El documento describe la historia y función de los castillos medievales en España. Explica que los castillos eran fortalezas de piedra con torres y murallas, que servían para proteger a la población de los ataques enemigos. También describe la batalla de Alarcos entre los ejércitos cristiano y árabe, donde los árabes derrotaron a los cristianos y tomaron el castillo. Finalmente, explica que tras la batalla de Las Navas de Tolosa en 1212, el poder musulmán en la península ib
Presentación sobre el Cid Campeador y su tiempo, realizada en el IES Albarregas como parte del proyecto "Héroes de Europa", en el marco Erasmus+.
Útil para la didáctica de la Historia Medieval en la Península Ibérica, así como introducción al Cantar de Mio Cid.
Presentación sobre el Cid Campeador y su tiempo, realizada en el IES Albarregas como parte del proyecto "Héroes de Europa", en el marco Erasmus+.
Útil para la didáctica de la Historia Medieval en la Península Ibérica, así como introducción al Cantar de Mio Cid.
Curso de Aula Abierta 2009 organizado por la Biblioteca Pública de Requena y dedicado a las "Rutas históricas por la ciudad de Requena". Profesores Santiago Salinas Robles y José Manuel Brinoes
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. ¿ QUÉ ES UN CASTILLO? Es una una vivienda construida de piedras, con torres altas, cercada de murallas y fosos a su alrededor. es una fortaleza, construida en un sitio elevado.
45. Después de un día, en el que el ejército árabe estuvo descansando apostado frente al castillo y que los cristianos pasaron preparados para el asedio bajo el sol del verano y con las armaduras y los caballos listos para el combate, se inició la batalla . El ejército cristiano atacó a las tropas de almansur .
47. Pronto se vieron rodeados por el ejército árabe. La batalla fue dura y los cristianos causaban importantes bajas. Poco a poco los árabes fueron obligando a los cristianos a replegarse hacía el castillo.
49. Los árabes rodearon el castillo y los cristianos tuvieron que permanecer allí hasta que las fuerzas y provisiones fueron mermando. Por fin el ejército cristiano se rindió entregando el castillo a almansur y batiendose en retirada hacía la actual finca de villadiego,De ahí la expresión “cogieron las de villadiego”, alarcos estaba en manos árabes.