El documento discute la importancia de aplicar valores en el desarrollo personal y profesional. Explica que los avances científicos y tecnológicos generan cambios sociales y culturales que transforman la conducta individual y profesional, por lo que es necesario confrontar estos cambios con valores y actitudes que busquen el progreso colectivo. También señala que la formación profesional debe cultivar no solo conocimientos técnicos sino también una cultura profesional basada en valores éticos que permita a los profesionales desempeñ

1. PERTINENCIA E IMPORTANCIA DE LA APLICACION PRACTICA DE
LOS VALORES EN EL DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL
Es importante recalcar que, estudiar el comportamiento humano ha sido y
será interés en diversas ciencias que comparten objetivos en común, poder
comprender e interpretar las acciones realizadas por los seres humanos que
orientan su comportamiento ante determinados requerimientos impuestos por
la sociedad. Por ello, el hombre se encuentra muchas veces entre conflictos y
soluciones entre el ser o lo que debe ser, así mismo saber hacer o saber ser
y valer. Al respecto, formar un ingeniero le confiere un proceso de aprendizaje
que le permite cambios conductuales tanto a nivel personal como profesional.
De hecho, las competencias de todo ingeniero u otro especialista no solo
vienen determinadas por lo que saben hacer, sino como deben hacerlo, el
valor que poseen, y principalmente lo que son. Adicionalmente, los avances
científicos y tecnológicos generan mayores complejidades en toda
organización u sistema productivo originando cambios sociales e igualmente
culturales irreversibles, por ende, se dan transformaciones en la conducta
tanto individual como profesional en cada hombre, siendo necesaria
confrontarlas con valores y actitudes que den respuesta a todos esos cambios
buscando el progreso colectivo.
Por ende, todo individuo mediante todo lo aprendido en la universidad
forma tanto personal como técnicamente a cualquier profesional con
capacidad para enfrentar retos en la época actual al aplicar conocimientos
científicos y técnicos acordes, portando valores humanos para desempeñar su
trabajo con ética combinando sus competencias con cualidades personales.
Adicionalmente, el individuo pasa mediante un proceso que le permite su
humanización e interiorizar lo social de su profesión ante las diversas
competencias. Del mismo modo, todo individuo desarrolla una personalidad
profesional integral aplicando ciertos factores, entre ellos: intelectual, técnica,
ética, estética, política y otras según la profesión.

2. El contenido de la formación profesional se refiere a la cultura que debe
alcanzar un profesional para ejercer adecuadamente su profesión, y que
abarca no sólo los conocimientos científicos y tecnológicos necesarios que
respondan a esa rama y objeto del saber y saber hacer específicos, sino a una
cultura profesional como resultado de un tipo específico de educación
científico-tecnológica, entendida ésta como: el proceso continuo de
adquisición de conocimientos teóricos y prácticos y de formación de valores
en relación con la práctica tecno científica, que propicie una actitud crítica de
los aspectos contradictorios presentes en las relaciones entre la actividad
científico-tecnológica y las otras formas de actividad social.
La cuestión no estriba en la mayor o menor información que un profesional
posea, sino en los principios y las concepciones que éste posea para
comprender a la sociedad y, en ella, el lugar de su profesión para gestionar
adecuadamente la ciencia a la tecnología. En estas condiciones la formación
integral y especializada son dos pilares de la profesionalidad. De ahí que la
formación sociohumanista en particular adquiera mayor significado en cuanto
a la creación de una cultura que permita interpretar el paradigma vigente y
lograr el desarrollo sustentable.
Martha Morín de Lugo
13.210.189
Ingeniería Industrial
PSM Ciudad Ojeda
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