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WORLD INFO
Miguel Ángel Cruz Pineda
Juan David Mossos Reyes
Colegio Venecia I.E.D
Gestión de proyectos
Bogotá D.C
2014

WORLD INFO
Miguel Ángel Cruz Pineda
Juan David Mossos Reyes
Trabajo de Word
Jennifer Ducon
Colegio Venecia I.E.D
Gestión de proyectos
Bogotá D.C
2014

1. Explicación de la elección de las carreras
Ingeniería civil
Mi carrera es la ingeniería civil, desde pequeño fui formando ideas de que era lo
que quería ser cuando grande, y sin darme cuenta ya lo tenía definido, tenía el
don de diseñar, planificar y construir maquetas de edificaciones que fueran
asombrosas para mí, seguí con esa pasión hasta que me di cuenta que la
carrera que cumplía todas mis expectativas era la ingeniería civil, recurrí primero
a la arquitectura, pero por la ingeniería ser más completa me incline hacia ella, vi
como el diseño de edificaciones, la planificación de su estructura, la supervisión
y paciencia que se necesita para desarrollar esto, la construcción de la obra y la
satisfacción de ver a las personas agradecidas por esto me llenaba de
esperanza y alegría la vida, entonces decidí estudiar y esforzarme para ser un
ingeniero civil que sea un ejemplo a seguir.
Medicina:
Mi carrera, desde que era pequeño siempre soñé con ser doctor cada vez que
iba al médico amaba estar dentro de los hospitales, siempre tuve el don de
ayudar a las personas y cuando alguien se lastimaba siempre era yo el primero
en ir a auxiliarlo, después fui creciendo y fui investigando cada vez más sobre la
carrera descubrí que verdaderamente lo que quería hacer en un futuro, ahora
que se todo respecto al tema sé que cuento con las aptitudes y actitudes para
poder ejercer este pregrado y mi gran ídolo es mi tío Guillermo mossos que es
médico cirujano que a pesar de las dificultades económicas logro salir adelante y
ser un gran profesional.
2. Personaje que admira
Hace poco vi a un empresario muy exitoso en internet y me pregunte ¿Por qué
no ser como él? Y ¿por qué no ser mejor?, así que investigue los logros de él y
las metas que ha cumplido gracias a su disciplina y esfuerzo, el es Luis Carlos
Sarmiento Angulo es el dueño del Grupo Aval y uno de los ingenieros
colombianos más admirados a nivel mundial, es el colombiano más rico del país
y ocupa un importante puesto en los multimillonarios del mundo, tiene una gran
mentalidad de negocio, fue capaz de comprar la banca de Centro América Bac-
Cedromatic liderando personas en el exterior y en el interior del país junto a
otras empresas asociadas. Con respecto su profesión como ingeniero, hace 50
años creo la Organización Luis Carlos Sarmiento Angulo dedicada a la
construcción y edificación de proyectos a nivel nacional, unas de sus obras más
conocidas en Bogotá es el Centro Comercial Centro Mayor, Centro deportivo y

empresarial Colsubsidio (El Cubo), el edificio de distribución de Bavaria, entre
otras. Más que ser un gran empresario es tener la satisfacción de saber que se
cumplieron las metas propuestas por sí mismos, y saber que a través de las
metas se puede ayudar y dar alegría a otras personas.
3. Planteamiento del problema
Para pleno siglo XXI la tecnología a avanzado tanto y en poco tiempo que puede
una simple maquina hacer lo que hacen cuatro personas en menos tiempo, eso
es impresionante, la mente del ser humano se a desarrollado tanto y a
alcanzado unos niveles al inventar que llegaran a superar la ficción.
Casi siempre que uno ve todas estas nuevas tecnologías que salen a diario al
comercio se sorprende de las nuevas aplicaciones, las nuevas herramientas, los
nuevos procedimientos, el tamaño, la versatilidad, el color, etc. Un sinfín de
características que nos dejan boquiabiertos. Pero ¿Nos estamos acostumbrando
a esas tecnologías e informáticas que están saliendo como pan del horno? ¿Si
tenemos el alcance para manejarlas? ¿Si tenemos la ayuda para
comprenderlas? O peor aún ¿si me estaré enterando de las nuevas
herramientas que salen al mercado? , algunos dirán que sí, otros tal vez, otros
no, en fin… casi siempre se conocen estas herramientas después de verlas en
todo lado, ósea 3 o 4 meses después.
Cuando llegan a conocerlas se sorprenden de lo que se puede alcanzar a lograr
con tan espectacular máquina, pero ¿Qué beneficios cognitivos e instructivos
trae esta herramienta a mi vida? Casi siempre la utilizan para tomarse fotos, o
jugar video juegos, o chatear, o manejar aplicaciones etc., pero no se utiliza para
el desarrollo como persona de la persona que lo tiene a la mano.
4. Pregunta problema
¿Cómo fomentar el buen uso de las herramientas tecnológicas e informáticas en
el tiempo libe de los jóvenes del ciclo IV del Colegio Distrital Venecia de la
localidad de Tunjuelito?
5. Justificación del problema
Este problema se da por la falta de información que tienen los usuarios al
momento de adquirir el producto, al no tener información específica se altera el
orden del para que fue creado y no se le da el uso adecuado, trayendo graves
problemas tanto para el creador como para el usuario.

Esto mismo pasa con los jóvenes del colegio Venecia, no sabe utilizar un
producto, lo usan mal sin razón y no incrementan su nivel intelectual, y su
desarrollo personal se ve afectado por la falta de saber y la falta de interés.
6. Objetivo general
Enseñar y formar a los jóvenes del ciclo IV de la Institución Educativa Distrital
Venecia a utilizar adecuadamente las herramientas tecnológicas e informáticas
atacando las diferentes problemáticas, lúdicas y de salud.
7. Objetivos específicos
 Atacar el mal uso de las herramientas tecnológicas de los jóvenes del ciclo IV
del colegio Venecia para prevenir los problemas informáticos.
 Prevenir las enfermedades en los jóvenes del colegio distrital Venecia
generando por el mal uso de las herramientas tecnológicas.
 Evitar conflictos sociales en los jóvenes del colegio distrital Venecia ciclo IV
mediante resolución de problemas sociales y convivenciales.
 Fomentar la buena distribución del tiempo libre de los jóvenes del colegio distrital
Venecia ciclo IV mediante las actividades lúdica encadenado a las herramientas
tecnológicas.
8. Nombre del proyecto
World Info
Este fue el nombre con el que identificamos nuestro proyecto ya que
necesitábamos mostrar a los jóvenes que queremos un mundo lleno de
informática y tecnología el cual puedan saber utilizar y manejar de manera
responsable y adecuada.
9. Explicación del logotipo
Nuestro logotipo representa el planeta tierra mostrando a América latina para ver
en un trasfondo la problemática que se viene dando por esta época, violencia,
pobreza, desigualdad, injusticia, la falta de educación entre otras tantas que dan
una mala cara de las capacidades que en realidad podemos alcanzar los latinos,
la mano digital es una muestra de la tecnología como una herramienta de
desarrollo, una herramienta que con un buen manejo podemos cambiar la cara

de pecado que se muestra al mundo, por medio de la tecnología podemos
educar e instruir a las nuevas generaciones para que aprendan a llevar una vida
acorde a lo que se presenta todos los días de una forma responsable y
adecuada, para que aporten con un grano de arena para la felicidad y la paz de
todo el mundo.
10. Logotipo
11. Cuadro desconfiguracion de la pregunta problema

12. Desarrollo de la variable de población
13. Mapa conceptual de la población
14. Variable de ubicación espacial
15. Desarrollo variable de ubicación espacial.
16. Mapa mental de la geo-referencia

17. Variable central, sub variable
18. Desarrollo variable central
19. Mega mapas conceptuales

20. Marco legal
Titulo I. disposiciones generales
 Articulo 1
 Articulo 2
 Articulo 3
Título III. Organización institucional
 Articulo 17
 Articulo 18
 Articulo 19
Título IV. Promoción al acceso y uso de las tecnologías de la información y las
comunicaciones
 Articulo 35
 Articulo 38
 Articulo 39
 Articulo 40
21. Explicación de la ley que avala el proyecto
Prácticamente los artículos mostrados en el anterior cuadro conceptual dan a
conocer las políticas que tiene el Estado con la MinTIC para promover el uso de
estas herramientas en toda Colombia, desde los niños hasta los de tercera edad,
sea de cualquier estrato o condición económica, para el conocimiento y
apropiación de estas herramientas para su diario vivir, ayudando al desarrollo de
Colombia.

22. Mapa mental de la ley o norma
23. Explicación y desarrollo del plan o programa que ampara el proyecto.
Vive Digital, es el plan de tecnología para los próximos cuatro años en Colombia,
que busca que el país dé un gran salto tecnológico mediante la masificación de
Internet y el desarrollo del ecosistema digital nacional.
El Plan responde al reto de este gobierno de alcanzar la prosperidad
democrática gracias a la apropiación y el uso de la tecnología. Vive Digital le
apuesta a la masificación de Internet. Está demostrado que hay una correlación
directa entre la penetración de Internet, la apropiación de las Tecnologías de la
Información y las Comunicaciones (TIC), la generación de empleo y la reducción
de la pobreza. El plan Vive Digital conlleva entonces importantes beneficios
sociales y económicos.

24. Mapa mental entidad que avala mi proyecto.

Análisis de la encuesta realizada por el proyecto WORLD INFO.
El proyecto WORLD INFO con la intención de relacionar con el problema que se quiere
solucionar y los estudiantes del ciclo 4° del Colegio Venecia realizó una encuesta con 9
preguntas acerca de la problemática a tratar con este proyecto y pudo constatar las
siguientes afirmaciones:
1. En la primera pregunta se quiso preguntar ¿Qué es tecnología e informática?
Donde 41 personas eligieron la opción B. Por encima de 5 personas que eligieron la
opción C y por encima de 4 personas que eligieron la opción A
¿Qué es tecnología e informática?
1 2 3
8%
10%
81%
4 41 5
El 81% de los estudiantes encuestados marcaron la opción B y tiene conocimiento de
que es la tecnología e informática.
2. ¿En la segunda pregunta se le pregunto a los estudiantes ¿para que utilizaban las
herramientas tecnológicas? Los resultados arrojaron, donde 28 personas eligieron la
opción B , por encima de 14 personas que eligieron la opción A y posteriormente 6
personas que eligieron la opción C, y dos personas que eligieron la opción 2.

¿Para que utiliza la tecnología e informática?
3. En la
1
2
3
4
5
28%
4%
56%
12%
tercera pregunta se le pregunto a los estudiantes ¿cuantas herramientas
tecnológicas conocían?, donde los resultados arrojaron:
5 personas eligieron la opción A, y donde 18 personas eligieron la opción B, y
donde 10 personas eligieron la opción C, y donde 17 personas eligieron la
opción D. Los resultados nos dicen que los estudiantes cuentan con muy pocas
bases de herramientas tecnológicas y conoces las básicas, donde el proyecto
entrara en acción.
¿Cuántas herramientas tecnológicas conoces?
4. En la cuarta pregunta se le pregunto a los estudiantes ¿te enteras a diario de las
herramientas tecnológicas que están saliendo y sus nuevas aplicaciones de gran
avance? Donde los resultados arrojaron 5 personas eligieron la opción A y
posteriormente 36 personas eligieron la opción B, y por encima de 7 personas que
eligieron la opción C, y donde 2 personas eligieron la opción D. Se ve que los
1
2
3
4
10%
36%
20%
34%

estudiantes esperan a que les comenten sobre las nuevas tecnologías y no tiene n el
sentido propio de investigar.
¿Te enteras a diario de las nuevas tecnologías que están saliendo y sus
nuevas aplicaciones de gran avance?
5.
1
2
3
4
10%
4%
72%
14%
en la quinta pregunta se le pregunto a los estudiantes ¿si contaban con un
computador en casa? Donde los resultados arrojaron que un 76% de los
estudiantes cuentan con un computador en casa y el 24% no tiene un computador
en casa, posteriormente 37 estudiantes dijeron que SI y 12 estudiantes dijeron que
NO.
1
2
76%
24%
6. En la sexta pregunta a los estudiantes se les pregunto ¿haces buen uso de las
herramientas tecnológicas que te rodean a diario? Donde las encuestas arrojaron
que 20 estudiantes eligieron la opción A , y posteriormente 23 estudiantes eligieron
la opción B, y donde 5 estudiantes eligieron la opción C, y donde 2 estudiantes
eligieron la opción D.

1
2
3
4
4%
4%
46%
1%
Donde el 46% de los estudiantes dijeron que casi siempre hacen buen uso de las
herramientas tecnológicas e informáticas.
7. En la pregunta número 7 se le pregunto a los estudiantes ¿si se aventurarían a
aprender las herramientas tecnológicas como informáticas por medio de la
interacción de las mismas…
Donde los resultados arrojados fueron…
1
2
2%
98%
Donde el 98% de los estudiantes dijeron que si les gustaría participar y donde el 2%
de los estudiantes encuestados dijeron que NO. Esto pone en evidencia que los
estudiantes quieren aprender más sobre el tema de tecnología.
8. En la pregunta número 8 se le pregunto a los estudiantes ¿ te interesaría
participar de formación escolar en la web?

Los resultados fueron…
1
2
66%
34%
Donde se pone en evidencia que el mayor número de estudiantes si quisieran tener
este medio de formación, los resultados arrojaron que un 66% quiere participar y en
donde un 34% se opone a tener esta formación, el proyecto se hará cargo de
reducir los índices de mediocridad en cuanto a la tecnología.
9. En la pregunta número 9 se preguntó a los estudiantes ¿si conocían los niveles
de peligrosidad que tenía el internet?
Los resultados fueron…
1
2
72%
28%
Donde pone en evidencia que los estudiantes alguno tienen debido conocimiento de
los niveles de peligrosidad del internet que relatan un 72% y donde el 28% no los
conoce. El proyecto world info se encargara de reducir los índices de ignorancia en
cuanto a la tecnología e informática.

LOGROS
 Tuvimos la oportunidad de asistir a una reunión sobre el concurso de proyectos
de la localidad sexta, echa por la alcaldía, en la cual estuvimos escuchando
varias propuestas de varios proyectos concursante, donde se entregó un
presupuesto para trabajar con la población, no fuimos favorecidos con el
concurso procedas, pero tuvimos la oportunidad y el logro de dar a conocer
nuestra iniciativa.
 World Info estuvo presente en la agenda barrial que se organizó con la alcaldía
una integración de la comunidad en especial la población de los jóvenes, donde
se quiso hacer un campeonato de futbol encaminándolo de la mano con otros
proyectos del colegio, donde se atacó el mal uso del tiempo de los jóvenes,
alejándolos de la drogadicción y el alcoholismo, donde se estimuló a los jóvenes
con un almuerzo y onces, gracias a la fundación valores y talentos.
 World Info tuvo su primera introducción del proyecto en el colegio distrital
Venecia donde se incentivó en los jóvenes del ciclo IV a tener buen uso de las
herramientas tecnológicas e informáticas, donde los jóvenes tuvieron gran
acogida e interés del proyecto, una vez más world Info combatiendo la
problemática de nuestra población.
 World Info hizo la primera encuesta realizada a los jóvenes del ciclo IV, donde
world Info supo las falencias que tenías los jóvenes de nuestra población, donde
podremos intervenir, aclarar dudas e inquietudes sobre todo lo referente al uso
de las herramientas tecnológicas e informáticas.
 World Info hizo su segunda intervención con un taller llamado ‘’Buenas posturas
frente a tu computador’’, donde se dio una charla sobre las mismas,
concientizando así a los jóvenes para que tengan una buena postura cuando
estén haciendo uso de las herramientas tecnológicas.

PROPUESTA
World Info tenía como objetivo incentivar a los jóvenes del ciclo IV a dar mejor uso de
las herramientas tecnológicas e informáticas, así aumentando en los jóvenes un mayor
conocimientos sobre las mismas, el objetivo de los talleres, charlas, fue
primordialmente atacar el erróneo conocimiento y la ignorancia de la tecnología, así por
muchos factores más atacar el mal uso del tiempo libre, dejando que los jóvenes no
tuvieran tiempo de incluirse en el mundo de las drogas o el alcoholismo, logramos
poner una barrea e imponer el respeto sobre la vida humana, evitando que los jóvenes
procedieran a las agresiones por medio y usando el internet, donde logramos también
prevenir a los jóvenes sobre los peligros existentes en la red, arrojando así resultados
positivos, donde los jóvenes del ciclo IV se interesaron aún más en nuestro proyecto,
causando así la seguridad y el autoestima de cada uno de los jóvenes, también se
logró la autonomía de los jóvenes al navegar la red adecuadamente y un alto grado de
conocimiento acerca de las nuevas tendencias tecnológicas.
PROPUESTA TIE
TIE es un elemento primordial en el proyecto World Info, es una propuesta física y
virtual, es la mascota representativa del proyecto, donde ayuda a todos los jóvenes
estudiantes del ciclo IV, a dar una orientación sobre el método de usar adecuadamente
las herramientas tecnológicas y guiándolos para hacer adecuadamente la navegación
por los sitios web del proyecto, done TIE da muchos concejos a los jóvenes sobre
como atacar el ciber bullying y advirtiendo a los jóvenes sobre la peligrosidad del mal
uso del internet.
TIE fue elaborado con materiales reciclables ayudando así al medio ambiente,
utilizamos papel periódico y pegamento, así creando una mezcla donde como producto
final se obtuvo papel mache, donde TIE fue elaborado con mucho amor y dedicación
para poder ser un medio interactivo de los jóvenes físicamente.
TIE también fue creado virtualmente para que los jóvenes pudieran interactuar con el
mediante la web, incentivando a los jóvenes sobre el buen uso de las herramientas
tecnológicas.
TIE fue creado con la intensión de que los jóvenes al acceder a nuestras páginas web
tuvieran un método llamativo e interactivo, causando en la población juvenil un mayor
interés y agrado sobre las herramientas tecnológicas, donde TIE será prácticamente el
acompañante y el amigo del estudiante en la red.
El resultado de TIE en los jóvenes fue positivo ya que la población se interesó más
sobre cómo fue la elaboración de TIE , en donde lo podrían encontrar y como debían
hacer para que TIE los guiara en la navegación de la web, causando así en los jóvenes
una gran motivación e interés sobre las herramientas tecnológicas e informáticas.

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