El documento describe varios periféricos y componentes externos e internos de una computadora. Menciona que un monitor es un dispositivo de salida que muestra información gráfica y se conecta a la tarjeta gráfica. También describe teclados, ratones, bocinas, cámaras web, impresoras, discos duros y tarjetas madre como componentes principales de una computadora. Explica brevemente las funciones de cada uno.
Recopilación de posibles preguntas para un examen de Sistemas Informáticos.
Fuentes:
http://damsalesianos.mforos.com/2016948/10644788-un-test-que-encontre-por-internet-por-si-cae-manana/
http://damsalesianos.mforos.com/2016948/10644782-la-prueba-de-hoy-con-las-respuestas/
http://es.slideshare.net/carolsmithgomez/verdadero-o-falso-solucion
El presente es la primera parte de un informe, sobre el ensamblaje de un computador, en el cual consta como primera parte todo lo que se refiere a las partes del mismo.
Recopilación de posibles preguntas para un examen de Sistemas Informáticos.
Fuentes:
http://damsalesianos.mforos.com/2016948/10644788-un-test-que-encontre-por-internet-por-si-cae-manana/
http://damsalesianos.mforos.com/2016948/10644782-la-prueba-de-hoy-con-las-respuestas/
http://es.slideshare.net/carolsmithgomez/verdadero-o-falso-solucion
El presente es la primera parte de un informe, sobre el ensamblaje de un computador, en el cual consta como primera parte todo lo que se refiere a las partes del mismo.
valentina bello
nataly cabezas
natali mosquera
jaidin sorany martinez
instituto técnico nacional de comercio "simón rodriguez" intenalco educacion superior
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
Adrian marcela lopez 1101 jt
1. PartesExternasde la Computadora
En hardware,unmonitoresun periféricode salidaque muestralainformaciónde forma
gráficade una computadora.Losmonitoresse conectana lacomputadoraa travésde una
tarjetagráfica (o adaptadoro tarjeta de video).
Un monitorpuede clasificarse,segúnlatecnologíaempleadaparaformarlas imágenesen:
LCD, CRT, plasmao TFT.
En cuanto a loscoloresque usanlos monitorespuedensermonocromáticosopolicromáticos.
Existenalgunosconceptoscuantificablesrelacionadosalosmonitoresysirvenparamedirsu
calidad,estosson:píxel,paso(dotpitch),resolución,tasade refresco,dimensióndeltubo,
tamañode punto,áreaútil.
En software,unmonitorde unprograma estoda aquellaherramientaque vieneconun
programa que sirve paracontrolar algunasituación.Porejemploel monitorde unantivirus,
encargadode monitorearcontínuamente lacomputadoraparaverificarque nose ejecute
ningúnvirus.
CPU(UnidadCentral de Procesamiento)
UnidadCentral de Procesamiento
Central ProcessingUnit(CPU/UnidadCentral de Procesamiento)osimplemente el procesador
o microprocesador,esel componenteprincipal del ordenadoryotrosdispositivos
programables,que interpretalasinstruccionescontenidasenlosprogramasyprocesalos
datos.Las CPU proporcionanlacaracterísticafundamental del ordenadordigital(la
programabilidad)ysonunode loscomponentesnecesariosencontradosenlosordenadores
de cualquiertiempo,juntoconlamemoriaprincipal ylosdispositivosde entrada/salida.Se
conoce como microprocesadorel CPUque esmanufacturadocon circuitosintegrados.
TecladoQWERTY
Teclado
El tecladoesel perifericode ingresode datosmasimportante de laPC.En general,si una
computadoeanotiene conecttadountecladose emitiaalertayel sistemanoarrancara. El
tecladode la computadoratiene undiseñoinspiradoenlasmaquinasde escribir.Constade
una serie de botonesque al serpresionadosenvianseñaleselectricasal computador.De este
modopodemosingresardatosa laComputadora.
En general existenentre 99y 127 teclas.Existentecladosmodernosque ademascuentancon
teclasde acceso rapidopara aplicaionaesmasempleadasentareascomunes.
2. Mouse Optico
El ratón o mouse (del inglés,pronunciado[maʊs] enesalengua)esundispositivoapuntador
utilizadoparafacilitarel manejode unentornográficoenunacomputadora.Generalmente
estáfabricadoenplásticoy se utilizaconuna de lasmanos.Detectasu movimientorelativoen
dos dimensionesporlasuperficieplanaenlaque se apoya,reflejándose habitualmente a
travésde un punteroo flechaenel monitor.
Hoy endía esun elementoimprescindibleenunequipoinformáticoparalamayoría de las
personas,ypese a laapariciónde otras tecnologíascon unafunciónsimilar,comolapantalla
táctil,lapráctica ha demostradoque tendrátodavíamuchosaños de vidaútil.Noobstante,en
el futuropodría serposible moverel cursoroel punterocon losojoso basarse en el
reconocimiento de voz.
Diagrama de un ratónmecánico.
Al moverel ratón,rota labola.
Los rodillosadosadosalabola,transformanel movimientoensuscomponentesXe Y.
La velocidadydireccióndel movimiento,escodificadaporlaruedaperforada.
El LED de infrarrojos,luce atravésde las perforacionesde laruedasperforada.
Un sensorde infrarrojosrecibe losdestellosinfrarrojos,yel ordenadorlostraduce ensentidoy
velocidad
Bocinas
Estrictamente se tratade dispositivostransductores,estoes,soncapaces de transformarun
tipode energíaen otro diferente,yenel casode las bocinas,estasconviertenenergíaeléctrica
enenergíasonora,recibiendolasseñaleseléctricasde audioprocedentesde lacomputadora,
transformándolasensonido. Formanparte de la multimedia(esel usode mediosvisualesy
auditivosque permiteninteractuarde maneraamigable yamenaentre el usuarioyla
computadora).Lasbocinasgeneralmentese comercializanenparesparagenerarsonido
estéreoparaque seamas agradable lainteracciónconel equipo.Tambiénhayque destacar
que hay equiposque lastienenintegradasenel gabinete.
Las bocinaspara computadora,han reemplazadoel usogeneral de unzumbadorinternoque
emite un"beep"ypor el cuál se emitíantodoslossonidosen losantiguosequipos.
3. Camara Web
Camara
Una cámara webo cámara de red(eninglés:webcam) esunapequeñacámaradigital
conectadaa unacomputadorala cual puede capturarimágenesytransmitirlasatravésde
Internet,yaseaa una páginawebo a otra u otrascomputadorasde forma privada
Las cámaras webnecesitanunacomputadorapara transmitirlasimágenes.Sinembargo,
existenotrascámarasautónomasque tan sólonecesitanunpuntode accesoa la red
informática,bienseaethernetoinalámbrico.Paradiferenciarlaslascámaraswebse las
denominacámarasde red.
Tambiénsonmuyutilizadasenmensajeríainstantáneaychat como enWindowsLive
Messenger,Yahoo!Messenger,Ekiga,Skypeetc.Enel caso del MSN Messengeraparece un
iconoindicandoque laotra personatiene cámaraweb.Porlo general puede transmitir
imágenesenvivo,perotambiénpuedecapturarimágenesopequeñosvideos(dependiendo
del programade lacámara web) que puedensergrabadosytransmitidosporInternet.Este se
clasificacomodispositivode entrada,yaque pormediode él podemostransmitirimágenes
hacia lacomputadora.
Impresora
Una impresoraesun dispositivoperiféricodel ordenadorque permite producirunagama
permanente de textosográficosde documentosalmacenadosenformatoelectrónico,
imprimiéndolosenmediosfísicos,normalmente enpapel otransparencias,utilizando
cartuchos de tintao tecnologíaláser.
Muchas impresorassonusadascomo periféricos,yestánpermanentemente unidasal
ordenadorporun cable.Otras impresoras,llamadasimpresorasde red,tienenunainterfazde
redinterno(típicamente wirelessoethernet),yque puede servircomoundispositivopara
imprimirenpapel algúndocumentoparacualquierusuariode lared.
Además,muchasimpresorasmodernaspermitenlaconexióndirectade aparatosde
multimediaelectrónicoscomolastarjetasCompactFlash,Secure DigitaloMemoryStick,
pendrives,oaparatosde captura de imagencomocámaras digitalesyescáneres.También
existenaparatosmultifunciónque constande impresora,escáneromáquinasde fax enunsolo
aparato. Una impresoracombinadaconunescánerpuede funcionarbásicamente comouna
fotocopiadora.
Las impresorassuelendiseñarse pararealizartrabajosrepetitivosde pocovolumen,que no
requieranvirtualmente untiempode configuraciónparaconseguirunacopiade un
determinadodocumento.Sinembargo,lasimpresorassongeneralmentedispositivoslentos
(10 páginasporminutoesconsideradorápido),yel coste porpáginaesrelativamentealto.
La tarjetamadre esel componente másimportante de uncomputador,yaque enél se
integranycoordinantodoslosdemáselementosque permitensuadecuadofuncionamiento.
De este modo,unatarjetamadre se comportacomo aquel dispositivoque operacomola
4. plataformao circuitoprincipal de unacomputadora.La tremendaimportanciaque posee una
tarjetamadre radica enque,ensu interior,se albergantodoslosconectoresque se necesitan
para cobijara lasdemástarjetasdel computador.
Ademáslatarjetamadre esuna tarjetao placa principal que soportalainfraestructurade
comunicacióninterna,esdecir,loscircuitoselectrónicos(buses)pordonde viajanlosdatosy
donde residenalgunoscomponentesinternosde lacomputadora.
Se le llamatarjetamadre porque todosloscomponentesde lacomputadorase comunicana
travésde ella.
La tarjetamadre estambiénlallamada“PlacaCentral”del computador,ycomo ya se
mencionaba,enellapodemosencontrartodoslosconectoresque posibilitanlaconexióncon
otros microprocesadores,losque le permitenlarealizaciónde tareasmuchomásespecíficas.
De este modo,cuandoenun computadorcomienzaunprocesode datos,existenmúltiples
partesque operanrealizandodiferentestareas,cadaunollevandoacabouna parte del
proceso.Sinembargo,lomásimportante serálaconexiónque se lograentre el procesador
central,tambiénconocidoconel nombre de CPU(este se confunde muchasvecesconla
tarjetamadre,perola CPU va conectadaa esta),y losotros procesadores.
DISCODURO:
El DiscoDuro es undispositivomagnéticoque almacenatodoslosprogramasydatos de la
computadora.
Su capacidadde almacenamientose mide engigabytes(GB) yesmayorque la de un disquete
(discoflexible).
Suelenestarintegradosenlaplacabase donde se puedenconectarmásde uno,aunque
tambiénhaydiscosdurosexternosque se conectanal PCmediante unconectorUSB.
TARJETA MADRE:
RAM) esla memoriadesde donde el procesadorrecibe lasinstruccionesyguardalos
resultados.Esel áreade trabajopara la mayor parte del software de uncomputador.Se dice
que esvolátil porloque posee lacapacidad de perderlainformaciónunavezque se agote su
fuente de energíaExiste unamemoriaintermediaentre el procesadorylaRAM, llamada
cache,pero éstasóloesuna copia(de acceso rápido) de lamemoriaprincipal(típicamente
discosduros) almacenadaenlosmódulosde RAM.
Un tipode memoriade ordenadorala que se puede accederaleatoriamente;esdecir,se
puede accedera cualquierbyte de memoria sinaccederalosbytesprecedentes.Lamemoria
RAMes el tipode memoriamáscomún enordenadoresyotrosdispositivoscomoimpresoras,
La memoriaCaché:
Un caché es unsistemaespecial de almacenamientode altavelocidad.Puede sertantounárea
reservadade lamemoriaprincipal comoundispositivode almacenamientode altavelocidad
independiente.Haydostiposde caché frecuentemente usadosenlascomputadoras
5. personales:memoriacaché ycaché de disco.Una memoriacaché,llamadatambiénaveces
almacenamientocaché óRAM caché,esuna parte de memoriaRAMestáticade altavelocidad
(SRAM) más que la lentaybarata RAM dinámica(DRAM) usadacomo memoriaprincipal.La
memoriacaché esefectivadadoque losprogramasaccedenuna y otra veza losmismosdatos
o instrucciones.GuardandoestainformaciónenSRAM,lacomputadoraevitaaccedera la lenta
DRAM
Dentrode la memoriaRAMexiste unaclase de memoriadenominadaMemoriaCaché que
tiene lacaracterísticade sermás rápidaque las otras,permitiendoque el intercambiode
informaciónentre el procesadoryla memoriaprincipal seaamayorvelocidad.
TARGETA ROM:
La MemoriaROM ( Read OnlyMemmory,omemoriade sólolectura) tambiénesconocida
como BIOS,y esun chipque viene incorporadoalatarjeta madre.Este chipesimprescindible,
debidoaque guarda el conjuntode instruccionesque permitenarrancara laPC y posibilitala
carga del sistemaoperativo.Porlotantoesde vital importanciapara el funcionamientodel
sistema.
UNIDADCENTRAL DE PROCESO:
La expresión"unidadcentral de proceso"es,entérminosgenerales,unadescripciónde una
ciertaclase de máquinasde lógicaque puedenejecutarcomplejosprogramasde
computadora.Esta ampliadefiniciónpuede fácilmenteseraplicadaamuchosde los primeros
computadoresque existieronmuchoantesque el término"CPU"estuvieraenampliouso.
Todo programatiene comoobjetivorealizardiferentesfuncionesoaplicaciones,sololimitadas
por la capacidade imaginacióndel programador.
Es un circuitomicroscópicoque interpretayejecutainstrucciones.El CPUse ocupa del control
y el procesode datos enlascomputadoras.Generalmente,el CPUesunmicroprocesador
fabricadoenun chip,unúnico trozode silicioque contiene millonesde componentes
electrónicos.El microprocesadordel CPUestáformadoporuna unidadaritmético-lógicaque
realizacálculosycomparaciones,ytomadecisioneslógicas(determinasi unaafirmaciónes
ciertao falsamediante lasreglasdel álgebrade Boole);porunaserie de registrosdonde se
almacenainformacióntemporalmente,yporuna unidadde control que interpretayejecuta
lasinstrucciones.
Disquete:
(Diskette,discosflexibles).Cartuchoplásticoparaalmacenarinformación.Se tratande una
clase de discosmagnéticos.Las dosversionesmásconocidasparaPCson: lamás antiguade 5
1/4 pulgadasyla de 3 1/2, prácticamente sinusoenlaactualidad.
Son llamadosdiscosflexibles,contrastandoconlosdiscosrígidos.La informaciónenellos
contenidapuede perderse oafectarse fácilmente conel tiempo,el polvo,lahumedad,el
magnetismo,el calor,etc
6. La versiónde 5 1/4 podía llegara almacenarhasta 1,2 MB. La versión3 1/2 pulgadas
almacenaban1,44 MB como máximo.
La unidadencargadade leerestosdiscosesllamadadisquetera.
Luegosalieronlosdisquetes,menospopulares,conocidoscomoZip.
En tanto,en computadorasMacintoshse utilizandisquetesllamadosFDHD.
Parteso componentesde undisqueteComose puede verenlaimagende laderecha(*imagen
de dominiopúblico), lasdiferentespartesde undisqueteson:
1. Muesca para protecciónde escritura
2. Base central
3. Cubiertamóvil
4. Chasís plástico
5. Anillode papel
6. Disco magnético
7. Sector de disco