El documento resume un análisis de la cuenta de Twitter @educarportal, que pertenece al portal educativo del Ministerio de Educación de Argentina. La cuenta sirve para difundir información sobre el sitio web educ.ar, incluyendo noticias educativas, entrevistas, recursos educativos digitales, eventos y más. El análisis incluye métricas como el número de seguidores, tuits por día, ubicaciones de los usuarios, y género e idioma de los seguidores.

1. Portal educ.ar
Análisis de la cuenta de Twitter
@educarportal
Por Silvia Lorenzati (@profe_silvia)

2. Perfil
educ.ar es el portal educativo del Ministerio de Educación de la Argentina,
destinado a docentes, familias, estudiantes de todo el país.
El objetivo de educ.ar es que todas las escuelas, familias y estudiantes
tengan acceso al mundo digital y a las formas innovadoras de enseñanza y
aprendizaje que se requieren para la gestión del conocimiento en la sociedad
actual.

3. Uso del canal y tipo de información.
Esta cuenta sirve para difundir, promocionar y comunicar
el sitio http://www.educ.ar/, lugar de referencia para la
comunidad educativa, con múltiples opciones:

4. - Notas periodísticas de actualidad educativa y académica
- Entrevistas a expertos
- Contenidos teóricos para docentes, familias y estudiantes
- Múltiples espacios de debate y participación
- Contenidos y recursos educativos digitales
- Cursos de formación a distancia y presenciales
- Tutoriales
- Reseñas bibliográficas
- Agenda de eventos
- Blogs de debates
- Portafolios educativos
- Aplicaciones móviles, etc.

5. Autoridad Social: 57
Seguidores: 12.508
Días vigentes: 974
Retweets: 29.05 %
@ Contactos: 5.5 %
URL tweets: 68.0%
Tweets por día: 9

6. Ubicaciones aproximadas de
usuarios que siguen @educarportal.

7. Horas más activas para los usuarios:

8. Horas más activas para @educarportal

9. Autoridad social. Calificación 1-100

10. Género de los usuarios, según disponibilidad.

11. Recuento de seguidores de usuarios para
determinar influencia.

12. Edad de la cuenta de los usuarios.

13. Últimos tweets de los usuarios para
determinar la vigencia de las cuentas.

14. Tweets totales de usuarios, para verificar
cuentas reales.

15. Idioma de los usuarios.

16. Porcentaje de URL twitteados por usuarios.

17. Retweets como porcentaje del timeline de los
usuarios.

18. @contactos como porcentaje del timeline de
los usuarios.

19. Bio Nube de palabras utilizadas por usuarios.
Para ayudar a dar sentido al campo "biografía" de cada
usuario de Twitter, se ha recopilado esta nube que
muestra las palabras más frecuentes:
educacion - tecnologia – ministerio –
docente – oficial – tic – educativa –
argentina

20. Nube de palabras de ubicación de los usuarios.
Similar a la nube de palabras anterior, aquí se muestra la
frecuencia relativa de las palabras utilizadas en el campo
"ubicación" de los usuarios de @educarportal siguiente.
Argentina - Buenos Aires

21. Es interesante observar el crecimiento
que la cuenta ha evidenciado
en estos últimos tiempos.
Admirable es el hecho que no sólo los
docentes participan e interactúan,
sino que también lo hacen
los estudiantes y sus padres.

22. Una cuenta que nuclea a toda
una comunidad educativa,
propiciando el diálogo, el debate,
la innovación y la difusión de la enseñanza y
su relación con las TIC,
sin dudas juega un rol comprometido
socialmente.

23. Entonces…
¿Qué tipo de cuestiones tengo que tener en
cuenta en Twitter
para desarrollar una buena Red de
Aprendizaje?

24. Construir nuestra identidad, completando la
bio así se podrán conocer mínimamente,
nuestros intereses y objetivos personales.
Añadir también un enlace en donde se pueda
obtener más información sobre nosotros.

25. Debemos estar familiarizados
con los términos y jerga
utilizada en Twitter,
usando una gramática y una ortografía
correcta.

26. Seamos creativos.
Nuestros mensajes deben ser claros y directos,
aprovechando los 140 caracteres permitidos.
“Piensa, luego escribe”

27. Interactuar con los demás perfiles
de Twitter.
Contestar a los tuits que nos manden.

28. Utilizar la búsqueda
para localizar los temas y
seguir los hashtags que nos interesen.

29. Usar las listas
para hacer un mejor seguimiento
sobre los perfiles agrupados por temática,
afinidad, etc.

30. Utilizar adecuadamente en nuestros tuits
los registros
formales o informales
de la lengua, según quién sea nuestro
receptor.

31. Finalmente,
seamos fieles a nosotros mismos,
seamos honestos,
actuemos colaborativamente
para construir una Red que nos incluya a
todos.

32. Gráfica analítica obtenida desde
https://followerwonk.com/

33. Realizado por