tanto cada gobierno deberá implementar leyes que garantizan la no discriminación a la mujer dentro del ámbito educativo. Se debe garantizar este derecho humano esencial para el ejercicio de muchos otros derechos humanos, incluso el derecho al empoderamiento económico y social. 1 Plataforma de Acción de Beijing, 1995
  • 3. UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACION DOCENTE: Dr. Julio Irahola MATERIA: Administración educativa UNIVERSITARIOS: Lahor lazo Miriam Laura callejas helen rosly Quisbert fuertes anay clara Ticona Chipana Ronald Cristhian Ticonipa Medrano Zenaida Vega Apaza Sara Gisela