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I A V A
«MANEJO DE LA COMPUTADOR»
ASESOR: Juan Pablo Yépez Vargas
ELABORADO POR: Anai Hernández rojas
Capacitaralosniñosenelmanejodelacomputaraparaquefamiliaricencon
losavancestecnológicosquesurgencadadíacontribuyendoalaformaciónde
ciudadanos democráticos, críticos y creativos que requiere la sociedad
mexicana.
PROPÓSITO
vadirigidoalosalumnosde7a12años.traspasarlasfronterasdeloordinario
alorealeslaverdaderarelevanciadelaeducaciónenMéxico.deseocapacitar
alosniñosdándolesherramientasparaqueaprendancomohacerusodelas
computadoras.
IMPACTO Y RELEVANCIA
La necesidad que tienen los niños de esta institución es que conozcan lo que
hay más allá de su contextos para que empiecen a interesarse y tengan
herramientas para enfrentarse a problemas de la actualidad con respecto las
tic´s.
JUSTIFICACIÓN
1.-mostrarunacomputadora,señalarsuspartesymencionarsunombre.
2.-abrircadaunodelosprogramasdemicrosoftoffice.
3.-darlesun explicaciónsobrelafuncióndelosprogramas.
4.-señalarcadaunadesusherramientasylafunciónquerealiza.
5.-hacerejerciciosutilizandolosprogramas.
ACTIVIDADES
CRONOGRAMA
20 DE JUNIO Mostrar partes de la computadora 8:30 a 10: 30
21 DEJUNIO Trabajar con el programa word 8:30 a 9:30
24 DE JUNIO Trabajar el programa excel 9:00 a 10:00
25 DE JUNIO Programa power point 8:30 a 10: 30
EVALUACIÓN
INSUFICIENTE BUENO EXCELENTE
partes de la
computadora
No identifica las partes. Sabe el nombre de
algunas partes
Conoce e identifica las
partes de la computadora
Función de los programas
de Microsoft office
Se confunde en el manejo
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