El documento trata sobre la igualdad de género. Explica que la igualdad de género significa igualdad de oportunidades y derechos entre mujeres y hombres. A pesar de avances históricos, aún persiste la desigualdad en el mundo. Se presentan datos que muestran desigualdades en educación, violencia, salarios y política. Se necesitan mayores esfuerzos de gobiernos y ciudadanos para lograr la igualdad real entre mujeres y hombres.

1. IGUALDAD DE GÉNERO

2. ÍNDICE
¿Qué es la igualdad de género?
Historia
Acciones
Datos
Soluciones

3. ¿Qué es la igualdad de género?
“La igualdad de género es un principio
constitucional que estipula que hombres y
mujeres son iguales ante la ley”.
Todas las personas tenemos los mismos
derechos y deberes sin distinción alguna.

4. Por “igualdad de género” se entiende
la existencia de una igualdad de
oportunidades y de derechos entre
las mujeres y los hombres en las
esferas privada y pública que les
brinde y garantice la posibilidad de
realizar la vida que deseen.
Actualmente, se reconoce a nivel
internacional que la igualdad de
género es una pieza clave del
desarrollo sostenible

5. Por tanto, la igualdad debe traducirse en
oportunidades reales y efectivas para ir
a la escuela, acceder a un trabajo, a
servicios de salud y seguridad social;
competir por puestos o cargos de
representación popular; gozar de
libertades para elegir pareja, conformar
una familia y participar en los asuntos
de nuestras comunidades,
organizaciones y partidos políticos.

6. Historia de la Igualdad de Género
Hace 250 años plantearse la igualdad de
derecho era un hecho inconcebible ya
que se consideraba que las mujeres eran
naturalmente diferentes a los hombres.
El reconocimiento de la igualdad de
género ha sido una conquista histórica de
las mujeres.

7.  Aún así, la desigualdad entre los géneros
persiste en todo el mundo, privando a
mujeres y niñas de derechos y
oportunidades fundamentales.
 El logro de esa igualdad y el
empoderamiento de las mujeres y niñas
requiere esfuerzos más enérgicos, incluso
en los marcos jurídicos, para combatir la
discriminación que a menudo es
consecuencia de actitudes patriarcales y
de las normas sociales que estas
conllevan.

8.  Los gobiernos del mundo inician el
reconocimiento de la igualdad entre
mujeres y hombres como un derecho a
inicios del siglo XX cuando se reconoció
que las mujeres gozaban del mismo
estatus jurídico para participar en la vida
pública, tanto en cargos de elección
popular, como en la economía y el
trabajo.

9.  Un hecho relevante de este
reconocimiento fue la aprobación en 1979
de la Convención para la Eliminación de
todas las formas de discriminación
(CEDAW, por sus siglas en inglés) porque
sintetiza el conjunto de derechos que los
Estados deben garantizar a las mujeres en
materia civil, política, económica y social.

10. ACCIONES
 Para que la igualdad de género sea una
realidad es importante tener presente que no
basta con la acción de los gobiernos. Los y las
ciudadanas también debemos activarnos en
consecuencia mediante la apropiación de los
derechos y la capacidad para hacerlos
valer. No obstante, aún queda un largo trecho
que recorrer.

11.  Uno de los mejores ejemplos de
desigualdad se da en cuestiones de
educación. En muchos países las niñas
siguen teniendo muchas menos
oportunidades de ir al colegio que los
niños, sobre todo por razones históricas y
sociales: ellas se dedican a cuidar de la
casa y su educación no es considerada tan
importante.

12. DATOS
Como dato relevante, por cada
100 hombres escolarizados en
grados superiores hay solo 64
mujeres en la educación
subsahariana.

13.  En 1993, la Asamblea General de las
Naciones Unidas publicó la Declaración
sobre la Eliminación de la Violencia
contra las Mujeres.
 Más de 20 años después, 1 de cada 3
mujeres siguen sufriendo violencia física o
sexual, principalmente a manos de su
pareja o su compañero sentimental, algo
que demuestra que todavía queda mucho
por hacer.

14.  En el plano laboral las cosas no son
distintas. Según diversos estudios, las
mujeres ganan entre un 10% y un 30%
menos por realizar las mismas tareas que
los hombres.
 En el plano de la política, además, todavía
reina la desigualdad entre géneros, y son
los hombres los que acceden a los puestos
de más responsabilidad. De hecho, las
mujeres solo representan un 22% de las
parlamentarias en el mundo.

15.  Estas causas son principalmente sociales y
algunos organismos contribuyen a acentuar
estas diferencias. Por ejemplo, el 46% de
las historias aparecidas en los medios de
comunicación refuerzan estereotipos de
género, algo que contrasta notablemente
con las que los cuestionan, que apenas
llegan al 6%.

16. SOLUCIONES
 Para que la igualdad de género se valorice y
promueva no solo por las instancias públicas,
mediante intervenciones e inversiones (políticas y
otras medidas), sino también por las personas y las
comunidades, es preciso que dicha igualdad se
reconozca como derecho humano y motor de
desarrollo. De hecho, las prácticas, los valores y las
actitudes culturales contribuyen en gran medida a
configurar y determinar el contenido y la
orientación de las estrategias y los compromisos
públicos relacionados con la igualdad de género.

17.  Las estrategias y los compromisos que
tengan en cuenta el género y se diseñen
con miras al logro de la igualdad de género
también pueden fomentar e impulsar la
evolución y regeneración de prácticas,
valores, actitudes y percepciones
relacionadas con los roles de las mujeres y
los hombres en la sociedad.

18.  Desde el 2006 nuestro país cuenta con la Ley
General para la Igualdad entre Mujeres y
Hombres, la cual establece las atribuciones de los
tres órdenes de gobierno en la aplicación
coordinada de la Política Nacional de Igualdad
(PNI).
Los objetivos de la PNI buscan garantizar la
igualdad en:
 La vida económica
 La participación y representación política
 Acceso y pleno disfrute de los derechos sociales
 En la vida civil
 En la vida cultural

19. Si se facilita la igualdad a las mujeres y niñas
en el acceso a la educación, a la atención
médica, a un trabajo decente, y una
representación en los procesos de adopción
de decisiones políticas y económicas, se
estarán impulsando las economías
sostenibles y las sociedades y la humanidad
en su conjunto se beneficiarán al mismo
tiempo.