Как может быть устроено управление обществом без представительной демократии или с минимальным представительством? Именно это и называется “прямая демократия” или “гражданское самоуправление”. Может быть, вовсе не обязательно раз в несколько лет выбирать управляющих нами? Как люди могут влиять на принятие решений, которых их касаются? Как избежать отчуждения власти от народа?
Для реализации моделей прямой демократии в масштабах крупнее, чем несколько тысяч человек, совершенно необходимы быстрые цифровые средства коммуникации, позволяющие обеспечить полноценное участие каждого в процессах управления. Мы приглашаем обсудить эти средства всех тех, кому интересно наше будущее и его возможные варианты. Ведь нужно не только бороться против несправедливого общественного устройства, но и выстраивать ему альтернативу.
В докладе рассказано об интерактивных играх решений и о возможностях совместного поиска такого ответа на проблему, который устраивает максимальное число участников и не устраивает минимальное. Принятие решений в больших группах - сложный процесс. Давайте поговорим о нём, и о том, как современные средства цифровой коммуникации могут помочь или помешать в этом нелёгком деле.
Автономное Действие - Москва
http://avtonom.org
COONAPIP II FORO DE MUJERES BUGLÉ Elaborado por: Yanel Venado Jiménez/COONAPI...YuliPalicios
Es una copilación de fotografías y extractos
del II Foro de Mujeres Buglé: Por la Defensa de los Derechos Territoriales, realizado en el corregimiento de Guayabito Comarca Ngäbe-Buglé de Pannamá. A través de estas imágenes y sus reseñas, buscamos presentar estrategias
para responder a las amenazas a las que se enfrentan, reforzar el cuidado y vigilancia del territorio, los derechos y la cultura, como mecanismos de defensa territorial, aportes que fortalezcan colectivamente la protección de
los derechos territoriales del Pueblo Buglé.
Derechos de las personas con discapacidad. Análisis documental..pdfJosé María
El Real Patronato sobre Discapacidad es un organismo autónomo que tiene entre otros fines la promoción de la aplicación de los ideales humanísticos, los conocimientos científicos y los desarrollos técnicos para el perfeccionamiento de las acciones públicas y privadas sobre discapacidad.
2. ANTECEDENTES
En los últimos años se ha producido un
vertiginoso cambio ligado a la sociedad de la
información y el conocimiento. La aparición
de las llamadas nuevas tecnologías, entre las
que se incluyen el acceso a las
computadoras, el teléfono móvil e internet
han producido una verdadera revolución
social, porque nos ofrecen posibilidades de
comunicación e información con el mundo y
posibilitan el desarrollo de nuevas habilidades
y formas de conocimiento.
3. DEFINICIONES
TIC’S:
• El concepto se utiliza para
nombrar a las técnicas
vinculadas a la gestión y la
difusión de información
Alfabetización Digital:
• Por alfabetización digital
podemos entender la
capacidad de conocer y
evaluar la información
usando tecnología digital
(Microsoft,2007
Aprendizaje significativo:
• El aprendizaje es un
proceso que se da a lo
largo de la vida y está
condicionado por diversos
factores que influyen a
cada individuo en particular
4. OBJETIVOS
Desarrollar métodos eficaces de
enseñanza y aprendizaje continuo
a lo largo y ancho de la vida.
Se integren a las Tecnologías de la
Información y la Comunicación
(TIC) y los planteamientos de la
ENSEÑANZA VIRTUAL
Adquirir nuevas habilidades que le
permitan incorporarse.
Facilitar acceso a las TIC a toda la
población educativa
5. ¿Cómo afrontar la alfabetización
digital?
En Perú el “Plan NACIONAL PARA EL
DESARROLLO DE LA BANDA ANCHA” tiene entre
sus objetivos estimular la demanda y la inclusión
de la población en la Sociedad de la Información,
facilitando el acceso de los usuarios a la ANCHA y
generando un sistema de apropiación en los
usuarios además de fortalecer el Marco
Institucional orientado al entorno convergente de
las Tic. Integrar los niveles de planificación,
formulación, implementación y evaluación de
políticas y estrategias públicas en los campos de
telecomunicaciones y tecnologías de la
información
¿Cómo el comercio electrónico
contribuye al desarrollo y reducción
de la pobreza?
Un país o una región están desarrollándose
cuando se evidencia un proceso de adquisición
de nuevas capacidades por parte de su
población, de sus empresas o de sus
instituciones. Cuando crecen sus actividades
económicas, cuando aumentan los ingresos
económicos de la población que lo conforma,
cuando se eleva su nivel cultural y cuando
mejora su calidad de vida, es porque un factor
externo ha podido ayudar a que esta sociedad
alcance sus aspiraciones de desarrollo y
oportunidades de progreso personal y grupal.
7. CONCLUSIONES
PRIMERO: La Alfabetización Digital son temas centrales en las ciencias de la
documentación. Van unidas a aspectos tan variados como el exceso de
información.
SEGUNDO: Debe incluir todas las alfabetizaciones basadas en destrezas, pero no
limitarse a ellas, ni a ninguna tecnología particular o conjunto de tecnologías. La
comprensión, el significado y el contexto han de ser sus temas centrales. No es
importante si se llama AI, alfabetización digital, o simplemente alfabetización en la
era de la información. Lo que importa es que se promueva activamente como
núcleo central de la teoría y la práctica de las ciencias documentales.
TERCERO: Se trata de jóvenes que no han conocido el mundo sin internet y para
quienes las tecnologías digitales son mediadoras de gran parte de sus
experiencias: están desarrollando algunas destrezas distintivas