Este documento presenta la agenda de clases para el cuarto período de una escuela. La agenda cubre temas como factorización de trinomios, ecuaciones, conversiones y percentiles. Los objetivos son desarrollar habilidades en factorización, resolver ecuaciones y realizar conversiones de unidades. Las actividades incluyen ejercicios en clase, tareas extras, talleres y quices.

1. COLEGIO MAYOR DEL CARIBE
AGENDA DE AULA
“ Un presente de exigenciaparaun futurode excelencia”
Aprobado Res.751. Nov./00 – Res.1284Agosto/03-Res 1435Diciembre/08
MATERNAL- PREESCOLAR - PRIMARIA – BACHILLERATO MIXTO
DANENo. 347001051172. Mayorcolegio02@gmail.com-4330902-3014300800
 NO. 4
 FECHA
 TIEMPO. 4 periodo
 VALORACION__%
ESTANDAR
 Pensamiento numérico.
 Pensamiento variacional.
 Pensamiento aleatorio.
TEMATICAS
 Factorización de trinomios.
 Expresiones algebraicas.
 Ecuaciones
 Conversiones.
 Percentiles y cuartiles.
OBJETIVOS:
 Desarrollar con precisión factorización de trinomios.
 Ejecutar las ecuaciones.
 Efectuar la conversiones de las unidades correspondientes.
COMPETENCIAS:
 Formulación y ejecución.
 Interpretación.
TIPOSDE PREGUNTA:
 Interpretativa.
 Formular.
 Argumentativa.
METODOLOGIA:
La orientaciónalosproblemasque vanaenfrentar.
Explicacómoarribaste a la solución.
ACTIVIDADES
 Actividades en clases
 Actividades extra clases.
 Talleres.
 Quices.
 Participación en clases.
FECHA DE EJECUCION
Entregar antesde
finalizar el cuarto
periodo.
HERRAMIENTAS
 Utilización
del tablero.
 Video ven.
 Fotocopias.

2. TIPOS DE PREGUNTA:
1. Realiza la factorización de trinomio cuadrado perfecto pagina (57) de ebook.
2. Realizar la actividad extra clases de la página 58 del ebook.
3. Factorización de un trinomio cuadrado perfecto por adición y sustracción.
4. Factorización de trinomios de la forma x2 + bx + c (pagina del libro 161, ejercicio
98).
5. Realizar la actividad extra clases de la página 60 del ebook.
6. Factorización de trinomios de la forma ax2 + bx + c. (pagina del libro 164, ejercicio
100).

3. 7. Realizar la actividad extra clases de la página 61 del ebook.
8. Hallar el máximo común divisor de:
a. En una bodega hay 3 toneles de vino, cuyas capacidades son: 250 l, 360 l, y 540 l.
Su contenido se quiere envasar en cierto número de garrafas iguales. Calcular las
capacidades máximas de estas garrafas para que en ellas se pueda envasar el vino
contenido en cada uno de los toneles, y el número de garrafas que se necesitan.
b. Un comerciante desea poner en cajas 12 028 manzanas y 12 772 naranjas, de
modo que cada caja contenga el mismo número de manzanas o de naranjas y,
además, el mayor número posible. Hallar el número de naranjas de cada caja
9. Realizar las actividades de la página 70 del ebook. Simplificaciones algebraicas.
10. Realiza los ejercicios de la actividad extra clases de ecuación de la forma X ± b = c
del ebook, pagina 77.
11. Realiza los ejercicios Ecuación de la forma a. x = c, del ebook, pagina 78.
12. Realiza los ejercicios de la actividad extra clases Ecuación de la forma ax ± b = c, del
ebook, pagina 79.
13. Una carpintera tenía una tabla de 5.28, m de largo. Usó su sierra circular para
cortar 9 cm de un extremo de la tabla. ¿Cuántos cm de tabla quedaron?
14. Convertir:
 5,8 km a cm
 20000 mm a hm
 12,56 Dam a dm
 0,0007km a mm
15. Realiza un ejercicio donde apliques los percentiles y cuartiles.
NOTA: ENTREGAR ANTES DE FINALIZAR EL CUARTO PERIODO.