El documento resume las causas de la decadencia del Imperio Romano desde el siglo III d.C., incluyendo la inseguridad en las fronteras, el aumento del poder militar, y la crisis económica. También describe los intentos de reforma bajo Diocleciano y la posterior división del imperio en dos partes en 395 d.C. El Imperio Romano de Occidente eventualmente colapsó debido a las invasiones de los pueblos germánicos, mientras que el Imperio Romano de Oriente, con capital en Constantinopla,
El documento reconoce el origen histórico de conceptos como política, ciudadanía y república, y valora la democracia ateniense identificando sus limitaciones en relación a los derechos de mujeres y esclavos. Promueve identificar significados actuales de estos conceptos contrastándolos con su origen.
El Imperio Carolingio fue un estado imperial establecido por los francos en Europa occidental entre los siglos VIII y IX. Fue fundado por Carlomagno y se extendió desde la Galia hasta Italia y Alemania. Tras la muerte de Carlomagno, el imperio se dividió en tres partes según el Tratado de Verdún, dando origen a los futuros reinos de Francia y Alemania.
El documento resume las diferencias entre las sociedades de Atenas y Esparta en la antigua Grecia. Esparta tenía una sociedad más rígida dividida en tres clases - espartanos como ciudadanos, periecos como extranjeros artesanos y comerciantes, e ilotas como siervos sin derechos. Atenas tenía ciudadanos libres con derechos políticos y una gran población de esclavos sin derechos.
La Guerra del Peloponeso (431-404 a.C.) fue un largo conflicto entre las potencias griegas de Atenas y Esparta. Comenzó debido a las rivalidades entre Atenas, Corinto y sus aliados, y se caracterizó por ataques espartanos al Ática y campañas atenienses por el mar Egeo. Atenas sufrió una catástrofe cuando su expedición a Sicilia terminó en desastre en 413 a.C. Esto llevó a Esparta a invadir el Ática, y finalmente Atenas cayó en 404
Las Guerras Médicas enfrentaron a los griegos contra el imperio persa entre 490-479 a.C. Los persas invadieron Grecia en dos ocasiones buscando expandir su imperio. En la Primera Guerra Médica, los atenienses derrotaron a los persas en la batalla de Maratón en 490 a.C. En la Segunda Guerra Médica, los espartanos lucharon valientemente pero fueron superados en las Termópilas, mientras que los atenienses y aliados griegos infligieron importantes derrotas navales a los pers
La Inquisición española fue un tribunal eclesiástico establecido en 1478 por los Reyes Católicos para perseguir a conversos, moriscos, herejes y brujas acusados de desviarse de la religión católica. Dividió el territorio en 15 tribunales que ejercían un estricto control sobre la población a través de familiares que espiaban a la gente. Los acusados podían ser absueltos, condenados a penitencias leves o quemarse en la hoguera por herejía. La Inquisición fue
El documento resume las causas de la decadencia del Imperio Romano desde el siglo III d.C., incluyendo la inseguridad en las fronteras, el aumento del poder militar, y la crisis económica. También describe los intentos de reforma bajo Diocleciano y la posterior división del imperio en dos partes en 395 d.C. El Imperio Romano de Occidente eventualmente colapsó debido a las invasiones de los pueblos germánicos, mientras que el Imperio Romano de Oriente, con capital en Constantinopla,
El documento reconoce el origen histórico de conceptos como política, ciudadanía y república, y valora la democracia ateniense identificando sus limitaciones en relación a los derechos de mujeres y esclavos. Promueve identificar significados actuales de estos conceptos contrastándolos con su origen.
El Imperio Carolingio fue un estado imperial establecido por los francos en Europa occidental entre los siglos VIII y IX. Fue fundado por Carlomagno y se extendió desde la Galia hasta Italia y Alemania. Tras la muerte de Carlomagno, el imperio se dividió en tres partes según el Tratado de Verdún, dando origen a los futuros reinos de Francia y Alemania.
El documento resume las diferencias entre las sociedades de Atenas y Esparta en la antigua Grecia. Esparta tenía una sociedad más rígida dividida en tres clases - espartanos como ciudadanos, periecos como extranjeros artesanos y comerciantes, e ilotas como siervos sin derechos. Atenas tenía ciudadanos libres con derechos políticos y una gran población de esclavos sin derechos.
La Guerra del Peloponeso (431-404 a.C.) fue un largo conflicto entre las potencias griegas de Atenas y Esparta. Comenzó debido a las rivalidades entre Atenas, Corinto y sus aliados, y se caracterizó por ataques espartanos al Ática y campañas atenienses por el mar Egeo. Atenas sufrió una catástrofe cuando su expedición a Sicilia terminó en desastre en 413 a.C. Esto llevó a Esparta a invadir el Ática, y finalmente Atenas cayó en 404
Las Guerras Médicas enfrentaron a los griegos contra el imperio persa entre 490-479 a.C. Los persas invadieron Grecia en dos ocasiones buscando expandir su imperio. En la Primera Guerra Médica, los atenienses derrotaron a los persas en la batalla de Maratón en 490 a.C. En la Segunda Guerra Médica, los espartanos lucharon valientemente pero fueron superados en las Termópilas, mientras que los atenienses y aliados griegos infligieron importantes derrotas navales a los pers
La Inquisición española fue un tribunal eclesiástico establecido en 1478 por los Reyes Católicos para perseguir a conversos, moriscos, herejes y brujas acusados de desviarse de la religión católica. Dividió el territorio en 15 tribunales que ejercían un estricto control sobre la población a través de familiares que espiaban a la gente. Los acusados podían ser absueltos, condenados a penitencias leves o quemarse en la hoguera por herejía. La Inquisición fue
El documento describe la evolución de las armaduras a través de la historia, incluyendo las armaduras griegas, romanas, de los samuráis, árabes y cristianas de la Edad Media. Explica las diferentes partes de las armaduras y cómo se usaban para proteger la cabeza, el torso, las extremidades y las piernas.
La antigua Roma tuvo sus orígenes míticos en el siglo VIII a.C. y se ubicó en la península itálica, floreciendo entre los siglos V a.C. al V d.C. La sociedad romana estuvo dividida en patricios, plebeyos y esclavos, y tuvo una economía principalmente agrícola con una aristocracia que controló las mejores tierras y comercio. Roma dejó un gran legado incluyendo el alfabeto latino, el derecho romano y el crist
Los romanos practicaban una religión basada en rituales y sacrificios a los dioses a cambio de protección. Integraron cultos de otras culturas en su propia religión. Con el tiempo, el cristianismo reemplazó la religión tradicional. Roma era el centro político y administrativo del imperio con cerca de un millón de habitantes, y contaba con un foro central y el Coliseo, donde se realizaban espectáculos públicos y luchas de gladiadores para 50.000 espectadores.
Este documento describe la sociedad de la antigua Atenas, dividiéndola en ciudadanos y no ciudadanos. Los ciudadanos eran hombres atenienses mayores de 18 años que tenían derecho a participar en la asamblea y servir en el ejército. Los no ciudadanos incluían a las mujeres, los metecos o extranjeros residentes, y los esclavos. Los metecos tenían algunos derechos pero no podían participar en la política. Las mujeres y esclavos carecían de derechos y su papel se limitaba al hog
Las Cruzadas fueron una serie de 8 campañas militares lanzadas por los reinos cristianos europeos entre los siglos XI y XIII con el objetivo de recuperar Tierra Santa de manos musulmanas. La Primera Cruzada (1095-1099) logró conquistar Jerusalén. Posteriormente, las Cruzadas Segunda y Tercera intentaron reforzar la presencia cristiana, pero fracasaron. La Cuarta Cruzada atacó erróneamente Constantinopla. Las siguientes Cruzadas tuvieron éxitos menores hasta que los cristianos fuer
La pesadilla del interior: Sobre Inland Empire de David LynchAaron Rodriguez
Este documento analiza la película Inland Empire (2006) de David Lynch. Comienza describiendo cómo la película se presenta a sí misma y cómo invita al espectador a construir el significado dentro de la ficción. Luego discute cómo la película se dirige hacia el interior de la mente de la protagonista y explora emociones e intuiciones. Finalmente, analiza cómo la película pone en escena elementos histéricos de la cultura de masas y parodia códigos de la representación televisiva.
Constantino murió en 337, dejando el Imperio dividido entre sus hijos y sobrinos. Teodosio se convirtió en el último emperador en gobernar todo el Imperio Romano antes de que se dividiera definitivamente tras su muerte en 395. La caída del Imperio Romano ocurrió oficialmente en 476 cuando Odoacro depuso al último emperador Rómulo Augústulo.
Feudalismo, sociedad y cultura en la edadjorge cepeda
El documento describe el surgimiento y características de la sociedad feudal en Europa entre los siglos V y X. Se formó a partir de la herencia romana, el cristianismo y las costumbres germánicas. Los lazos personales reemplazaron a la ciudadanía. El Imperio Carolingio intentó reconstruir la unidad romana pero decayó tras la muerte de Carlomagno. El feudalismo se basó en las relaciones entre señores y vasallos y en la autarquía de los pequeños feudos.
La antigua Grecia estaba conformada por numerosas ciudades-estado o polis, como Atenas y Esparta, que eran centros políticos, económicos y sociales. Cada polis tenía su propio gobierno y ciudadanos, aunque la mayoría practicaban la democracia, oligarquía o monarquía. Las polis competían entre sí pero también colaboraban a través de alianzas como la Liga de Delos.
La civilización romana tuvo su centro en la ciudad de Roma, ubicada en las Siete Colinas junto al río Tíber en Italia. Roma pasó de ser una pequeña aldea a dominar el Mediterráneo y más allá, primero bajo la Monarquía y luego la República, expandiéndose a través de las Guerras Púnicas. La República dio paso al Imperio bajo figuras como Julio César y Augusto, el cual se expandió a su máxima extensión controlando Europa, Oriente Med
Atenas era una polis abierta al comercio marítimo que se organizaba socialmente en torno a la ciudadanía. Los ciudadanos, varones libres nacidos en Atenas de padres atenienses, tenían derechos como votar y poseer tierras pero también deberes como el servicio militar. Los no ciudadanos como los metecos pagaban impuestos pero carecían de derechos. Los esclavos eran propiedad privada. La constitución sufrió varias reformas para limitar el poder de la aristocracia e incrementar la participación ciudad
Ciencia y tecnología en el renacimiento 1461katty cruz
Este documento describe la ciencia y tecnología durante el Renacimiento en Europa entre 1461 y 1600. En esta época, un nuevo espíritu de indagación estaba despertando en Europa, dando inicio a una gran revolución científica y tecnológica. Mientras que en otras partes del mundo la investigación estaba decreciendo, en Europa florecieron nuevas ideas e inventos como el termómetro, el telescopio y los relojes. Este período marcó el inicio de una revolución científica y tecnológica en Europa que sentó las
El documento describe los principales ríos y lagos de Alemania. Los ríos más importantes son el Danubio, Rin, Ems, Weser, Elba y Óder. Los lagos principales son el Constanza, Starnberge, Ammersee, Chiemse, Müritz, Kummerower y Schwerin. Alemania también tiene llanuras en el norte, mesetas en el centro y montañas en el sur.
El documento describe varios aspectos de la cultura azteca. Los aztecas se caracterizaban por sus sacrificios humanos según su mitología. También destacaban en arquitectura, construyendo pirámides y esculturas, y en medicina donde identificaron propiedades curativas de plantas. Finalmente, los aztecas desarrollaron un complejo calendario y conocimientos astronómicos avanzados a través de sus observaciones del cielo.
Las tres guerras púnicas se libraron entre Cartago y Roma entre los años 264 a.C. y 146 a.C. y surgieron del conflicto entre sus respectivas expansiones territoriales en el Mediterráneo. La primera guerra púnica resultó en la victoria romana y el dominio sobre Sicilia. En la segunda guerra púnica, Aníbal invadió Italia pero fue derrotado por los romanos en la batalla de Zama. Finalmente, en la tercera guerra púnica Roma destruyó Cartago y obtuvo el control total del Mediter
Grecia antigua, polis: Esparta y AtenasCarla Zárate
La civilización griega se desarrolló en la península de los Balcanes y costas del mar Mediterráneo. El mar fue vital para los griegos por el transporte y alimentos, mientras que el terreno montañoso solo permitió cultivos como la vid y el olivo. Las ciudades estado griegas o polis eran autónomas con sus propias leyes, y contenían elementos como la acrópolis, ágora, templos, teatros y gimnasios.
Los Jardines Colgantes de Babilonia se construyeron en el siglo VI a.C. durante el reinado de Nabucodonosor II para complacer a su esposa meda, quien extrañaba la naturaleza de sus montañas natales. Aunque se describen como "colgantes", probablemente consistían en terrazas con plantas apoyadas sobre estructuras de ladrillo. No hay evidencia arqueológica que confirme su existencia.
La civilización romana comenzó en el siglo VIII a.C. en la ciudad de Roma. Roma pasó de una monarquía a una república y luego a un imperio bajo Augusto. Bajo el Imperio Romano, Roma conquistó la cuenca del Mediterráneo y estableció una paz de dos siglos. En el siglo V d.C., el Imperio Romano de Occidente colapsó debido a las invasiones de los pueblos germánicos, mientras que el Imperio Romano de Oriente persistió. R
El documento describe el descubrimiento y desarrollo de Cubagua y su ciudad principal, Nueva Cádiz. Nueva Cádiz fue la primera ciudad europea en Suramérica, establecida en Cubagua en 1499 para extraer perlas. La isla se convirtió rápidamente en próspera debido a su riqueza perlífera, pero la sobreexplotación agotó los recursos y la ciudad declinó para 1540. Las ruinas de Nueva Cádiz fueron excavadas en 1955-1961, revelando artefactos que iluminan la
El Imperio Romano se dividió en 395 d.C., surgiendo el Imperio Bizantino en la parte oriental. El Imperio Bizantino gobernó desde Constantinopla y se extendió por el este del Mediterráneo, aunque fue perdiendo territorio con el tiempo debido a invasiones. Llegó a su máxima extensión en el siglo VI bajo Justiniano, pero fue amenazado por los cruzados occidentales y los musulmanes, hasta que finalmente Constantinopla cayó ante los turcos otomanos en 1453, poni
Alejandro Magno nació en Macedonia en el año 356 a.C. y se convirtió en rey a los 20 años tras el asesinato de su padre. Fue educado por Aristóteles y conquistó un vasto imperio que se extendió desde Grecia y Macedonia hasta la India, derrotando al rey persa Darío III en dos batallas clave. Aunque planeaba más conquistas, murió repentinamente en Babilonia en el 323 a.C. a la edad de 33 años, dejando un gran legado como uno de los mayores conquist
Alejandro Magno nació en Pella, Macedonia en el 356 a.C. y fue rey de Macedonia desde el 336 a.C. hasta su muerte en el 323 a.C. Fue preparado por su padre Filipo II para reinar y educado por Aristóteles. Después del asesinato de su padre, Alejandro lanzó su ejército contra el Imperio Persa, conquistando gran parte de Europa y Asia y expandiendo su imperio hasta la India antes de morir en Babilonia a la edad de 33 años.
El documento describe la evolución de las armaduras a través de la historia, incluyendo las armaduras griegas, romanas, de los samuráis, árabes y cristianas de la Edad Media. Explica las diferentes partes de las armaduras y cómo se usaban para proteger la cabeza, el torso, las extremidades y las piernas.
La antigua Roma tuvo sus orígenes míticos en el siglo VIII a.C. y se ubicó en la península itálica, floreciendo entre los siglos V a.C. al V d.C. La sociedad romana estuvo dividida en patricios, plebeyos y esclavos, y tuvo una economía principalmente agrícola con una aristocracia que controló las mejores tierras y comercio. Roma dejó un gran legado incluyendo el alfabeto latino, el derecho romano y el crist
Los romanos practicaban una religión basada en rituales y sacrificios a los dioses a cambio de protección. Integraron cultos de otras culturas en su propia religión. Con el tiempo, el cristianismo reemplazó la religión tradicional. Roma era el centro político y administrativo del imperio con cerca de un millón de habitantes, y contaba con un foro central y el Coliseo, donde se realizaban espectáculos públicos y luchas de gladiadores para 50.000 espectadores.
Este documento describe la sociedad de la antigua Atenas, dividiéndola en ciudadanos y no ciudadanos. Los ciudadanos eran hombres atenienses mayores de 18 años que tenían derecho a participar en la asamblea y servir en el ejército. Los no ciudadanos incluían a las mujeres, los metecos o extranjeros residentes, y los esclavos. Los metecos tenían algunos derechos pero no podían participar en la política. Las mujeres y esclavos carecían de derechos y su papel se limitaba al hog
Las Cruzadas fueron una serie de 8 campañas militares lanzadas por los reinos cristianos europeos entre los siglos XI y XIII con el objetivo de recuperar Tierra Santa de manos musulmanas. La Primera Cruzada (1095-1099) logró conquistar Jerusalén. Posteriormente, las Cruzadas Segunda y Tercera intentaron reforzar la presencia cristiana, pero fracasaron. La Cuarta Cruzada atacó erróneamente Constantinopla. Las siguientes Cruzadas tuvieron éxitos menores hasta que los cristianos fuer
La pesadilla del interior: Sobre Inland Empire de David LynchAaron Rodriguez
Este documento analiza la película Inland Empire (2006) de David Lynch. Comienza describiendo cómo la película se presenta a sí misma y cómo invita al espectador a construir el significado dentro de la ficción. Luego discute cómo la película se dirige hacia el interior de la mente de la protagonista y explora emociones e intuiciones. Finalmente, analiza cómo la película pone en escena elementos histéricos de la cultura de masas y parodia códigos de la representación televisiva.
Constantino murió en 337, dejando el Imperio dividido entre sus hijos y sobrinos. Teodosio se convirtió en el último emperador en gobernar todo el Imperio Romano antes de que se dividiera definitivamente tras su muerte en 395. La caída del Imperio Romano ocurrió oficialmente en 476 cuando Odoacro depuso al último emperador Rómulo Augústulo.
Feudalismo, sociedad y cultura en la edadjorge cepeda
El documento describe el surgimiento y características de la sociedad feudal en Europa entre los siglos V y X. Se formó a partir de la herencia romana, el cristianismo y las costumbres germánicas. Los lazos personales reemplazaron a la ciudadanía. El Imperio Carolingio intentó reconstruir la unidad romana pero decayó tras la muerte de Carlomagno. El feudalismo se basó en las relaciones entre señores y vasallos y en la autarquía de los pequeños feudos.
La antigua Grecia estaba conformada por numerosas ciudades-estado o polis, como Atenas y Esparta, que eran centros políticos, económicos y sociales. Cada polis tenía su propio gobierno y ciudadanos, aunque la mayoría practicaban la democracia, oligarquía o monarquía. Las polis competían entre sí pero también colaboraban a través de alianzas como la Liga de Delos.
La civilización romana tuvo su centro en la ciudad de Roma, ubicada en las Siete Colinas junto al río Tíber en Italia. Roma pasó de ser una pequeña aldea a dominar el Mediterráneo y más allá, primero bajo la Monarquía y luego la República, expandiéndose a través de las Guerras Púnicas. La República dio paso al Imperio bajo figuras como Julio César y Augusto, el cual se expandió a su máxima extensión controlando Europa, Oriente Med
Atenas era una polis abierta al comercio marítimo que se organizaba socialmente en torno a la ciudadanía. Los ciudadanos, varones libres nacidos en Atenas de padres atenienses, tenían derechos como votar y poseer tierras pero también deberes como el servicio militar. Los no ciudadanos como los metecos pagaban impuestos pero carecían de derechos. Los esclavos eran propiedad privada. La constitución sufrió varias reformas para limitar el poder de la aristocracia e incrementar la participación ciudad
Ciencia y tecnología en el renacimiento 1461katty cruz
Este documento describe la ciencia y tecnología durante el Renacimiento en Europa entre 1461 y 1600. En esta época, un nuevo espíritu de indagación estaba despertando en Europa, dando inicio a una gran revolución científica y tecnológica. Mientras que en otras partes del mundo la investigación estaba decreciendo, en Europa florecieron nuevas ideas e inventos como el termómetro, el telescopio y los relojes. Este período marcó el inicio de una revolución científica y tecnológica en Europa que sentó las
El documento describe los principales ríos y lagos de Alemania. Los ríos más importantes son el Danubio, Rin, Ems, Weser, Elba y Óder. Los lagos principales son el Constanza, Starnberge, Ammersee, Chiemse, Müritz, Kummerower y Schwerin. Alemania también tiene llanuras en el norte, mesetas en el centro y montañas en el sur.
El documento describe varios aspectos de la cultura azteca. Los aztecas se caracterizaban por sus sacrificios humanos según su mitología. También destacaban en arquitectura, construyendo pirámides y esculturas, y en medicina donde identificaron propiedades curativas de plantas. Finalmente, los aztecas desarrollaron un complejo calendario y conocimientos astronómicos avanzados a través de sus observaciones del cielo.
Las tres guerras púnicas se libraron entre Cartago y Roma entre los años 264 a.C. y 146 a.C. y surgieron del conflicto entre sus respectivas expansiones territoriales en el Mediterráneo. La primera guerra púnica resultó en la victoria romana y el dominio sobre Sicilia. En la segunda guerra púnica, Aníbal invadió Italia pero fue derrotado por los romanos en la batalla de Zama. Finalmente, en la tercera guerra púnica Roma destruyó Cartago y obtuvo el control total del Mediter
Grecia antigua, polis: Esparta y AtenasCarla Zárate
La civilización griega se desarrolló en la península de los Balcanes y costas del mar Mediterráneo. El mar fue vital para los griegos por el transporte y alimentos, mientras que el terreno montañoso solo permitió cultivos como la vid y el olivo. Las ciudades estado griegas o polis eran autónomas con sus propias leyes, y contenían elementos como la acrópolis, ágora, templos, teatros y gimnasios.
Los Jardines Colgantes de Babilonia se construyeron en el siglo VI a.C. durante el reinado de Nabucodonosor II para complacer a su esposa meda, quien extrañaba la naturaleza de sus montañas natales. Aunque se describen como "colgantes", probablemente consistían en terrazas con plantas apoyadas sobre estructuras de ladrillo. No hay evidencia arqueológica que confirme su existencia.
La civilización romana comenzó en el siglo VIII a.C. en la ciudad de Roma. Roma pasó de una monarquía a una república y luego a un imperio bajo Augusto. Bajo el Imperio Romano, Roma conquistó la cuenca del Mediterráneo y estableció una paz de dos siglos. En el siglo V d.C., el Imperio Romano de Occidente colapsó debido a las invasiones de los pueblos germánicos, mientras que el Imperio Romano de Oriente persistió. R
El documento describe el descubrimiento y desarrollo de Cubagua y su ciudad principal, Nueva Cádiz. Nueva Cádiz fue la primera ciudad europea en Suramérica, establecida en Cubagua en 1499 para extraer perlas. La isla se convirtió rápidamente en próspera debido a su riqueza perlífera, pero la sobreexplotación agotó los recursos y la ciudad declinó para 1540. Las ruinas de Nueva Cádiz fueron excavadas en 1955-1961, revelando artefactos que iluminan la
El Imperio Romano se dividió en 395 d.C., surgiendo el Imperio Bizantino en la parte oriental. El Imperio Bizantino gobernó desde Constantinopla y se extendió por el este del Mediterráneo, aunque fue perdiendo territorio con el tiempo debido a invasiones. Llegó a su máxima extensión en el siglo VI bajo Justiniano, pero fue amenazado por los cruzados occidentales y los musulmanes, hasta que finalmente Constantinopla cayó ante los turcos otomanos en 1453, poni
Alejandro Magno nació en Macedonia en el año 356 a.C. y se convirtió en rey a los 20 años tras el asesinato de su padre. Fue educado por Aristóteles y conquistó un vasto imperio que se extendió desde Grecia y Macedonia hasta la India, derrotando al rey persa Darío III en dos batallas clave. Aunque planeaba más conquistas, murió repentinamente en Babilonia en el 323 a.C. a la edad de 33 años, dejando un gran legado como uno de los mayores conquist
Alejandro Magno nació en Pella, Macedonia en el 356 a.C. y fue rey de Macedonia desde el 336 a.C. hasta su muerte en el 323 a.C. Fue preparado por su padre Filipo II para reinar y educado por Aristóteles. Después del asesinato de su padre, Alejandro lanzó su ejército contra el Imperio Persa, conquistando gran parte de Europa y Asia y expandiendo su imperio hasta la India antes de morir en Babilonia a la edad de 33 años.
Alejandro Magno fue un rey macedonio que conquistó vastos territorios desde Grecia hasta la India entre los años 334 a.C. y 323 a.C. Recibió una educación por parte de Aristóteles y destacó por su fuerza militar desde joven. Derrotó al ejército persa en varias batallas clave e intentó fusionar las culturas de los pueblos conquistados bajo la hegemonía griega. Murió a la edad de 33 años mientras trataba de organizar y administrar su enorme imperio.
Alejandro Magno, nacido en Pella (Macedonia) en el 356 a.C., fue educado por Aristóteles y sucedió a su padre Filipo II como rey de Macedonia a los 20 años. En sólo 12 años, conquistó un vasto imperio que se extendía desde Grecia hasta la India, derrotando al Imperio Persa. Tras su muerte en Babilonia en el 323 a.C., su imperio se desmembró en varios reinos gobernados por sus generales.
Alejandro Magno, nacido en Pella (Macedonia) en el 356 a.C., fue educado por Aristóteles y sucedió a su padre Filipo II como rey de Macedonia a los 20 años. En sólo 12 años, conquistó un vasto imperio que se extendía desde Grecia hasta la India, derrotando al Imperio Persa. Tras su muerte en Babilonia en el 323 a.C., su imperio se desmembró en varios reinos gobernados por sus generales.
Alejandro Magno, nacido en Pella (Macedonia) en el 356 a.C., fue educado por Aristóteles y sucedió a su padre Filipo II como rey de Macedonia a los 20 años. En sólo 12 años conquistó un vasto imperio que se extendía desde Grecia hasta la India, derrotando al Imperio Persa. Tras su muerte en Babilonia en el 323 a.C., su imperio se desmembró en varios reinos gobernados por sus generales.
Alejandro Magno fue un rey macedonio que conquistó gran parte del mundo conocido en el siglo IV a.C. Fue discípulo de Aristóteles y heredó las habilidades militares de su padre. Derrotó al ejército persa liderado por Darío III y fundó varias ciudades, incluyendo Alejandría. Sus conquistas se extendieron desde Grecia hasta la India, pero murió en Babilonia a los 33 años, dejando un vasto pero inestable imperio.
Alejandro Magno fue el rey de Macedonia desde 336 a. C. hasta su muerte en 323 a. C. Conquistó gran parte del mundo conocido en la antigüedad, incluyendo Persia y territorios hasta la India. En su reinado de 13 años cambió la estructura política y cultural del Mediterráneo oriental estableciendo el periodo helenístico. A pesar de morir sin un heredero claro, su legado inspiró a conquistadores posteriores por más de dos milenios.
Alejandro Magno fue un príncipe de Macedonia que se convirtió en un gran conquistador. Fue educado por su padre, el rey Filipo de Macedonia, y por el filósofo Aristóteles. A los 20 años se convirtió en rey y decidió conquistar el imperio persa, que había sido enemigo de Macedonia durante siglos. En once años conquistó un vasto imperio que se extendía desde Grecia hasta la India, difundiendo la cultura griega. Murió a los 32 años durante un banquete celebrando una de sus conquistas.
Alejandro Magno nació en Pella, Macedonia en el año 356 a.C. Fue educado por Aristóteles y demostró desde pequeño ser audaz y ambicioso. A la edad de 20 años se convirtió en rey de Macedonia tras el asesinato de su padre Filipo II. Rápidamente sofocó las rebeliones en Grecia y destruyó Tebas para asegurar su dominio. Luego, utilizando el poderoso ejército creado por su padre, inició la conquista del imperio persa con el
Alejandro Magno nació en Pella, Macedonia en el 356 a.C. y recibió una esmerada educación de Aristóteles. Se convirtió en rey en 336 a.C. tras la muerte de su padre Filipo II y conquistó gran parte del imperio persa entre 334-323 a.C., expandiendo su imperio hasta la India. Murió en Babilonia a los 33 años mientras preparaba la conquista de Arabia.
El documento resume el imperio de Alejandro Magno desde su ascenso al trono de Macedonia en 336 a.C. hasta su muerte en 323 a.C. Detalla sus conquistas militares, incluida la derrota del Imperio Persa y sus campañas en la India. También describe algunos eventos políticos en Grecia y otros lugares durante este período, así como los planes de Alejandro para unificar a sus imperios griego y persa antes de su muerte repentina a la edad de 32 años.
Este documento presenta un resumen de la biografía de Alejandro Magno escrita por Roger Caratini. Explica que Caratini utilizó fuentes históricas primarias como Aristóbulo de Casandra, Ptolomeo y Nearco para narrar la vida y conquistas de Alejandro. También menciona que las fuentes originales como los archivos de Alejandro se perdieron, por lo que los historiadores posteriores dependieron de versiones noveladas para conocer su historia.
Alejandro Magno nació en Pella, Macedonia en el 356 a.C. Se convirtió en rey de Macedonia tras la muerte de su padre Filipo II. Conquistó gran parte del mundo conocido, incluyendo Persia, Asia Menor, Egipto, Mesopotamia y partes de la India. Murió en Babilonia en el 323 a.C., a los 33 años de edad, aunque las causas de su muerte son inciertas.
Alejandro Magno fue el rey de Macedonia desde 336 a.C. hasta su muerte en 323 a.C. A la edad de 20 años conquistó gran parte del Imperio Persa en sólo 12 años, expandiendo su reino desde Grecia hasta la India. Sus victorias militares se debieron a su liderazgo, visión y habilidad para motivar a su ejército. Sin embargo, tras años de campañas, sus tropas se amotinaron cuando quiso seguir avanzando en la India, por lo que tuvo que regresar. Murió a los 32 años debido
Alejandro Magno, tras la muerte de su padre Filipo II de Macedonia, invadió el Imperio Persa en 334 a.C. Derrotó repetidamente al ejército persa liderado por Darío III, tomando Susa y Persépolis. Siguió avanzando hacia el este, conquistando Bactriana y el noroeste de la India. Murió en Babilonia en 323 a.C., dejando un vasto imperio que se extendía desde el Mediterráneo hasta el Indo.
Este documento resume las principales fuentes históricas sobre Alejandro Magno, incluyendo autores contemporáneos como Plutarco, Arriano y Diodoro. También describe brevemente la vida y conquistas de Alejandro, desde su educación en Macedonia hasta su conquista de gran parte del mundo conocido, incluyendo Persia e India. Finalmente, analiza la administración y consecuencias del imperio de Alejandro tras su muerte a los 33 años.
Alejandro Magno nació para ser rey y guerrero. Aunque tuvo una gran educación y recursos, ganó batallas y conquistó imperios gracias a su ingenio, estrategia y valentía. Tras su muerte, su imperio se dividió debido a la lucha por el poder entre sus generales, poniendo fin a su sueño de un imperio unido.
El documento proporciona información biográfica sobre Alejandro Magno, incluyendo detalles sobre su nacimiento, educación bajo Aristóteles, y sus campañas militares para someter Grecia y luego conquistar el Imperio persa, llegando hasta la India. En menos de 13 años, Alejandro logró crear un vasto imperio que se extendía desde Europa hasta el noroeste de la India.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Alejandro Magno
1.
2. Alejandro Magno, también conocido como Alejandro
El Grande y Alejandro II de Macedonia. Nació el 20 o
21 de julio del 356 a.C. y murió el 10 o 13 de junio del
323 a.C., a la de edad de 32 años.
Su reinado en Macedonia comenzó cuando su Padre,
Filipo II, fue asesinado antes de conseguir su
propósito, hacerse con el mando de cada ciudad
griega; los macedonios, entonces, lo eligieron a él.
Poco después, consiguió el propósito de su padre,
pero al no quedar satisfecho con eso, mandó un
ejercito que él había reclutado para conquistar
territorios fuera de sus fronteras, y hasta fundó su
gran ciudad: Alejandría. Después, quiso derrotar a los
persas, y lo consiguió; finalmente se hizo con Asia.
Poco después murió, (hay varias teorías sobre las
causas) y comenzó el período helenístico.
Alejandro consiguió pasar hacia una nueva era más
moderna basada en la población de las ciudades, el
cultivo y la ingeniería. Extendió la cultura griega por
todo el mundo.
3. El día de su nacimiento, según Plutarco, se tuvo
noticia en la capital de tres triunfos que habían
ocurrido. Dicen que esos logros eran un tipo de
advertencia sobre lo que iba a conseguir Alejandro.
Su descripción física en su infancia sería una
presencia hermosa, de cabello ondulado y castaño
claro, piel clara y ojos de distinto color, es decir
heterócromos (el izquierdo marrón y el derecho gris).
Desde pequeño, Alejandro demostró las
características más destacadas de su personalidad:
activo, enérgico, sensible y ambicioso.
Su educación fue dirigida por Leónidas, un maestro
estricto que enseñaba a los nobles, y a los 13 años
por Aristóteles. Poco tiempo después, su padre lo
nombró regente.
Una de las anécdotas que se cuentan es que Filipo II
había comprado un gran caballo al que nadie
conseguía montar ni domar. Alejandro, aún siendo un
niño, se dio cuenta de que el caballo se asustaba de
su propia sombra y lo montó dirigiendo su vista hacia
el Sol. Tras domar a Bucéfalo, su caballo, su padre le
dijo: «Búscate otro reino, hijo, pues Macedonia no es
lo suficientemente grande para ti». Y a los 20 años
comenzó una expedición.
4. Tras su nombramiento como rey de Macedonia, elegido por sus
habitantes, comenzó su conquista de Grecia. Con su técnica, inteligencia
y su valor, le fue fácil dominar el resto de la Hélade rápidamente. Y poco
después, se hizo con el poder de todas las ciudades restantes, incluso
con las que se había impuesto a su mandato. Pero conquistar sólo Grecia
le venía demasiado pequeño, y al no sentirse satisfecho con eso, quiso
también conquistar los territorios fuera de sus fronteras.
5. Alejandro Magno reclutó un ejército de Grecia para lanzarlo a conquistar los territorios
internaciones, es decir, fuera de sus fronteras. Unos años más tarde consiguió
conquistar Egipto, y allí fundó su gran ciudad a la que llamó Alejandría. A partir de ahí,
en Asia se fundaron muchas más ciudades con el mismo nombre.
Después de conquistar Egipto, quiso acabar con el dominio persa. Hubo numerosas
batallas contra los ejércitos persas, a las que el ejército griego salió victorioso de ellas.
Éstas batallas tuvieron lugar junto al río Gránico, en Isos y finalmente en Gaugamela,
donde hizo que el rey persa Darío III huyera, aunque después fue asesinado.
Y así, por fin, se hizo con Asia. El imperio llegó hasta la península del Indostán.
Alejandro había conseguido una muy buena fama por su valentía liderando.
6. El 13 de junio del 323 a.C. Alejandro murió en el
palacio de Nabucodonosor II de Babilonia. A la
edad de 32 años, casi 33. Existen varias teorías
sobre la causa de su muerte, que incluyen
envenenamiento por parte de los hijos de Antipatro
(Casandro y Yolas) o enfermedad que pudo ser la
fiebre del Nilo, o una recaída de la malaria que
contrajo en el 336 a.C.
Alejandro participó en un banquete organizado por
su amigo Medio de Larisa el 2 de junio. Tras beber,
tuvo que retirarse por encontrarse gravemente
enfermo. Los rumores de su enfermedad circulaban
entre las tropas, que se pusieron cada vez más
nerviosas. El 12 de junio, los generales decidieron
dejar pasar a los soldados para que vieran a su rey
vivo por última vez, de uno en uno. Ya que el rey
estaba demasiado enfermo como para hablar, les
hacía gestos de reconocimiento con la mirada y las
manos. El día después, Alejandro ya estaba
muerto. Al morir solo dijo esto: "preveo un gran
funeral en mi honor". Y respondió a su última
pregunta unos minutos antes de morir ¿Cual es tu
testamento? ¿a quien se lo dejas? solo respondió
"al más digno".