El documento presenta estrategias innovadoras para enseñar adición y multiplicación a estudiantes de grados 1 a 5, incluyendo loterías matemáticas y rompecabezas. Se destaca la necesidad de resolver problemas matemáticos en la vida cotidiana de los alumnos, fomentando así su desarrollo. Al finalizar, se observó una mejora en la capacidad de los estudiantes para aplicar estas habilidades en situaciones reales.

1. ANALISIS
CONCEPTUALIZACIÓN:
En nuestra experiencia se busca que con las adiciones y las multiplicaciones
lograremos elaborar y aplicar las siguientes estrategias innovadoras:
- loterías matemáticas
- tablas numéricas
- dominós
- rompecabezas
- máquina de la suma
- descomposición grafica
- piensa en una solución (problemas matemáticos)
- juego con adición y sustracción con laberinto
DESARROLLO:
En la clase se observa que los alumnos no resuelven problemas de adicción y
multiplicación en su vida cotidiana; de allí surge la necesidad de crear unas
estrategias tecnológicas para el desarrollo de estas habilidades y destrezas
matemáticas partiendo de la premisa de ¿Cómo el alumno puede resolver
problemas de adicción y multiplicación en su vida cotidiana? Y para ello en la clase
se propone como pieza única y fundamental el fomentar la adición y la multiplicación
en los estudiantes de los grados 1º, 2º, 3º, 4º y 5º de la institución, con el fin de
reconocer significados del numero en diferentes contextos (adición, multiplicación).
CIERRE:
Finalmente se logró resolver y formular problemas en situaciones adictivas y
multiplicativas en su vida cotidiana, aplicando la solución de problemas cotidianos
utilizando la multiplicación y la adición.