El documento define las emociones como reacciones del organismo a situaciones del entorno. Enumera algunas emociones comunes como la tristeza, la ira, la alegría y la sorpresa. Explica que las emociones aparecen involuntariamente pero es importante tomar conciencia de ellas para no dejarse controlar.
En esta entrada se podrá observar un power point que trabajamos con unas de mis compañera en el área de seminario. Esta producción contiene información sobre el vinculo necesario que debe existir entre familia y escuela.
Podemos también tomar esta producción como guía o relacionarlo con el área de identidad y convivencia, ya que hace referencia al compañerismo, participación, respeto y aprendizaje.
¿Qué son las emociones?
¿Cuáles son las emociones básicas?
¿Cómo podemos aprender a regular nuestras emociones?
¿Por qué es necesaria la educación emocional en la familia y en la escuela?
¿Es posible enseñar a los niños a controlar sus emociones?
¿Cómo se puede desarrollar la educación emocional en los niños?
Identificar las emociones
Comprender las emociones
Expresar las emociones
Controlar las emociones
Manejar la tristeza
Manejar la alegría
Manejar el miedo
Manejar el enfado
Jugando con las emociones: “El Bosque Encantado”
LA INTELIGENCIA EMOCIONAL pasa fundamentalmente por aprender habilidades sociales.
Una buena gestión de las emociones puede facilitar la integración y la adaptación de los niños en la escuela y con sus compañeros. Si un niño es capaz de identificar cuáles son sus sentimientos y los de sus compañeros, sabrá reaccionar de forma adecuada ante los demás.
Por lo contrario, los niños que no controlan sus emociones pueden acabar teniendo problemas, como son por ejemplo la falta de adaptación a su grupo social y la agresividad.
Entonces, podemos ver la educación emocional como una forma de prevención ante distintas situaciones como la depresión, la agresividad y el estrés, entre otras muchas cosas.
Es por ello que creemos muy importante trabajar esto con los niños.
Buscando ideas y materiales por la red para poderlo poner en práctica en nuestras aulas, hemos encontrado un documento muy interesante titulado Las Emociones, comprenderlas para vivir mejor.
Este documento está elaborado por la Asociación Española Contra el Cáncer (AECC) gracias a la financiación del Ministerio de Sanidad y Política Social.
¿Qué son las emocicones?, ¿Cómo podemos aprender a regularlas? y ¿Cómo enseñar a controlarlas? son algunas de las cuestiones que se tratan en este documento.
Finalmente, se presentan una serie de ideas de actividades a realizar con los niños para poder trabajar las emociones.
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Las Emociones. Comprenderlas para vivir mejorvgainza
Cada persona experimenta una emoción de forma particular, dependiendo de sus experiencias anteriores, su aprendizaje y de la situación concreta. Algunas de las reacciones fisiológicas y comportamentales que desencadenan las emociones
son innatas, mientras que otras pueden adquirirse. Unas se aprenden por experiencia directa, como el miedo o la ira, pero la mayoría de las veces se aprende por observación de las personas de nuestro entorno, de ahí la importancia de las familias y los/as docenteses como modelo ante sus hijos/as y estudiantes.
Este material ha sido creado por AECC y financiado por el Miniosterio de Sanidad y Política Social. Disponible en Internet; https://www.aecc.es/sites/default/files/migration/actualidad/publicaciones/documentos/las-emociones.pdf
2. IV- Unidad : PFRRHH I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
1.- ¿Qué es son las emociones?
Son reacciones de nuestro organismo frente
a situaciones, conocimiento o información
que recibimos del medio que nos rodea.
4. Algunas de las emociones que posee el ser
humano son:
La tristeza
La Ira
La Alegría
La Averción
2.- Emociones más frecuentes:
La Sorpresa
El Miedo
IV- Unidad : PFRRHH I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
5. 3.- La expresión de nuestras emociones:
Las emociones
aparecen en
nuestro organismo
sin darnos cuenta,
es decir muchas
veces no podemos
controlarlas al
100%.
IV- Unidad : PFRRHH I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
6. Por eso debemos tomar conciencia de
nuestras emociones, para que ellas no
nos controlen a nosotros.
IV- Unidad : PFRRHH I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
7. Cuándo las
emociones que se
sienten provocan
reacciones
agresoras
buscamos
culpables dejando
de lado nuestra
responsabilidad
IV- Unidad : PFRRHH I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»