Proyecto uso de la tecnologia.

1. PROYECTO DE INTERVENCION DIGITAL.
MTRA: ANA KARINA SILVA VELASCO.

2. CONTEXTO ESCOLAR
En mi labor como docente, una de las
materias aunque no es propiamente una
materia sino un espacio curricular, la
tutoría me ha permitido ese
acercamiento con mis alumnos de una
manera mas cercana y así ganarme su
confianza para hablar de temas que
para ellos son muy difíciles de tratar, ya
que por pena o miedo se callan el acoso
escolar que viven cada día.

4. PRESENTACION.
En el presente proyecto, se verán
involucrados tutores de grupo y alumnos
del primer grado del turno matutino, ya que
es el turno en el cual yo tengo tres grupos
a mi cargo y me será mas fácil solicitar el
apoyo de los demás tutores de los
primeros faltantes. Atacando
principalmente el problema del bullying.
Haciendo uso de sobre todo de videos en
YouTube, y para dialogar con tutores,
Skype, WhatsApp, Facebook etc…

5. JUSTIFICACION.
En los últimos años el acoso escolar o
bullying ha alcanzado cifras y sobre todo
los casos de muerte es lo que alertado a la
población, y a las autoridades de la
secretaria de educación y diversas
organizaciones.
Además recientemente la OCDE, en un
estudio ha colocado a México como el
primer lugar internacional en casos de
bullying en educación básica ya que afecta
a mas de 18 millones de alumnos.

6. El análisis efectuado por la OCDE entre los
países miembros reporta que 40.24 % de los
estudiantes declaro haber sido victima de
acoso; 23.35% haber recibido insultos y
amenazas; 17% ha sido golpeado y 44.47%
dijo haber atravesado por violencia verbal,
psicológica, física y ahora a través de redes
sociales.

7. OBJETIVO.
En primer instancia, detectar a los alumnos
involucrados tanto victimas como
agresores.
Sensibilizar al alumnado entrante al nivel
de secundaria del respeto, que debe
prevalecer entre sus compañeros.
Crear una comunicación entre los alumnos
y tutor por medio de redes sociales.
Sociabilizar con tutores sobre casos de
alumnos involucrados para diseñar
estrategias, por medio de herramientas de
la web.

8. CRONOGRAMA DE
ACTIVIDADES
ACTIVIDAD TIEMPO- DURACION RESPONSABLE
Diagnostico. Primera semana: del
18 al 22 de Agosto.
Tutores de grupo.
Sensibilización por
medio de videos.
4 sesiones por
bimestre.
Tutores de grupo.
Retroalimentación de
los videos.
Constante, por medio
de las redes sociales.
Tutores y alumnos.
Comunicación y
diseño de estrategias.
Una vez por semana. Tutores.
Platica con padres. En caso que sea
necesario.
Tutores y padres de
alumnos involucrados.
Evaluación del
proyecto.
Fin del ciclo escolar. Tutores.