1. ÁREA:
PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS
TEMA:
PROYECTO DE VIDA Y
LA ELECCIÓN VOCACIONAL
Profesora:
Doris Carolina Saccsa Saccsa

2. Motivación
Análisis de imágenes

4. DEPENDE DE TI …PARA ALCANZAR
EL ÉXITO

5. Recogiendo los saberes previos
¿Responde a la siguiente
pregunta?

6. ¿Qué vas a estudiar
al terminar la
secundaria?

7. Conflicto Cognitivo
¿Responde a la siguiente
pregunta?

8. ¿Qué necesito para hacer una buena
elección vocacional?
¿Crees que la única forma de ser una
persona exitosa en la vida sería la
universidad?
¿Qué niveles profesionales conoces?
¿Qué sueños tienes tú sobre tu futuro?

9. Procesamiento de la información
entrada- proceso -salida

10. ¿Qué es la elección vocacional?
La elección vocacional representa un aspecto
central de la identidad de las personas. Por lo
general, es un proceso que se desarrolla
durante varios años y se va definiendo hacia el
final de la adolescencia, cuando ya se tiene
mayor claridad sobre las implicancias de las
preguntas fundamentales de esta edad, que
son: ¿Quién soy?, y¿Qué quiero hacer con mi
vida?. Es decir cuando la persona tiene claridad
sobre su proyecto de vida.

11. PENSEMOS
¿CÓMO QUIERO QUE SEA
MI VIDA A PARTIR DE
HOY?
HAGAMOS UN CAMBIO…
LOGREMOS ESE DESEO DESDE
¡HOY!
COMIENZA A QUERERTE …
Y A DECIDIR EN BASE
A ESO
¡¡¡¡VALE LA PENA!!!!

12. Modelo de Desarrollo Personal
Autovaloración
Autoconcepto
Autoestima
Visión
de Futuro
Plan de
Vida

13. Autovaloración
Autoconcepto
Autoestima
La autovaloración personal se construye desde niños y niñas a partir de
las opiniones de los padres, familiares, profesores y amistades. El
desarrollo de un autooconcepto y una autoestima positiva se construye en gran medida - a partir de la forma como cada uno da significado a las
experiencias de éxitos personal.

14. Visión
de futuro
La
elección
vocacional
representa un aspecto central de
la identidad de las personas. Es
un proceso que se desarrolla
durante varios años y se va
definiendo hacia el final de la
adolescencia, cuando ya se
tienen mayor claridad sobre las
implicancias de las preguntas
fundamentales de esta edad, que
son: ¿Quién soy? y ¿Qué quiero
hacer con mi vida?

15. Plan de Vida
Es un plan más o menos estructurado pero abierto a
modificaciones, que cada persona hace para enfrentar el
presente y plantearse un camino al futuro. Diseñar un
plan de vida implica reflexionar, definir y poner por escrito
metas personales para un período de tiempo determinado.

16. PROYECTO DE VIDA