Anexos salidas educativas 2018

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Este documento contiene 33 páginas de un expediente identificado como IF-2017-01706868-GDEBA-CGCYEDGCYE. Consiste en una hoja adicional de firmas para un anexo referido al expediente número 5802-1701421/17, importado por el sistema GEDO de la provincia de Buenos Aires.

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G O B I E R N O DE LA P R O V I N C I A DE B U E N O S A I R E S
.
Hoja Adicional de Firmas
Anexo
Número:
Referencia: Expediente N° 5802-1701421/17
El documento fue importado por el sistema GEDO con un total de 33 pagina/s.
IF-2017-01706868-GDEBA-CGCYEDGCYE
BUENOS AIRES, LA PLATA
Martes 8 de Agosto de 2017
Diego Julio Martinez
Vicepresidente 1°
Consejo General de Cultura y Educación
Dirección General de Cultura y Educación

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Proyecto Los Piratas Infantil

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La leyenda de la yerba con imagenes

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La leyenda cuenta que la Luna (Yací) y la nube rosada del atardecer (Araí) bajaron a la Tierra y fueron salvadas de un jaguar por un cazador guaraní y su familia, quienes les ofrecieron comida. Para premiarlos, Yací y Araí plantaron la primera mata de yerba mate frente a su choza. La Luna le enseñó al cazador cómo preparar la infusión de yerba mate y desde entonces se convirtió en la bebida tradicional de la región.

CUENTO "LA RATITA PRESUMIDA"

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Este documento presenta un extracto del diario de Greg Heffley, donde describe su primer día de regreso a clases después de las vacaciones de verano. Greg expresa su preocupación por el hecho de que su hermano Rodrick se apoderó de su diario anterior, y teme que vuelva a suceder. Además, comenta sobre algunos de sus compañeros de clase y profesores, y sobre la nueva tarea que su madre les ha asignado a él y a Rodrick de lavar los platos por las noches.

CUENTO "EL PATITO FEO"

arantxacolecamarma

Un patito feo nació en una granja donde los otros animales se burlaban de su apariencia gris. Decidió irse de la granja para encontrar a alguien que lo quisiera. Después de caminar y ser rechazado por otros animales, se durmió junto a un lago. Al despertar, unos cisnes lo invitaron a nadar con ellos y se sintió feliz entre ellos. Un día, al verse reflejado en el lago, se dio cuenta de que ya no era un patito feo sino un hermoso cisne blanco.

El Hombrecillo De Papel 6

Marta

Cuento las abejas juguetonas

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Ratón de campo y ratón de ciudad

Javier Arfuch

El ratón de campo visita a su primo el ratón de ciudad y es invitado a vivir con él en la ciudad. Sin embargo, el ratón de campo encuentra que la vida en la ciudad es estresante, peligrosa y ruidosa, con coches, humos y personas por todas partes. Después de escapar por poco de un gato y de una mujer con una escoba, el ratón de campo decide que prefiere su tranquila vida en el campo y regresa a su madriguera, dándose cuenta de que la paz es más valiosa que las comodidades materiales.

Proyecto libro viajero

Adriana Ramirez Ortiz

La vida en la época colonial

Liliana Inés

La vida en la época colonial se caracterizaba por una sociedad estratificada con tres niveles principales. En la cima se encontraban los españoles, seguidos por los criollos y mestizos, mientras que los indígenas, negros y mulatos ocupaban el nivel más bajo y marginado. Las casas coloniales solían ser simples, con materiales como la cal y tejas rojas, y los medios de transporte y comunicación eran lentos, basados principalmente en caballos y barcos. La economía se centraba en el comercio local

Sesión de trabajo clementina contra la violencia de género

DiversidadyCoeducación YCoeducación

Este documento presenta una sesión didáctica para prevenir la violencia de género en estudiantes de primaria. La sesión utiliza el cuento "Arturo y Clementina" sobre una tortuga que se siente oprimida por las expectativas de género de su pareja. Las actividades incluyen ver un video del cuento, discutir los sentimientos de los personajes, crear manualidades de tortugas y reescribir el cuento promoviendo la igualdad. El objetivo es enseñar a los estudiantes sobre las relaciones de respeto

Esi 5 to a y b

Laura Casareski

La maestra Sandra envía material sobre la Semana de la Educación Sexual Integral en las Escuelas, incluyendo un cuento llamado "El club de los Perfectos". El cuento trata sobre un grupo de personas que crean un club solo para aquellos que consideran perfectos, pero su perfección se derrumba cuando una cucaracha interrumpe una de sus cenas. El cuento enseña que nadie es realmente perfecto y que todos compartimos vulnerabilidades.

El zorro enamorado

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Este documento presenta el cuento del zorro enamorado de la Luna. Narra cómo el zorro se enamoró del reflejo de la Luna en un lago y decidió subir a la cima de una montaña para encontrarse con ella. Al llegar, la Luna escucha al zorro cantarle su amor y lo invita a vivir con ella para siempre, acompañándola en sus viajes nocturnos. El cuento concluye señalando que desde la Tierra a veces se puede ver al zorro con la Luna.

Todos los días. leo y escribo 3

RossyPalmaM Palma M

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Natalia Nally

Propuesta del cuento5

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Este documento describe una lección sobre las partes de un cuento (situación inicial, conflicto, resolución del conflicto) para un tercer grado. La maestra presentará un cuento a los estudiantes usando diapositivas y les pedirá que identifiquen las partes de la historia. Luego realizarán actividades como ordenar secuencias del cuento y emparejar imágenes con las partes de la historia. La maestra evaluará su comprensión de la estructura del cuento.

1 ro a y b dia de la tradicion

Laura Casareski

El documento presenta una serie de actividades relacionadas con la cultura gauchesca argentina. La primera actividad es ver un video sobre el tema. Luego, se presentan varias adivinanzas gauchescas para que los estudiantes las descifren y usen las palabras clave para completar un crucigrama. Otras actividades incluyen escribir las adivinanzas favoritas, dibujar comidas tradicionales de la familia y completar series numéricas para que personajes gauchescos puedan encontrarse.

Cuentos 05 castellano

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Este documento describe la vida de los primeros humanos que habitaron el Perú antes de la existencia de ciudades y pueblos. Vivían en cuevas y se vestían con pieles de animales. Cazaban para alimentarse y pintaban las paredes de las cuevas con representaciones de la vida cotidiana, incluyendo animales, plantas, armas y escenas de caza. Algunas de estas cuevas pintadas aún existen y contienen valiosos registros históricos de los primeros pobladores del Perú.

Ediba 2° ciclo

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CÁLCULO MENTAL 1º CICLO COMPLETO

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