El documento describe una situación conflictiva en la que se perdieron informes escolares importantes debido a un fallo técnico. Los estudiantes se enojaron y culparon al coordinador del grupo, pero él los calmó y propuso trabajar juntos para rehacer los informes. Dividieron el trabajo y pudieron entregarlo a tiempo, resolviendo el conflicto de manera efectiva.

1. “Únicamente con la aceptación, los conflictos empezarán a transformarse. El rechazo se
disolverá y dejará de atraparte. Si realizas una tarea con amor, cualquiera que sea, ésta
dejará de convertirse en una carga para ser una bendición.” RAIMON SAMSÓ
ACTIVIDAD N°1
Un lunes 15 de mayo de 2017 en el colegio anónimo ubicado en la ciudad de
Quito, ocurrió una terrible situación por la cual perdimos unos informes de suma
importancia de la asignatura de química en la mañana a eso de las 10 de la mañana en el
colegio por un fallo informático y eléctrico, por lo cual tanto mis compañeros empezaron
a enojarse entre sí y trataron de echar la culpa al coordinador del grupo ya que el
coordinador tenía que hacer la presentación del trabajo ya que yo era el coordinador, traté
de controlar la situación y les dije que traten de relajarse para poder encontrar la solución
al problema que se nos presentó por lo cual decidimos investigar cuál fue la razón de la
falla técnica por la cual hizo a que se perdiera dicha información importante de ahí nos
dirigimos a mi casa para realizar la revisión y búsqueda de los informes en mi
computadora ya que había la posibilidad de recuperarlo en mi laptop, conversamos con
el profe para ver si nos daba un poco más de tiempo pero nos supo informar que teníamos
que entregar en la hora y fecha asignada de la actividad. Eran muchas páginas y teníamos
que entregarlo a la mañana siguiente ósea el 16 de mayo de 2017. Se me ocurrió, primero,
mirar las posibilidades de recuperar el documento Word dañado y verificar si lo hemos
guardado en alguna carpeta del escritorio de la computadora del colegio o de alguna
computadora de mis compañeros. Hicimos las verificaciones pertinentes, pero no lo
pudimos recuperar el archivo lo cual me toco tomar alguna decisión rápida para poder
realizar de nuevo los informes.
A partir de ahí, propuse dividirnos el trabajo con los compañeros del grupo de
forma parcial y que pudiéramos tenerlo para el siguiente día en la mañana, dejando de
lado aquellas tareas, gestiones y actividades que no eran urgentes. De esta manera, se
pudieron entregar los informes a la hora y fecha indicada.
La respuesta, muestra una situación conflictiva, pero en la que la persona le
explica no ha tenido un conflicto con otra persona. Si no nos preguntan en este sentido,
se pueden responder situaciones conflictivas sin ser nosotros los motivos del conflicto.
Otra cosa es que nos digan si “nosotros” hemos tenido un conflicto en el trabajo.
Debemos de aprender a dar soluciones rápidas a dicho problemas que nos presente y no
llegar a entrar en desesperación y echar culpabilidad a las demás personas y aprender y

2. dar una solución rápida la respuesta que damos a nuestro conflicto fue de acción rápida y
efectiva.
ACTIVIDAD N° 2
1ª fase: Me molesta mucho cuando mi compañero de grupo, no realiza la actividad que
se le envía en el grupo, para realizar de la mejor manera los informes de trabajo en grupo.
2ª fase: En el colegio empezamos a lanzaros culpabilidad por la pérdida de los informes
grupales y de que debía de guardarlos cada compañero e integrante del grupo.
3ª fase: Cuando llegamos a mi casa a buscar el archivo en el ordenador, empezamos a
discutir un poco más fuerte y decirnos cosas que nos pueda herirnos a ambos.
4ª fase: Comenzamos a reprocharle todos los compañeros de grupo al líder por no haber
guardado de la mejor manera el archivo del informe de trabajo, y empezamos con los
demás compañeros hablar y criticar de su liderato de nuestro compañero.
5ª fase: Empezamos a tener una confrontación directa la cual derivo en diversos
empujamos y a gritaros y echarnos la culpa por o ser un poco más responsables al
momento de guardar nuestros trabajos del colegio de la materia de química.
6ª fase: Tuvimos un conflicto de violencia directa, lo cual nos permitió en un momento
desahogarnos del coraje que teníamos por perder los informes de trabajo pero gracias a
nuestra tolerancia no paso a mayores y se pudo resolver el conflicto, derivado por nuestra
inoperancia de no guardar el documento de trabajo.