Este documento compara el aprendizaje basado en proyectos y la enseñanza directa. Describe que el aprendizaje basado en proyectos involucra al alumno de manera activa en proyectos que son significativos y colaborativos. Requiere más tiempo del profesor pero motiva a los estudiantes y les permite aprender de manera más profunda. La enseñanza directa involucra al profesor de manera unidireccional, es más fácil pero menos efectiva para los estudiantes porque no están comprometidos y se

1. Aprendizaje Basado en
Proyectos
...o Enseñanza Directa?

2. ¿Qué significa el Aprendizaje Basado en Proyectos?

3. Aprendizaje Basado en
Proyectos.

4. Principios Pedagógicos y Metodológicos del Nuevo Milenio.

5. ● El alumno es protagonista.
● Su rol es activo y gestiona su
propia actividad.
● Relación cercana entre la
escuela y la realidad.
● Trabajo en equipos en donde
se planifica, elabora e
implementa la actividad.
● Incentiva la investigación.
● El aprendizaje es significativo
y tiene una finalidad.
Aprendizaje Basado en Proyectos.
● Dirigida por el docente.
● Unidireccional: del profesor a
los estudiantes.
● Organizado por el profesor, en
dónde los intereses del
alumnado no son considerados.
● Las actividades son de repaso y
enmarcadas en los temas
desarrollados por el docente.
● Evaluación sumativa y estática.
Enseñanza Directa.

6. ● Entusiasma y
● El trabajo es cooperativo.
● Existe relación natural entre
los contenidos de diversas
áreas.
● Favorece el manejo de
variedad de recursos y
herramientas.
● Exige más tiempo para la
elaboración de cada etapa,
preparación de recursos y
acciones coordinadas.
Aprendizaje Basado en Proyectos.
● Monótona y aburrida.
● No hay esfuerzo real por parte de
los alumnos.
● Se olvida rápidamente lo
estudiado.
● A los docentes les resulta fácil por
el uso y la costumbre.
● Fácil acceso al material
(libro guía.)
● Poco margen para la creatividad y
la improvisación.
Enseñanza Directa.

7. ● Exige al docente un
aprendizaje permanente.
● Suele recibir críticas de los
padres o de la comunidad
educativa por no estar
plenamente difundida esta
práctica.
● Necesita un cambio en las
rígidas estructuras actuales:
horarios, recursos y modos de
trabajar.
Aprendizaje Basado en Proyectos.
● No requiere actualización y
perfeccionamiento docente.
● Si los resultados son positivos,
no se cuestiona el trabajo
docente y la escuela.
● No hay adecuación o atención a
la diversidad.
● Aprendizaje meramente
transmisivo, memorístico y sin
la elaboración de una crítica
personal.
Enseñanza Directa.

8. Prof. Silvia Lorenzati
https://twitter.com/profe_silvia