Este documento discute la necesidad de actualizar las prácticas docentes para incorporar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Argumenta que las formas tradicionales de enseñanza ya no son tan efectivas y que las TIC pueden usarse como herramientas de aprendizaje. También enfatiza la importancia de que los maestros dominen las TIC y cambien sus estrategias didácticas para apoyar la innovación docente.