Los ambientes de aprendizaje consisten en organizar el espacio y los materiales para que los niños aprendan de forma espontánea, siendo ellos los protagonistas de su propio aprendizaje. Los escenarios de aprendizaje también buscan crear un entorno donde los estudiantes construyan su conocimiento de manera autónoma. Ambos enfoques destacan la dimensión socio-cultural del ser humano y su aprendizaje.

1. AMBIENTES Y ESCENARIOS
EDUCATIVOS
Olga Yaneth Marroquín Muñoz
Teorías y diseños didácticos

2. ¿QUÉ SON LOS AMBIENTES
DE APRENDIZAJE?
•Consisten en organizar el
espacio y los materiales para
construir un ambiente de
aprendizaje que surja
espontáneamente.
•En estos ambientes el niño/a
es el protagonista y constructor
de su propio aprendizaje.
•El papel del maestro es
secundario y se basa
fundamentalmente en
organizar y favorecer el
aprendizaje.

3. ¿ Que son los escenarios de aprendizaje ?

4. DIMENSIÓN SOCIO-CULTURAL

5. DIMENSIÓN SOCIO-CULTURAL

7. http://cprcalat.educa.aragon.es/jornadasef/Ambientes/ambientes.htm
http://www.rieoei.org/deloslectores/524Duarte.PDF
http://lnx-hrl-
075v.web.pwo.ou.nl/bitstream/1820/716/1/BURGOSandCORBALAN_15June200
6_Review.pdf
http://www.buenastareas.com/ensayos/Dimensi%C3%B3n-Socio-Cultural-Del-
Ser-Humano/3643513.html
http://www.infermeravirtual.com/es-es/actividades-de-la-vida-diaria/la-
persona/dimension-psicologica.html
CIBERGRAFIA
GRACIAS…