Agua negra tunel
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El documento habla sobre un túnel de agua negra entre Chile y Argentina. Contiene un subtítulo y un enlace a un video en www.mdzol.com/video/699534-asi-ser que probablemente muestra más detalles sobre el túnel.
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Compartiendo una buena_practica_con_tic
El documento describe diferentes formas de contar cuentos infantiles clásicos utilizando tecnologías de la información y la comunicación (TIC), como lectura en voz alta, presentaciones con imágenes digitales y grabaciones de audio. Resalta la importancia de involucrar a los estudiantes con las herramientas electrónicas para enriquecer su aprendizaje. Concluye que es valioso adoptar esta estrategia diversificada para que maestros y estudiantes tengan alternativas de trabajo y los niños encuentren la propuesta significativa.
La sociedad exige_mayor_contacto_con_las_tic
El documento habla sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Menciona que las TIC pueden mejorar la enseñanza y el aprendizaje, desarrollar la competencia digital de los estudiantes y apoyar el aprendizaje continuo de manera individual y grupal. También destaca que las TIC son recursos didácticos valiosos cuando se integran de manera innovadora en las asignaturas escolares.
Escuela abierta 2018 - IES 9002
El documento presenta información sobre el Instituto Superior de Formación Docente y Técnica 9-002 "Tomás Godoy Cruz" y su Profesorado de Biología. Se detallan las instalaciones, actividades, objetivos y procesos de ingreso a la carrera de Profesorado de Educación Secundaria en Biología, que dura 4 años y forma docentes para enseñar esta disciplina en el nivel secundario.
High mountain
The document is a scanned receipt from a grocery store purchase on January 15th, 2023 for $58.46. It lists the items bought which include milk, eggs, bread, cereal, orange juice, and bananas. The payment was made with a credit card ending in 4321.
Nuevo horario de consulta 2017 1re cuatrimestre
El documento presenta los horarios de consulta de profesores para el año 2017 en el ISFDyT Normal Superior “Tomas Godoy Cruz” N°9-002. Incluye las fechas de inscripción anual, inicio de actividades y un curso de ambientación obligatorio. Luego detalla los días y horarios de consulta de cada profesor.
Nuevo horario de consulta 2017
El documento presenta los horarios de consulta de profesores de la ISFDyT Normal Superior “Tomas Godoy Cruz” N°9-002 para 2017. Incluye las fechas de inicio de clases, inscripciones a mesas online e inscripciones presenciales, así como una tabla con los días y horarios de consulta de cada profesor.
Power point telefonos_moviles
This document outlines the evolution of mobile phones from 1983 to 2016, starting with the Motorola Dyna TAC 8000x in 1983 and Nokia Mobira Talkman in 1984. It then lists important phones released through the decades like the Motorola Micro TAC in 1989, Motorola StarTAC in 1994, and Nokia 9000 communicator in 1998. Major phones of the 2000s and 2010s are also noted such as the BlackBerry 5810, Nokia 1100, Motorola Razr V3, first generation iPhone, and Samsung S7.
Televisor
El documento resume los hitos más importantes en la historia de la televisión desde 1817 hasta la actualidad, incluyendo el descubrimiento de las propiedades del selenio en 1817, el disco de Nipkow en 1884, los primeros sistemas electromecánicos y totalmente eléctricos en las décadas de 1920 y 1930, la transmisión en color en 1960, y los avances hacia pantallas más grandes, delgadas y de alta definición en las décadas recientes.
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Didactica de-la-tecnologia
El documento resume la historia de la invención del teléfono desde 1876 hasta 2010. En 1876, Alexander Graham Bell patentó el primer aparato telefónico útil en los Estados Unidos. En 1879 se fundó la primera compañía telefónica, Bell Telephone Company. A lo largo de los años, los sistemas telefónicos crecieron y se transformaron de analógicos a digitales, y se desarrolló la telefonía móvil, culminando en los celulares inteligentes táctiles de la actualidad.
Gutenberg pnfc 2014_original
El documento describe una jornada interinstitucional para equipos directivos con el objetivo de conocer el contexto del Plan Nacional de Formación Docente Continua, conocer la realidad institucional, y elaborar un plan de mejora integral institucional que responda a un sistema de calidad educativa.
Pp 5 jii - Inst Bufano
Este documento resume las acciones realizadas por el IES PT 215 "Alfredo R. Bufano" en torno al Componente 1 del Plan Nacional de Formación Permanente. Detalla las jornadas institucionales realizadas para docentes y estudiantes, los temas abordados como el ideario institucional y los roles de docentes y estudiantes, y los problemas seleccionados para el diseño del Plan de Trabajo como los convenios con escuelas asociadas y el equipamiento.
Presentación del pmii__pt_153_icm
Este documento resume las actividades realizadas en el marco del Programa Nacional de Formación Permanente de Nivel Superior en el Instituto Cultural de Mendoza durante 2014. Se detallan 5 jornadas interinstitucionales y 4 jornadas institucionales con participación de consejeros estudiantiles. También se mencionan problemas de bajo nivel de competencia lingüística en inglés y de desgranamiento estudiantil. Se proponen hipótesis de trabajo para abordar estos problemas mediante la implementación de espacios de apoyo lingüístico, un
5 ta - JII - Goretti
El documento describe la quinta jornada interinstitucional del Programa Nacional de Formación Permanente para el Nivel Superior, cuyo objetivo es orientar acciones para superar las debilidades detectadas y sus causas. Se abordan temas como la educación como derecho y las políticas públicas educativas. Se priorizan áreas como la formación docente inicial y continua, el apoyo pedagógico a escuelas y la investigación.
Power point _de__cierre_pn_fp_fundacion_por_el_arte
Este documento describe cuatro jornadas institucionales realizadas como parte de un programa de formación permanente. Las jornadas incluyeron presentaciones, trabajos en grupos, análisis de textos y situaciones, y la elaboración de un plan de mejora institucional. El objetivo general fue reflexionar sobre cómo mejorar la educación técnica y valorizar el arte en el proceso educativo.
Pnfp jornada diciembre - Inst. Santa María del Valle Grande
El documento resume las discusiones de 4 jornadas docentes y 2 estudiantiles sobre mejoras para un instituto. Se proponen mejorar la infraestructura como la biblioteca, compartir experiencias exitosas, y generar apoyo para los estudiantes. También se discuten ideas como mejorar el sistema de créditos, fomentar prácticas profesionales, y capacitar al personal.
4ta Jornada JII - PNFP
Este documento describe el proceso de mejora institucional de un instituto de educación superior a través de 4 jornadas institucionales y 2 jornadas de estudiantes, con el objetivo de fortalecer el rol del equipo directivo, evaluar los procesos realizados, y bosquejar una propuesta de trabajo orientada a la construcción participativa de acciones superadoras. El resultado será un plan de mejora institucional integral que permita acortar la brecha entre la situación actual y la futura deseada.
Video de sensibilización
La evaluación integral de la formación docente evalúa a los estudiantes de magisterio en 2014. El documento proporciona información sobre la evaluación de los estudiantes durante su formación para ser maestros.
Video de sensibilización
La evaluación integral de la formación docente evalúa a los estudiantes en el 2014. El documento contiene información sobre la evaluación de los estudiantes durante su formación para ser profesores.
Cenpe presentación mza_supervisores
El documento describe el Censo Nacional del Personal de los Establecimientos Educativos 2014. Se realiza cada 10 años para actualizar la información sobre docentes y no docentes en las escuelas. Requiere que todo el personal docente y no docente complete una cédula censal en línea con información sociodemográfica, formación y funciones. El censo se llevará a cabo entre el 22 de septiembre y el 9 de noviembre de 2014.
La voz pp snuevo
Este documento trata sobre la higiene vocal y la prevención de problemas en la voz. Explica que la voz se produce a través de la vibración de las cuerdas vocales al pasar el aire de los pulmones. Luego describe los órganos involucrados en la fonación, articulación del lenguaje, y los tipos, cualidades y usos de la voz. Finalmente, ofrece numerosas recomendaciones sobre el cuidado de la voz a través de la higiene vocal, prevención del sobreuso, estilo de vida saludable y ambientes de trabajo
Pnfp estudiantes-Dirección de Ed Privada
El documento describe tres líneas de acción para fortalecer las trayectorias y participación de los estudiantes: 1) Acompañamiento para mejorar el ingreso, permanencia y egreso, 2) Fortalecer el rol social, político y cultural del estudiante, y 3) Favorecer la gestión democrática del sistema de formación. Incluye comentarios de estudiantes de instituciones privadas en Mendoza sobre la importancia de la participación estudiantil, el desempeño académico y la necesidad de diálogo e inclusión en las instituciones
3er jii pnfp-setiembre
El documento presenta el programa nacional de formación permanente para el nivel superior en Argentina. El objetivo es evaluar el proceso de las primeras dos jornadas institucionales y planear la tercera jornada. Se discutirá el rol de los rectores en la implementación del programa, así como estrategias para mejorar la participación de docentes y estudiantes.
Pnfp ppt jornada estudiantes - 19-08-14
Producción de la Dirección de Políticas Estudiantiles de la Provincia de Mendoza y el Equipo de Acompañantes por el PNFP - DES - Mendoza
2 jii pnfp-ac-tmañana2
Este documento resume los objetivos y expectativas del Programa Nacional de Formación Permanente (PNFP) en Argentina. El PNFP busca formar capital académico y sentido de responsabilidad política a través de la autoevaluación participativa. También promueve el reconocimiento del papel de los institutos educativos y valoriza el conocimiento como bien público. El documento analiza los logros de la primera jornada del PNFP y plantea preguntas sobre cómo mejorar la inclusión y calidad educativa.
2ºjiipnfp ac ttarde
El documento presenta una propuesta para construir colectivamente una propuesta de mejora institucional a través de un proceso en varias etapas que incluye observación e indagación de la realidad institucional, problematización de la situación actual considerando datos estadísticos y el contexto político, y la elaboración de acuerdos y objetivos de mejora. El objetivo final es reflexionar sobre qué constituye un "buen instituto" y elaborar un proyecto de mejora institucional a través de jornadas formativas para docentes y estudiantes.
2 jii pnfp-mañana
Este documento presenta la agenda para la segunda jornada interinstitucional del Programa Nacional de Formación Permanente para el Nivel Superior. La jornada busca evaluar el proceso de la primera jornada, establecer acuerdos entre las instituciones sobre cómo fortalecer el programa, e iniciar la construcción de indicadores para medir las mejoras institucionales y definir qué constituye un "buen instituto" a la luz de las políticas educativas nacionales y jurisdiccionales. La agenda incluye sesiones de trabajo para discutir estos temas y
Pnfp -superior_-_14-05-14
El documento describe un proyecto provincial de formación permanente para directivos y docentes del nivel superior. El proyecto se implementará a lo largo de 3 años y consistirá en jornadas interinstitucionales e institucionales con el objetivo de que los participantes mejoren las políticas, prácticas institucionales y docentes en concordancia con las políticas educativas nacionales y provinciales. El proyecto promoverá un análisis pedagógico de los problemas de enseñanza-aprendizaje y el diseño de propuestas de mejora.
PNFP - Componente 1 - DEP
El documento describe un proyecto provincial de formación permanente para el nivel superior con el objetivo de responder a las necesidades de desarrollo profesional de los equipos directivos y docentes y de impulsar la gestión de políticas educativas. El proyecto incluye un análisis de problemas de la práctica docente, el diseño e implementación de propuestas de mejora, y la evaluación de los resultados. Se implementará en 3 años con actividades de análisis, diseño e implementación de un plan de mejora institucional y su evaluación continua.
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
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