Este documento presenta una estrategia pedagógica para mejorar el rendimiento de los estudiantes de tercer grado en multiplicaciones utilizando las TIC. El objetivo general es diseñar estrategias divertidas de multiplicación usando la tecnología. Los objetivos específicos incluyen realizar ejercicios de multiplicación, crear problemas que requieran su uso y utilizar páginas web educativas. La metodología involucra el uso de la web y programas como Word, Excel y PowerPoint para juegos y actividades en línea sobre multiplicaciones.

2. Nombres de los expositores
JULIO CARLOS CORDERO SEÑA
GERMÁN GUZMÁN ARISMENDY
MARTA BETANCUR
IERTA LA
HERRADURA.
ARMENIA -
ANTIOQUIA

3. Contenid
os
1. Problematización
2. Objetivo General
3. Objetivos especificos
4. Indagación
5. Tematización
6. Aplicación
7. Portafolio digital

4. ME DIVIERTO CON LAS
MULTIPLICACIONES,
CONECTANDOME CON LAS
TIC

5. Problematización
Los estudiantes del grado tercero, durante la
realización de las actividades han mostrado bajo
rendimiento en el área de matemáticas, más
específicamente en el tema de multiplicación se les
dificulta multiplicar, por consiguiente si no logran
multiplicar correctamente se les va dificultar aún más
aprender a dividir, dicho problema es preocupante
porque las operaciones básicas que todo estudiante
debe saber es sumar, restar, multiplicar y dividir
correctamente de aquí parte el interés por crear una
estrategia que motive al estudiante a desarrollar sus
habilidades hacia esta área y sus operaciones.
¿Cómo lograr utilizar estrategias pedagógicas en el aula
y fuera de ella, para resolver problemas de
multiplicación?
¿Cómo identificar qué operación utilizar para resolver
problemas de matemáticas.

6. Objetivo
general
 Diseñar estrategias pedagógicas
divertidas con multiplicaciones,
fundamentadas en las tic.

7. Objetivos específicos
 Realizar ejercicios que promueven el aprendizaje de las multiplicaciones.
 Crear situaciones problemáticas que exijan el uso de las
.
multiplicaciones.
 Utilizar páginas educativas que incentiven el aprender a multiplicar.

8. Indagación
Resuelvo situaciones problemáticas
de contexto real y matemático que
implican la construcción del
significado y el uso de los números
y sus operaciones empleando
diversas estrategias de solución
justificando y valorando sus
procedimientos y resultados.

9. Tematizaci
ón
Desde hace tres décadas, la comunidad colombiana de
educadores matemáticos viene investigando,
reflexionando y debatiendo sobre la formación
matemática de los niños, niñas y jóvenes y sobre la
manera como ésta puede contribuir más eficazmente
a las grandes metas y propósitos de la educación
actual. En este sentido, la educación matemática debe
responder a nuevas demandas globales y nacionales,
como las relacionadas con una educación para todos,
la atención a la diversidad y a la interculturalidad y la
formación de ciudadanos y ciudadanas con las
competencias necesarias para el ejercicio de sus
derechos y deberes democráticos. Para comprender
mejor los cambios en la relación entre las metas de la
educación matemática y los fines de la educación
actual de cara al siglo XXI.
Es importante que todos los niños/as aprendan las
tablas de multiplicar. En este momento es
fundamental para poder dar el salto a realizar
operaciones más complicadas, multiplicar cifras
mayores y resolver problemas.

10. Metodolog
ía Los estudiantes estarán en continua
investigación utilizando la web, la RED
será el primer elemento para acceder al
conocimiento y lograr que se aprendan
las tablas de multiplicar.
El internet para el desarrollo de juegos
y actividades en línea donde podrán
realizar multiplicaciones y resolver
problemas con multiplicaciones.
También se tendrá en cuenta los
programas de ofimáticas Word, Excel,
power point, para la realización de
operaciones matemáticas.
Las actividades que tendrán que
desarrollar son dinámicas y didácticas
aplicables a su entorno, se tratará de
desarrollar la creatividad en los
estudiantes.

11. Aplicación
http://math.cilenia.com/es
repasaran las tablas
http://jeux.lulu.pagesperso-orange.fr/ejercicios virtuales
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com/juegos/juego_tabla_multiplicar_1.php
ejercitarse con las tablas
http://duendecrispin.com/gusanit
o-de-seda/bertin-matematico.
html
Resolver los problemas en línea y
pasarlos a Word y enviar por correo la
actividad en grupos de 2.

12. Portafolio Digital ACTIVIDAD RECURSOS EDUCATIVOS Y DESCRIPCION FECHAS
Explicación de la multiplicación juegos online que nos preguntan las tablas de multiplicar para que estudiarlas sea algo más divertido.
Aprenderán las tablas jugando
Continuidad actividad anterior http://math.cilenia.com/es
repasaran las tablas
Ejercicios de repaso http://www.cyberkidz.es/cyberkidz/juegos.php?groep=5&vak=rekenen
repasar las tablas
Resolver problemas Power point
Realizaran problemas de adicción, sustracción y multiplicación.
Multiplica http://www.cuadernosdigitalesvindel.com/juegos/juego_tabla_multiplicar_1.php
ejercitarse con las tablas
En excel Resolverán ejercicios y lo enviaran por correo al docente
Symbaloo http://jeux.lulu.pagesperso-orange.fr/html/tableM/tableM1A.htm
ejercicios virtuales
Test/Symbaloo http://tablestest.com/sp
realizar prueba virtual
El abuelo educa http://www.elabueloeduca.com/aprender_jugando/juegos/matematicas/practica_jugando_tablas_de_multiplicar.php
repasar las tablas
Resolver problemas http://duendecrispin.com/gusanito-de-seda/bertin-matematico.html
Resolver los problemas en línea y pasarlos a Word y enviar por correo la actividad en grupos de 2.