ANALISIS
CONCEPTUALIZACIÓN:
La clase se va desarrollar mediante un conversatorio inicial sobre el riesgo del
consumo de drogas. Siguiente a este se observará un video con los estudiantes.
Finalmente se realizará un análisis y se arrojarán conclusiones sobre el video
observado y se dejarán sentados unos compromisos por parte de los estudiantes
respecto al tema.
DESARROLLO:
En la institución educativa se trabaja con miras a la comunidad pues se encuentra
ubicada en la comuna 8 de la ciudad, un sector afectado por pandillas, indigentes,
consumidores de alucinógenos, vendedores ambulantes, desplazados, jaladores,
atracadores, mujeres en la delincuencia común y prostitución, entre otras. Se
aborda la clase como opción para ayudar a contrarrestar tales agentes, potenciales
influentes negativos en los niños de la institución educativa se hace en grupo lluvia
de ideas para definir como tema principal el ¿Cómo prevenir el consumo de
sustancias psicoactivas en niños de 2° de la institución?
Así el estudiante se identifica como un ser vivo que comparte algunas
características con otros seres vivos y que se relaciona con ellos en un entorno en
el que todos nos desarrollamos, comprendiendo la importancia de valores básicos
de la convivencia ciudadana como la solidaridad, el cuidado, el buen trato y el
respeto por mí mismo y por los demás, y los practico en mi contexto cercano (hogar,
salón de clase, recreo, etc.), para ser gestor de paz y prevenir el consumo de
sustancias psicoactivas en niños de etapa escolar
CIERRE:
Al concluir, se logra determinar que:
- Los jóvenes logra identificar las enfermedades que se contraen al consumir
sustancias psicoactivas
-promover actividades de generación de conciencia en los niños sobre las
consecuencias negativas que conllevan el consumo de sustancias psicoactivas
-Transversalizar el contenido temático del área de ciencias naturales con el área de
ciencias mediante las TIC

Analisis 13

  • 1.
    ANALISIS CONCEPTUALIZACIÓN: La clase seva desarrollar mediante un conversatorio inicial sobre el riesgo del consumo de drogas. Siguiente a este se observará un video con los estudiantes. Finalmente se realizará un análisis y se arrojarán conclusiones sobre el video observado y se dejarán sentados unos compromisos por parte de los estudiantes respecto al tema. DESARROLLO: En la institución educativa se trabaja con miras a la comunidad pues se encuentra ubicada en la comuna 8 de la ciudad, un sector afectado por pandillas, indigentes, consumidores de alucinógenos, vendedores ambulantes, desplazados, jaladores, atracadores, mujeres en la delincuencia común y prostitución, entre otras. Se aborda la clase como opción para ayudar a contrarrestar tales agentes, potenciales influentes negativos en los niños de la institución educativa se hace en grupo lluvia de ideas para definir como tema principal el ¿Cómo prevenir el consumo de sustancias psicoactivas en niños de 2° de la institución? Así el estudiante se identifica como un ser vivo que comparte algunas características con otros seres vivos y que se relaciona con ellos en un entorno en el que todos nos desarrollamos, comprendiendo la importancia de valores básicos de la convivencia ciudadana como la solidaridad, el cuidado, el buen trato y el respeto por mí mismo y por los demás, y los practico en mi contexto cercano (hogar, salón de clase, recreo, etc.), para ser gestor de paz y prevenir el consumo de sustancias psicoactivas en niños de etapa escolar CIERRE: Al concluir, se logra determinar que: - Los jóvenes logra identificar las enfermedades que se contraen al consumir sustancias psicoactivas
  • 2.
    -promover actividades degeneración de conciencia en los niños sobre las consecuencias negativas que conllevan el consumo de sustancias psicoactivas -Transversalizar el contenido temático del área de ciencias naturales con el área de ciencias mediante las TIC