El documento describe los efectos del alcohol a corto y largo plazo, así como los patrones y razones del consumo de alcohol entre adolescentes. Los efectos a corto plazo incluyen la depresión del sistema nervioso central y alteraciones cardiovasculares y digestivas. Los efectos a largo plazo incluyen daño cerebral y hepático, así como un mayor riesgo de cáncer y otras enfermedades. Los adolescentes consumen alcohol principalmente para integrarse al grupo y divertirse, aunque esto los expone a mayores riesgos para la salud. Se re
Este documento presenta una guía para profesores sobre la adolescencia y el alcohol. Explica que los adolescentes beben alcohol principalmente para divertirse con amigos y liberarse de presiones, aunque no entienden completamente los riesgos para su salud. La guía destaca la importancia de que los adultos eduquen a los adolescentes sobre el alcohol de una manera realista y los apoyen en su desarrollo. Incluye unidades sobre conceptos de salud, estilos de vida, efectos del alcohol, e investigación como fuente de conocimiento.
Este documento ofrece consejos para estudiar de forma efectiva, incluyendo comer de manera saludable, dormir al menos 9 horas, hacer ejercicio, estudiar en un lugar tranquilo y silencioso, establecer metas pequeñas, leer de forma activa buscando el significado, usar técnicas de memorización visual como imaginar historias, repasar diariamente, tomar apuntes con tus propias palabras, controlar los pensamientos negativos antes de un examen, y durante el examen empezar por las preguntas más fáciles y
Este documento trata sobre la elección vocacional y el proyecto de vida. Explica que la elección vocacional es un proceso que se desarrolla durante varios años hacia el final de la adolescencia, cuando la persona tiene mayor claridad sobre su identidad y sus deseos de futuro. También describe que un plan de vida implica reflexionar sobre metas personales y cómo lograrlas a través del desarrollo de una autovaloración, visión de futuro y metas claras. El documento enfatiza la importancia de pensar en cómo queremos que sea nuestra vida y hacer un cambio para
El alcoholismo genera una fuerte dependencia física que causa síntomas de abstinencia cuando no se ingiere. El consumo excesivo de alcohol causa serios problemas de salud como deshidratación, cambios de temperatura, afectación de la memoria y daño al hígado. Existen dos tipos principales de alcoholismo: el tipo I se da en adultos con períodos de gran consumo separados por abstinencia, mientras que el tipo II comienza en la adolescencia y se asocia con antecedentes violentos.
Este documento describe los discos duros y sus tipos. Explica que un disco duro almacena datos en uno a cuatro discos giratorios dentro de una caja sellada, con cabezales que leen y escriben la información. Luego detalla dos tipos de discos duros: los de entrada IDE, que usan un cable de dos conectores, y los más modernos SATA, que son más rápidos y difíciles de desconectar accidentalmente.
El documento habla sobre la importancia de la familia en el desarrollo de la resiliencia en los niños y adolescentes. La familia provee experiencias afectivas y orientación que ayudan a los hijos a enfrentar situaciones de crisis o conflictos. La familia puede desarrollar la resiliencia a través de normas claras, apoyo entre sus miembros y estrategias efectivas de afrontamiento. Una persona resiliente se caracteriza por sentirse apreciada por otros y responsable por sus actos, y poder hablar libremente de sus preocupaciones.
El documento habla sobre los efectos del alcohol y el alcoholismo. Explica que la gente toma alcohol por diversión o para integrarse socialmente, pero que en exceso causa pérdida de control del cuerpo, accidentes y daños a la salud como en el hígado y el páncreas. También menciona que para prevenir el alcoholismo es importante tomar conciencia de la cantidad consumida.
El documento habla sobre la presión de grupo y cómo identificar situaciones de riesgo. Explica que la presión de grupo ocurre cuando tus amigos te influyen a realizar actividades, a veces por miedo a perder su amistad. También puede ser atractivo romper reglas pensando que así ganarás popularidad. Identificar situaciones de riesgo incluye evitar la violencia y la contaminación ambiental, los cuales pueden dañar tu salud física y emocional. La prevención es importante para proteger tu integridad y tener una vida pacífica
Este documento presenta una guía para profesores sobre la adolescencia y el alcohol. Explica que los adolescentes beben alcohol principalmente para divertirse con amigos y liberarse de presiones, aunque no entienden completamente los riesgos para su salud. La guía destaca la importancia de que los adultos eduquen a los adolescentes sobre el alcohol de una manera realista y los apoyen en su desarrollo. Incluye unidades sobre conceptos de salud, estilos de vida, efectos del alcohol, e investigación como fuente de conocimiento.
Este documento ofrece consejos para estudiar de forma efectiva, incluyendo comer de manera saludable, dormir al menos 9 horas, hacer ejercicio, estudiar en un lugar tranquilo y silencioso, establecer metas pequeñas, leer de forma activa buscando el significado, usar técnicas de memorización visual como imaginar historias, repasar diariamente, tomar apuntes con tus propias palabras, controlar los pensamientos negativos antes de un examen, y durante el examen empezar por las preguntas más fáciles y
Este documento trata sobre la elección vocacional y el proyecto de vida. Explica que la elección vocacional es un proceso que se desarrolla durante varios años hacia el final de la adolescencia, cuando la persona tiene mayor claridad sobre su identidad y sus deseos de futuro. También describe que un plan de vida implica reflexionar sobre metas personales y cómo lograrlas a través del desarrollo de una autovaloración, visión de futuro y metas claras. El documento enfatiza la importancia de pensar en cómo queremos que sea nuestra vida y hacer un cambio para
El alcoholismo genera una fuerte dependencia física que causa síntomas de abstinencia cuando no se ingiere. El consumo excesivo de alcohol causa serios problemas de salud como deshidratación, cambios de temperatura, afectación de la memoria y daño al hígado. Existen dos tipos principales de alcoholismo: el tipo I se da en adultos con períodos de gran consumo separados por abstinencia, mientras que el tipo II comienza en la adolescencia y se asocia con antecedentes violentos.
Este documento describe los discos duros y sus tipos. Explica que un disco duro almacena datos en uno a cuatro discos giratorios dentro de una caja sellada, con cabezales que leen y escriben la información. Luego detalla dos tipos de discos duros: los de entrada IDE, que usan un cable de dos conectores, y los más modernos SATA, que son más rápidos y difíciles de desconectar accidentalmente.
El documento habla sobre la importancia de la familia en el desarrollo de la resiliencia en los niños y adolescentes. La familia provee experiencias afectivas y orientación que ayudan a los hijos a enfrentar situaciones de crisis o conflictos. La familia puede desarrollar la resiliencia a través de normas claras, apoyo entre sus miembros y estrategias efectivas de afrontamiento. Una persona resiliente se caracteriza por sentirse apreciada por otros y responsable por sus actos, y poder hablar libremente de sus preocupaciones.
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El documento habla sobre la presión de grupo y cómo identificar situaciones de riesgo. Explica que la presión de grupo ocurre cuando tus amigos te influyen a realizar actividades, a veces por miedo a perder su amistad. También puede ser atractivo romper reglas pensando que así ganarás popularidad. Identificar situaciones de riesgo incluye evitar la violencia y la contaminación ambiental, los cuales pueden dañar tu salud física y emocional. La prevención es importante para proteger tu integridad y tener una vida pacífica
El documento ofrece consejos para relajarse y lograr armonía. Recomienda aprender a relajarse mediante la respiración profunda, ya que esto permite armonizar los pensamientos. También sugiere que observar la naturaleza proporciona bienestar y armonía. Finalmente, propone realizar actividades recreativas como una forma de relajarse y generar un desgaste de energía, dando ejemplos como deportes, actividades al aire libre, acuáticas, sociales, artísticas y literarias.
Este documento describe el rol fundamental de la familia en la formación de los niños y jóvenes, al educarlos bajo sus propios patrones morales. También explica que la resiliencia es la capacidad de afrontar la adversidad y adaptarse bien ante traumas o estrés severo. Las personas resilientes se caracterizan por su tenacidad, iniciativa, fuerza interior y habilidades interpersonales para manejar situaciones difíciles. La familia provee un espacio de afecto y protección que ayuda a desarrollar la resiliencia.
La Familia En La Transmision De ValoresMARTIN ORTEGA
Este documento trata sobre la importancia de la transmisión de valores en la familia. Explica que la educación en valores ayuda a formar una personalidad madura y que los valores cristianos elevan los valores humanos a lo sobrenatural. Resalta que cuando los padres viven y transmiten valores a sus hijos están dando testimonio de ellos.
El documento describe las características del pensamiento creativo, incluyendo la fluidez, flexibilidad, originalidad y elaboración. Explica que la creatividad surge de una necesidad y debe dar como resultado ideas nuevas e innovadoras. Finalmente, propone un ejercicio para aplicar estos conceptos al generar una solución creativa a un problema presentado.
El documento define la presión de grupo y cómo puede influir negativamente en las personas para realizar actividades de riesgo. Explica que la presión de grupo ocurre cuando amigos o compañeros influyen a alguien para hacer cosas. Identificar situaciones de riesgo es importante para prevenir daños físicos o emocionales. El documento analiza el caso de Anacleto, quien vive solo con su padre y tiene amigos que consumen drogas y alcohol.
El documento describe cómo el diálogo interno es una herramienta para conocernos mejor. Explica que involucra charlas internas con nuestras ideas y sentimientos, y que afecta nuestra conducta y sentimientos. Además, enfatiza la importancia de tomar conciencia del diálogo interno y aprender a analizar y mantener una actitud positiva sobre nuestros pensamientos.
Este documento habla sobre la importancia de aprender a relajarse y disfrutar de la vida. Explica que la relajación ayuda a reducir el estrés y mejorar el estado de ánimo y la salud. También recomienda disfrutar de la naturaleza para conseguir bienestar y armonía. Finalmente, enumera diferentes tipos de actividades recreativas como deportes, al aire libre, acuáticas, conmemorativas, sociales, literarias y artísticas.
El documento enfatiza la importancia de pedir ayuda cuando se necesita. Explica que pedir ayuda no es una señal de debilidad sino de madurez. Detalla algunos indicios para saber cuándo se debe buscar ayuda, como cuando no se encuentra la solución a los problemas, se siente malestar o falta de sentido en la vida. Además, enfatiza que pedir ayuda es valorarse a uno mismo y permite evitar que las situaciones empeoren. Finalmente, presenta el caso de Ximena que se siente incómoda con el pretendiente de
Este documento resume los principales trastornos digestivos relacionados con el consumo excesivo de alcohol. Menciona que el alcohol puede causar glositis, hipertrofia de parótidas y cáncer de lengua. También detalla cómo afecta negativamente la motilidad del esófago y puede causar esofagitis y cáncer esofágico. Explica que el alcohol provoca gastritis aguda y crónica, así como retraso en el vaciamiento gástrico. Finalmente, señala que el consumo excesivo de alcohol
El documento describe los efectos dañinos del alcohol en varios órganos y sistemas del cuerpo humano. El alcohol causa daño en el corazón, hígado, intestino delgado, sangre, manos, pies, cerebro, pulmones, páncreas, glándulas endocrinas, glándulas sexuales, huesos e incrementa el riesgo de infecciones.
Este documento trata sobre la importancia de la comunicación interna y el diálogo interior. Explica que el diálogo interior nos permite conocernos mejor y entender nuestros pensamientos, sentimientos y motivaciones. Además, señala que nuestro diálogo interno afecta nuestro comportamiento y sentimientos debido a las señales químicas que emite el cerebro. Finalmente, propone escuchar atentamente nuestro interior como una forma de mejorar el diálogo con nosotros mismos.
El documento habla sobre los efectos dañinos del consumo de alcohol y drogas. Menciona que su uso produce dependencia y altera la capacidad de toma de decisiones. Explica que el consumo afecta a toda la sociedad y que las personas suelen recurrir a él para huir de problemas o presiones sociales, aunque sólo ofrece alivio temporal. Resalta que ningún motivo justifica el consumo y que se deben buscar alternativas saludables para resolver los problemas.
El documento discute el concepto de bienestar según la OMS y sus dimensiones, incluyendo el bienestar físico, mental, emocional y espiritual. Explica que el bienestar es un equilibrio armónico entre estas dimensiones. También recomienda algunos hábitos para lograr el bienestar como comer una dieta balanceada, hacer ejercicio regularmente, beber agua, dormir suficiente y practicar la higiene personal.
El documento presenta cuatro historias cortas. La primera habla de Lucas, un adolescente que quedó en segundo lugar en una carrera de atletismo y aunque fue felicitado, él se siente incómodo con el resultado. La segunda historia trata sobre Cecilia y sus amigos que terminaron su maqueta sobre contaminación y aunque no sacaron la mejor nota, se sienten contentos por el esfuerzo. El documento luego explica la diferencia entre evaluación, autoevaluación y coevaluación. Finalmente, presenta los beneficios de realizar una coevaluación en grupo.
El documento define las emociones como reacciones del organismo a situaciones del entorno. Enumera algunas emociones comunes como la tristeza, la ira, la alegría y la sorpresa. Explica que las emociones aparecen involuntariamente pero es importante tomar conciencia de ellas para no dejarse controlar.
Presentación realizada por alumnado de la asignatura Ciencias para el Mundo Contemporáneo. 1º de bachillerato IES Benjamín Jarnés /Fuentes de Ebro / Zaragoza)
El documento habla sobre la identidad personal durante la adolescencia. Explica que la adolescencia es cuando se fortalece la conciencia de uno mismo y los deseos de entender el mundo. Luego, ofrece consejos para conocerse mejor como reflexionar sobre sí mismo, ordenar los pensamientos y no confundir cómo es uno con cómo quiere ser. Finalmente, propone actividades como presentarse a otros, elaborar un cuadro sobre una situación vivida y crear un acróstico con cualidades propias.
Valores que en la familia se deben fomentarToy Gonzer's
El documento describe los valores más importantes que se deben fomentar en la familia, como la honestidad, la lealtad, la perseverancia, la responsabilidad, el trabajo, la generosidad, el respeto y la justicia. La familia es el lugar ideal para enseñar estos valores desde la infancia y transmitirlos a la sociedad. El valor de la familia se basa en la presencia, el diálogo y los esfuerzos por cultivar valores en cada miembro.
El documento describe 8 aprendizajes fundamentales que todo ser humano debe desarrollar a lo largo de su escolaridad para aprovechar las oportunidades de desarrollo personal y como ciudadano. Estos aprendizajes incluyen: 1) lectura, escritura y expresión oral; 2) saberes científicos y matemáticos; y 3) innovación y generación de conocimientos.
Este documento presenta una propuesta para mejorar el sistema educativo peruano enfocándose en los aprendizajes fundamentales de todos los estudiantes. Plantea definir claramente cuáles son estos aprendizajes fundamentales y cómo pueden lograrse a través de un currículo nacional articulado, rutas de aprendizaje y una reforma de las instituciones educativas con énfasis en la dirección con liderazgo pedagógico, la planificación transformadora, y la evaluación y mejora continua para garantizar que todos los estudiantes logren dich
El documento ofrece consejos para relajarse y lograr armonía. Recomienda aprender a relajarse mediante la respiración profunda, ya que esto permite armonizar los pensamientos. También sugiere que observar la naturaleza proporciona bienestar y armonía. Finalmente, propone realizar actividades recreativas como una forma de relajarse y generar un desgaste de energía, dando ejemplos como deportes, actividades al aire libre, acuáticas, sociales, artísticas y literarias.
Este documento describe el rol fundamental de la familia en la formación de los niños y jóvenes, al educarlos bajo sus propios patrones morales. También explica que la resiliencia es la capacidad de afrontar la adversidad y adaptarse bien ante traumas o estrés severo. Las personas resilientes se caracterizan por su tenacidad, iniciativa, fuerza interior y habilidades interpersonales para manejar situaciones difíciles. La familia provee un espacio de afecto y protección que ayuda a desarrollar la resiliencia.
La Familia En La Transmision De ValoresMARTIN ORTEGA
Este documento trata sobre la importancia de la transmisión de valores en la familia. Explica que la educación en valores ayuda a formar una personalidad madura y que los valores cristianos elevan los valores humanos a lo sobrenatural. Resalta que cuando los padres viven y transmiten valores a sus hijos están dando testimonio de ellos.
El documento describe las características del pensamiento creativo, incluyendo la fluidez, flexibilidad, originalidad y elaboración. Explica que la creatividad surge de una necesidad y debe dar como resultado ideas nuevas e innovadoras. Finalmente, propone un ejercicio para aplicar estos conceptos al generar una solución creativa a un problema presentado.
El documento define la presión de grupo y cómo puede influir negativamente en las personas para realizar actividades de riesgo. Explica que la presión de grupo ocurre cuando amigos o compañeros influyen a alguien para hacer cosas. Identificar situaciones de riesgo es importante para prevenir daños físicos o emocionales. El documento analiza el caso de Anacleto, quien vive solo con su padre y tiene amigos que consumen drogas y alcohol.
El documento describe cómo el diálogo interno es una herramienta para conocernos mejor. Explica que involucra charlas internas con nuestras ideas y sentimientos, y que afecta nuestra conducta y sentimientos. Además, enfatiza la importancia de tomar conciencia del diálogo interno y aprender a analizar y mantener una actitud positiva sobre nuestros pensamientos.
Este documento habla sobre la importancia de aprender a relajarse y disfrutar de la vida. Explica que la relajación ayuda a reducir el estrés y mejorar el estado de ánimo y la salud. También recomienda disfrutar de la naturaleza para conseguir bienestar y armonía. Finalmente, enumera diferentes tipos de actividades recreativas como deportes, al aire libre, acuáticas, conmemorativas, sociales, literarias y artísticas.
El documento enfatiza la importancia de pedir ayuda cuando se necesita. Explica que pedir ayuda no es una señal de debilidad sino de madurez. Detalla algunos indicios para saber cuándo se debe buscar ayuda, como cuando no se encuentra la solución a los problemas, se siente malestar o falta de sentido en la vida. Además, enfatiza que pedir ayuda es valorarse a uno mismo y permite evitar que las situaciones empeoren. Finalmente, presenta el caso de Ximena que se siente incómoda con el pretendiente de
Este documento resume los principales trastornos digestivos relacionados con el consumo excesivo de alcohol. Menciona que el alcohol puede causar glositis, hipertrofia de parótidas y cáncer de lengua. También detalla cómo afecta negativamente la motilidad del esófago y puede causar esofagitis y cáncer esofágico. Explica que el alcohol provoca gastritis aguda y crónica, así como retraso en el vaciamiento gástrico. Finalmente, señala que el consumo excesivo de alcohol
El documento describe los efectos dañinos del alcohol en varios órganos y sistemas del cuerpo humano. El alcohol causa daño en el corazón, hígado, intestino delgado, sangre, manos, pies, cerebro, pulmones, páncreas, glándulas endocrinas, glándulas sexuales, huesos e incrementa el riesgo de infecciones.
Este documento trata sobre la importancia de la comunicación interna y el diálogo interior. Explica que el diálogo interior nos permite conocernos mejor y entender nuestros pensamientos, sentimientos y motivaciones. Además, señala que nuestro diálogo interno afecta nuestro comportamiento y sentimientos debido a las señales químicas que emite el cerebro. Finalmente, propone escuchar atentamente nuestro interior como una forma de mejorar el diálogo con nosotros mismos.
El documento habla sobre los efectos dañinos del consumo de alcohol y drogas. Menciona que su uso produce dependencia y altera la capacidad de toma de decisiones. Explica que el consumo afecta a toda la sociedad y que las personas suelen recurrir a él para huir de problemas o presiones sociales, aunque sólo ofrece alivio temporal. Resalta que ningún motivo justifica el consumo y que se deben buscar alternativas saludables para resolver los problemas.
El documento discute el concepto de bienestar según la OMS y sus dimensiones, incluyendo el bienestar físico, mental, emocional y espiritual. Explica que el bienestar es un equilibrio armónico entre estas dimensiones. También recomienda algunos hábitos para lograr el bienestar como comer una dieta balanceada, hacer ejercicio regularmente, beber agua, dormir suficiente y practicar la higiene personal.
El documento presenta cuatro historias cortas. La primera habla de Lucas, un adolescente que quedó en segundo lugar en una carrera de atletismo y aunque fue felicitado, él se siente incómodo con el resultado. La segunda historia trata sobre Cecilia y sus amigos que terminaron su maqueta sobre contaminación y aunque no sacaron la mejor nota, se sienten contentos por el esfuerzo. El documento luego explica la diferencia entre evaluación, autoevaluación y coevaluación. Finalmente, presenta los beneficios de realizar una coevaluación en grupo.
El documento define las emociones como reacciones del organismo a situaciones del entorno. Enumera algunas emociones comunes como la tristeza, la ira, la alegría y la sorpresa. Explica que las emociones aparecen involuntariamente pero es importante tomar conciencia de ellas para no dejarse controlar.
Presentación realizada por alumnado de la asignatura Ciencias para el Mundo Contemporáneo. 1º de bachillerato IES Benjamín Jarnés /Fuentes de Ebro / Zaragoza)
El documento habla sobre la identidad personal durante la adolescencia. Explica que la adolescencia es cuando se fortalece la conciencia de uno mismo y los deseos de entender el mundo. Luego, ofrece consejos para conocerse mejor como reflexionar sobre sí mismo, ordenar los pensamientos y no confundir cómo es uno con cómo quiere ser. Finalmente, propone actividades como presentarse a otros, elaborar un cuadro sobre una situación vivida y crear un acróstico con cualidades propias.
Valores que en la familia se deben fomentarToy Gonzer's
El documento describe los valores más importantes que se deben fomentar en la familia, como la honestidad, la lealtad, la perseverancia, la responsabilidad, el trabajo, la generosidad, el respeto y la justicia. La familia es el lugar ideal para enseñar estos valores desde la infancia y transmitirlos a la sociedad. El valor de la familia se basa en la presencia, el diálogo y los esfuerzos por cultivar valores en cada miembro.
El documento describe 8 aprendizajes fundamentales que todo ser humano debe desarrollar a lo largo de su escolaridad para aprovechar las oportunidades de desarrollo personal y como ciudadano. Estos aprendizajes incluyen: 1) lectura, escritura y expresión oral; 2) saberes científicos y matemáticos; y 3) innovación y generación de conocimientos.
Este documento presenta una propuesta para mejorar el sistema educativo peruano enfocándose en los aprendizajes fundamentales de todos los estudiantes. Plantea definir claramente cuáles son estos aprendizajes fundamentales y cómo pueden lograrse a través de un currículo nacional articulado, rutas de aprendizaje y una reforma de las instituciones educativas con énfasis en la dirección con liderazgo pedagógico, la planificación transformadora, y la evaluación y mejora continua para garantizar que todos los estudiantes logren dich
3. “ALCOHOL"
El término "alcohol" se utiliza
generalmente para designar al alcohol
etílico que se obtiene por fermentación de
azúcares y almidones.
A concentración elevada, actúa
produciendo la muerte celular, lo que
hace que se le emplee ampliamente como
antiséptico
4. EFECTOS A CORTO PLAZO
Los efectos del alcohol, aún en pequeñas cantidades,
ejercen un efecto depresor o inhibidor sobre el sistema
nervioso central.
La corteza cerebral pierde el control sobre las inhibiciones,
siendo la causa por la que el bebedor se siente estimulado,
cuando en realidad las células de su cerebro se han
deprimido.
Alteraciones en la frecuencia cardiaca
Aumenta la producción de ácidos en el estómago, irritando
la mucosa gástrica.
5. EFECTOS A CORTO PLAZO
Aumenta la producción de orina, ya que inhibe la
hormona anti diurética, con pérdida de líquidos que puede
llevar a un desajuste importante para el organismo.
Las primeras células inhibidas son las de la corteza
cerebral, en donde se encuentran las áreas de asociación, que
podrían llamarse los guardianes del comportamiento social,
porque albergan los centros del juicio, del autocontrol y otras
inhibiciones aprendidas como parte de un proceso de
socialización.
6. A nivel del aparato circulatorio a dosis moderadas
produce periférica, pero vasoconstricción coronaria
y esplácnica (intestinal).
Otras acciones, generalmente tóxicas, son a nivel del
aparato digestivo ya que produce irritación de las
mucosas e interferencia con la absorción de lípidos,
minerales, ácido fólico y algunas vitaminas (B12).
En el músculo, produce alteraciones estructurales de
la fibra muscular, que pueden llevar a miopatía.
7. EFECTOS A LARGO PLAZO
Destrucción del tejido nervioso (atrofia cerebral).
Envejecimiento prematuro, deterioro del juicio, pérdida de
la memoria e incapacidad para la concentración.
Alteraciones motoras, como un habla enlentecida y una
conducta semejante a la ebriedad sin haber bebido.
Inflamación del hígado
Cirrosis
Hemorragias internas y dificultades de coagulación
8. EFECTOS A LARGO PLAZO
Anemia intensa.
Irritación de la mucosa del estómago
Predispone a la alteración inmunológica, lo que aumenta la
vulnerabilidad a la infección.
En los alcohólicos varones, aumenta la predisposición a la
atrofia testicular, y como consecuencia, a la impotencia
permanente.
Eleva la mortalidad por enfermedad coronaria,
Propicia el cáncer hepático y aumenta el riesgo de cáncer a la
boca, laringe y esófago.
9. EVOLUCIÓN 2005-2007 DE LA PREVALENCIA DE ÚLTIMO MES DE CONSUMO
DE ALCOHOL - TOTAL, POR SEXO, CURSOS Y TIPO DE COLEGIO
70
63
60 56 55 55 53
49 51
50 45
44 44 44
41
38 38 38 37 39 39
40
34
30
30
22
18
20
10
0
Total Hombre Mujer 8º 1º 2º 3º 4º Munic. Subv. Privado
2005 2007
10. TENDENCIAS EN LA REPROBACIÓN DE LOS PADRES FRENTE AL
USO ADOLESCENTE DE ALCOHOL
ALUMNO PIENSA QUE LOS PADRES ESTARÍAN EXTREMADAMENTE MOLESTOS SI LO
SORPRENDIERAN CON UNOS TRAGOS DE MÁS
60
55
50
45 44 47
41 41
40 41
35
38
33 34
30
25
20
15
10
5
0
2001 2003 2005 2007
Madre Padre
11. ALCOHOL Y CARRETE JUVENIL
COMPORTAMIENTOS DE RIESGO ENTRE PREVALENTES MES DE
ALCOHOL
100
90
80
69
70 64 63
60
50 43 44
40 31 32 30
30 22 22 19
17
20
10
0
Quedarse en casa Ir a varias fiestas un Volverse sólo de Tomar cerveza Hacer una fiesta en Tratar de entrar a
de amigo/a sin sábado por la una fiesta (“chela”) o alcohol una casa donde no una fiesta donde no
avisar noche en la calle hay adultos ha sido invitado
Prevalencia alcohol último mes No Prevalente
12. ¿POR QUÉ CONSUMEN ALCOHOL LOS
Y LAS ADOLESCENTES?
“...Se sale cuando se bebe y se bebe siempre que se
sale...”
13. GREGARISMO
(HACER LO QUE HACEN LOS DEMÁS SÓLO POR ESO MISMO)
(QUE, JUNTO CON OTRAS, SIGUE CIEGAMENTE LAS IDEAS O
INICIATIVAS AJENAS)
“...Yo bebo porque todos beben, todos mis amigos lo hacen...”
Esto supone romper las normas establecidas por los mayores y
al mismo tiempo refleja el carácter reivindicativo propio de la
adolescencia.
Es una válvula de escape que aproxima a los jóvenes al grupo
y los aleja de las normas del hogar.
14. EN CONCLUSIÓN
Los y las jóvenes verían una cercana relación entre
el consumo de alcohol y las “consecuencias
positivas”, que éste proporciona:
Integración
Activación
Independencia
Diversión
Etc.
15. EN CONCLUSIÓN
Al centrarse en los efectos positivos del consumo de
alcohol:
No se lo ve como una droga.
Disminuye la edad de inicio del consumo.
Se consume en los espacio sociales de los adolescentes,
fuera de casa o en casa sin adultos.
16. PATRONES DE CONSUMO
El inicio promedio del consumo de alcohol es a los 12
años aproximadamente, pero es alrededor de 16 años que
se produce la modificación de las pautas.
Se tiende a consumir cerveza (entre semanas) y bebidas
de alta graduación los fines de semana.
17. “La forma en que es consumido el alcohol, se
asocia estrechamente con las enfermedades que
produce”:
Beber durante las comidas, está asociado a un menor
riesgo de problemas, que el beber en fiestas o lugares
públicos.
Esta premisa ubica a los adolescentes en una posición
de RIESGO
18. GESTIÓN DE RIESGO
La necesidad de diseñar estrategias que permitan a las
personas en contextos de mayor riesgo de consumo y a
personas que ya tienen consumos de diversos niveles de
complejidad, acceder a:
información,
formación,
dispositivos
y
herramientas que les permitan,
19. GESTIÓN DE RIESGO
Asumir un rol protagónico, en:
evaluar los riesgos
actuar minimizándolos,
reduciendo los efectos adversos de sus consumos;
Estas estrategias suponen acciones a nivel individual,
grupal, situacional y de contexto
Notas del editor
La prevalencia de último mes o consumo actual de alcohol también baja en el bienio 2005-2007 de 44% a 38% registrándose, al igual que en el caso de tabaco, la prevalencia más baja de toda la serie de estudios. Esta baja se observa tanto en hombres como en mujeres, en todos los cursos y en los diversos tipos de establecimientos.
Entre los factores de riesgo y protección en el uso de drogas se cuentan de manera muy especial aquellos relacionados con la familia, por ejemplo, la actitud parental hacia el uso de alcohol y otras drogas en los hijos. Todos los estudios han mostrado que padres y madres estarían muy molestos si sorprendieran a sus hijos con unos tragos de más o supieran que fuma marihuana. L a reprobación parental frente al uso adolescente de alcohol ha aumentado de 41% a 47% entre las madres y de 33% a 41% entre los padres. Debe notarse que la molestia de los padres frente al alcohol es siempre más alta en los colegios municipalizados respecto de los particulares pagados.
En este gráfico se puede observar la importancia que tiene el alcohol en diferentes comportamientos de riesgo asociados con el carrete juvenil. Por ejemplo , quienes van a fiestas donde no hay presencia de adultos alcanzan prevalencias de 63% en consumo actual de alcohol , que se compara con el 30% en quienes no consumen alcohol. En todos los casos, aquellos que declaran uso de alcohol se exponen claramente a mayores riesgos que quienes no usan .