El documento analiza dos actividades multimedia. La primera, de la editorial SM, consiste en 6 pantallas donde los niños deben emparejar elementos del mismo grupo con texto, audio e imágenes. La segunda, de Anaya, presenta una pantalla para cada letra con su pronunciación, sin botones ni texto salvo las letras.

1. Análisis de actividades
multimedia
Ana Núñez Hidalgo
4ºA. Educación Infantil

2. En esta práctica aparece reflejada el análisis sobre dos actividades multimedia.
La primera actividad que he analizado se localiza dentro de Conecta con Pupi,
este en un proyecto nuevo de la editorial SM dirigido al segundo ciclo de Educación
Infantil.
LISTA GENERAL DE CONTENIDOS
Título de la producción: Resuelve problemas.
Autor/es: Editorial SM
URL:
http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/Mate1
EP_act2_CAS_Demo/carcasa.htm
Dirección de la actividad analizada
http://www.conectaconpupi.com/zona-profesores/universo-digital/actividades-
interactivas/ Dirección de la página donde se encuentra las actividades interactivas.
Contenidos
básicos
que se trabajan
con la actividad
Elementos de un
mismo grupo.
Lenguajes
(texto, audio,
imagen, AV.,
gráfico,…)
El texto que
aparece en la
actividad es
claro y
sencillo, por
lo que los
niños podrán
leerlo sin
ningún
problema.
Además viene
acompañado
de audio, en
el que se dan
las
indicaciones
necesarias
para poder
llevar a cabo
las
actividades
con facilidad,
por si hay
dificultad con
Archivos
(txt, doc, rtf, bmp,
jpg, avi,mpg, wav,
mp3,…)
El tipo de archivo
que aparece es jpg
respecto a las
imágenes y mp3
respecto a los
audios.
Nº de pantallas
En la actividad aparecen
un total de 6 pantallas. En
cada pantalla aparece una
actividad diferente pero
relacionadas entre sí.

3. la lectura.
También
aparece audio
al final de
cada actividad
como prueba
de que se ha
realizado
correctamente
.
ELEMENTOS DE LA PANTALLA Nº 2 DE UN TOTAL DE 6
Aquí dejo una imagen de la pantalla analizada.
Título de la producción
Autor/es
Resuelvo problemas.
Editorial SM
Archivos de texto
importados
No, éstos han sido generados por los propios autores ya
que depende lo que se pretenda en cada actividad.
Además la letra del texto aparece escrita como lo
realizan los alumnos a estas edades.
Archivos de imagen fija
importados
Si, probablemente para poder crear la actividad lo
autores han tenido que escoger imágenes de la web e ir
componiendo la imagen que querían conseguir. La
mayoría de las imágenes aparecen fijas.
Imagen en movimiento Las imágenes no están acompañadas de movimiento
pero sí que al pinchar sobre los elementos que sobran en
la serie, aparece una X y se pone sobre la imagen.
Archivos de sonidos En la actividad aparecen sonidos encontramos tres
diferentes.
Por un lado, tenemos el audio en el que se nos explica el
enunciado de la actividad, la voz de la persona que lo
explica es de mujer.
Por otro lado, encontramos un sonido que nos indica
error y por lo tanto debemos volver a repetir la
actividad. Y otro sonido, concretamente aplausos, que
nos indica que la actividad se ha realizado
satisfactoriamente
Botones y acciones
asignadas
Los botones que aparecen vienen asignados con la
acción que realiza cada uno, además sino posamos sobre
el botón nos aparece escrito la función que tiene. En la

4. actividad encontramos los siguientes botones:
Este botón nos permite realizar la actividad de
nuevo.
Este botón nos permite escuchar el
enunciado.
Atributos de página No aparece ninguno.
Títulos (textos generados
con el programa de autor)
En la actividad no aparece ningún título, directamente
aparece el texto describiendo la actividad.
Formas geométricas (líneas
o gráficos generados con el
programa de autor)
En la actividad podemos observar distintas formas
geométricas, por un lado tenemos un rectángulo en el
que aparece escrito el enunciado de la actividad.
También podemos observar rectángulos en los botones.
Enlaces desde otras páginas No, a la página accedí desde www.conectaconpupi.com
, una vez en la página observe las distintas pestañas
hasta que encontré actividades interactivas.
Enlaces a otras páginas o
aplicaciones.
No he encontrado ningún enlace a otras páginas.
Observaciones Me ha parecido una actividad muy completa para
trabajar estos contenidos, las imágenes son llamativas y
fáciles de reconocer por los niños.
También quiero destacar que me parece muy acertado el
acompañamiento de audio al texto ya que si hay algún
niño que tiene dificultad para leer tiene la opción de
escucharlo.

5. La segunda actividad que he analizado la he encontrado en la editorial ANAYA.
La aplicación interactiva se localiza dentro del proyecto de lectoescritura. La actividad
está dirigida a alumnos del segundo ciclo de Educación Infantil.
LISTA GENERAL DE CONTENIDOS
Título de la producción: Identificación de grafías.
Autor/es: Editorial Anaya.
URL:
Dirección de la actividad analizada
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-
tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/57/html/datos/01_lengua/03_Recursos/0
1_t/actividades/lectoescritura/02.htm
Dirección de la página donde se encuentra las actividades interactivas.
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-
tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/57/html/datos/01_lengua/03_Recurs
os/01_t/lengua_rdi_trimes_1_lecto.htm
Contenidos básicos
que se trabajan
con la actividad
-Las letras.
-La lectoescritura
Lenguajes
(texto, audio,
imagen, AV.,
gráfico,…)
No aparece
texto, a
excepción de
las letras o
palabras que se
presentan en
las distintas
actividades.
En cuanto a los
audios,
podemos decir
que todas las
actividades
están
acompañadas
de audios en
las que se dan
las
indicaciones
para poder
llevar a cabo la
actividad.
Archivos
(txt, doc, rtf, bmp,
jpg, avi,mpg, wav,
mp3,…)
El tipo de archivo
que aparece es jpg
respecto a las
imágenes y mp3
respecto a los
audios.
Nº de pantallas
Hay una pantalla para
cada letra, separando la
opción de minúsculas y
mayúsculas.

6. ELEMENTOS DE LA PANTALLA DE LA LETRA “f”
Aquí dejo una imagen de la pantalla analizada
Título de la producción
Autor/es
Identificación de grafías.
Editorial Anaya.
Archivos de texto importados En la actividad no aparece texto solo encontramos
letras o palabras que se utilizan en algunas de las
actividades.
Archivos de imagen fija
importados
Si, seguramente para poder crear la actividad lo
autores han tenido que escoger imágenes de la web
e ir componiendo la imagen que querían conseguir.
Los colores del fondo son suaves lo que permite
resaltar las letras (color intenso) que son los
contenidos sobre los que tiene que trabajar el niño.
Imagen en movimiento Las imágenes no se mueven permanecen inmóviles.
Archivos de sonidos En la actividad aparecen diferentes sonidos.
Por un lado encontramos el audio en el que se
explica el desarrollo de la actividad, éste suena al
inicio.
Por otro lado tenemos la voz de un hombre que nos
indica que lo hemos realizado correctamente o por
el contrario, nos indica que volvamos a intentarlo.
Botones y acciones asignadas En esta actividad no aparece ningún botón para
realizar acciones asignadas.
Atributos de página No aparece ninguno.
Títulos (textos generados con el
programa de autor)
En la actividad no aparece ningún título.
Formas geométricas (líneas o
gráficos generados con el
programa de autor)
En la actividad podemos observar rectángulos con
cada palabra que aparece en la pantalla.
Enlaces desde otras páginas No he encontrado ningún enlace desde otras
páginas.
Enlaces a otras páginas o
aplicaciones.
No he encontrado ningún enlace a otras páginas.
Observaciones Me ha parecido una buena actividad para trabajar la
grafía de las letras con los alumnos, pero lo veo un

7. poco monótono, ya que es todo muy parecido y no
hay ninguna imagen para amenizar la actividad.