El documento resume la evaluación de dos sitios web educativos: educ.ar de Argentina y un sitio español. Educ.ar es un portal del Ministerio de Educación de Argentina destinado a docentes, estudiantes, familias, directivos e investigadores de todos los niveles educativos, con el fin de incorporar las TIC en la educación y apoyar las políticas educativas nacionales. El portal contiene materiales educativos, cursos a distancia, juegos interactivos y otros recursos digitales.
Este documento evalúa dos sitios web educativos: educ.ar de Argentina y ite.educacion.es de España. educ.ar es un portal del Ministerio de Educación de Argentina destinado a docentes, estudiantes, familias y otros, que ofrece contenidos, cursos a distancia y recursos digitales. ite.educacion.es es un sitio del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas de España relacionado con la integración de las TIC en la educación no universitaria. Ambos sitios contienen recursos como juegos y actividades para diferentes n
Este documento resume los aspectos generales de evaluación de sitios web educativos. El sitio web analizado es ite.educacion.es, perteneciente al Ministerio de Educación de España. El sitio ofrece recursos para docentes y estudiantes de nivel primario, secundario, terciario y universitario, incluyendo juegos educativos, actividades y material descargable. Los docentes pueden utilizar el sitio en el aula para que los estudiantes exploren sus contenidos de manera independiente o a través de actividades planificadas.
El documento describe un aula de medios, que es un espacio donde convergen las tecnologías de información y comunicación para ser utilizadas como herramientas pedagógicas con el objetivo de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante el uso de diversas herramientas tecnológicas. También describe la Red Escolar y la Red Edusat, que son sistemas de información y comunicación que apoyan los procesos educativos a través de recursos en línea, capacitación docente y transmisión de contenidos por satélite
Este documento lista varias páginas web que apoyan la formación docente. Algunas de las páginas más destacadas son la página de la SEP, el SNTE, Normalizate (una página diseñada para apoyar a estudiantes de la Escuela Normal Particular Sor Juana Inés de la Cruz), Zona 14 Camargo Tam (una página creada por docentes de Chihuahua con material educativo), y Eduteka (una página que provee materiales gratuitos para docentes).
Instituto técnico industrial de zipaquirá (itiz) mailyn cortésMay1723
El documento describe las dificultades que tiene el ITIZ para incorporar las TIC en la enseñanza. Los profesores no se sienten cómodos usando la tecnología debido a la falta de capacitación y creen que distrae a los estudiantes. También hay escasez de recursos tecnológicos. Se propone una estrategia para capacitar a profesores y estudiantes en el uso educativo de las TIC, gestionar recursos y crear una plataforma virtual para la comunidad educativa.
El documento presenta el informe de un equipo de trabajo sobre la curación de contenidos digitales para actividades con niños en el aula. El equipo recomienda varias páginas web con juegos y recursos educativos en diferentes áreas como matemáticas, lenguaje, ciencias, que pueden usarse para reforzar aprendizajes. El informe incluye una descripción y recomendación pedagógica de cada recurso digital curado, así como el nombre del curador responsable.
Este documento describe las herramientas web 2.0 y su aplicación en el contexto educativo. Explica que las herramientas web 2.0 permiten compartir recursos como videos y fotos, y construir conocimiento colectivo a través de wikis, blogs y redes sociales. Algunas de las herramientas más importantes mencionadas son YouTube, Flickr, SlideShare, Delicious y Google Docs. El documento concluye resaltando que estas herramientas generan entornos virtuales de aprendizaje que permiten compartir información para crear conocimiento.
Este documento evalúa dos sitios web educativos: educ.ar de Argentina y ite.educacion.es de España. educ.ar es un portal del Ministerio de Educación de Argentina destinado a docentes, estudiantes, familias y otros, que ofrece contenidos, cursos a distancia y recursos digitales. ite.educacion.es es un sitio del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas de España relacionado con la integración de las TIC en la educación no universitaria. Ambos sitios contienen recursos como juegos y actividades para diferentes n
Este documento resume los aspectos generales de evaluación de sitios web educativos. El sitio web analizado es ite.educacion.es, perteneciente al Ministerio de Educación de España. El sitio ofrece recursos para docentes y estudiantes de nivel primario, secundario, terciario y universitario, incluyendo juegos educativos, actividades y material descargable. Los docentes pueden utilizar el sitio en el aula para que los estudiantes exploren sus contenidos de manera independiente o a través de actividades planificadas.
El documento describe un aula de medios, que es un espacio donde convergen las tecnologías de información y comunicación para ser utilizadas como herramientas pedagógicas con el objetivo de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante el uso de diversas herramientas tecnológicas. También describe la Red Escolar y la Red Edusat, que son sistemas de información y comunicación que apoyan los procesos educativos a través de recursos en línea, capacitación docente y transmisión de contenidos por satélite
Este documento lista varias páginas web que apoyan la formación docente. Algunas de las páginas más destacadas son la página de la SEP, el SNTE, Normalizate (una página diseñada para apoyar a estudiantes de la Escuela Normal Particular Sor Juana Inés de la Cruz), Zona 14 Camargo Tam (una página creada por docentes de Chihuahua con material educativo), y Eduteka (una página que provee materiales gratuitos para docentes).
Instituto técnico industrial de zipaquirá (itiz) mailyn cortésMay1723
El documento describe las dificultades que tiene el ITIZ para incorporar las TIC en la enseñanza. Los profesores no se sienten cómodos usando la tecnología debido a la falta de capacitación y creen que distrae a los estudiantes. También hay escasez de recursos tecnológicos. Se propone una estrategia para capacitar a profesores y estudiantes en el uso educativo de las TIC, gestionar recursos y crear una plataforma virtual para la comunidad educativa.
El documento presenta el informe de un equipo de trabajo sobre la curación de contenidos digitales para actividades con niños en el aula. El equipo recomienda varias páginas web con juegos y recursos educativos en diferentes áreas como matemáticas, lenguaje, ciencias, que pueden usarse para reforzar aprendizajes. El informe incluye una descripción y recomendación pedagógica de cada recurso digital curado, así como el nombre del curador responsable.
Este documento describe las herramientas web 2.0 y su aplicación en el contexto educativo. Explica que las herramientas web 2.0 permiten compartir recursos como videos y fotos, y construir conocimiento colectivo a través de wikis, blogs y redes sociales. Algunas de las herramientas más importantes mencionadas son YouTube, Flickr, SlideShare, Delicious y Google Docs. El documento concluye resaltando que estas herramientas generan entornos virtuales de aprendizaje que permiten compartir información para crear conocimiento.
Este documento describe varios recursos tecnológicos y herramientas digitales para la educación. Presenta plataformas de gestión educativa como Alexia, Aula1 y Clickedu que permiten la administración académica y la comunicación entre escuelas y familias. También describe recursos educativos digitales como Flickr, Quizlet y Joomla que pueden usarse para crear material didáctico y facilitar el aprendizaje.
Este documento describe la Web 2.0, el Aula Virtual 2.0 y algunas herramientas que pueden usarse en un Aula Virtual 2.0. Explica las diferencias entre la Web 1.0 y la Web 2.0, dando ejemplos de plataformas Web 2.0 como blogs, redes sociales y wikis. También describe características del aprendizaje en línea 2.0 como el uso de redes sociales y herramientas como blogs, Joomla, WebQuest y YouTube. Finalmente, discute cómo integrar estas herramientas en cursos presen
La página web ofrece una gran variedad de recursos educativos para profesores y la comunidad educativa, incluyendo actividades interactivas para diferentes etapas. Los usuarios pueden encontrar recursos didácticos clasificados por área y nivel educativo. La página proporciona una buena funcionalidad y utilidad para apoyar el aprendizaje.
Este documento presenta 20 sitios web aplicados a la educación en 3 oraciones o menos:
1) Se describen sitios como Educared, Educación con TIC, Editorial Oxford, SEP, WordReference, Sallita, BBC Learning English, y más que ofrecen recursos para docentes y estudiantes.
2) También incluye descripciones de páginas como Fun Easy English para aprendizaje de inglés básico, Exam English para exámenes de inglés, y Biografías y Vidas para consultas biográficas.
3) Por
El documento habla sobre las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y su importancia en la expresión y comunicación. Explica que las TIC son una realidad en la sociedad actual y deben incorporarse en la educación. Describe cómo las TIC pueden usarse en educación infantil para favorecer la experimentación, creatividad y aprendizaje. También menciona recursos como blogs, webs y redes sociales que ofrecen materiales para docentes y padres.
Este documento describe un proyecto educativo para introducir a estudiantes y la comunidad a las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). El proyecto incluye actividades como crear un blog escolar, enseñar a los estudiantes sobre TICs, permitirles usar computadoras para publicar trabajos en el blog, y visitar páginas educativas en línea. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre y utilicen TICs en sus estudios para mejorar la calidad de la educación.
Este documento presenta una propuesta para mejorar los procesos de lectura y fortalecer la motivación en estudiantes de primer grado del Colegio Isabel II Sede B a través de un blog. Se realizó un diagnóstico que encontró falta de motivación y participación de los estudiantes. La propuesta consiste en diseñar un blog con actividades multimedia como cantos, crucigramas y sopa de letras para atraer a los estudiantes a la lectura. El blog se creará usando teorías sobre estilos de aprendizaje y estrategias pedagógic
Este documento presenta una propuesta para implementar un entorno virtual de aprendizaje en la Escuela Primaria Aristófanes A. Mella Jiménez en la República Dominicana. Actualmente la escuela cuenta con un laboratorio de computación básico. La propuesta sugiere utilizar las plataformas Moodle y Facebook para que maestros y estudiantes interactúen y compartan información sobre temas curriculares. También propone capacitar a maestros y estudiantes en habilidades digitales para aprovechar al máximo las herramientas tecnológic
El documento recomienda recursos educativos disponibles en el Portal EducaRed, incluyendo mediatecas, libros digitales, manualidades, blogs sobre temas educativos, foros de discusión, wikis colaborativas, proyectos como aulas virtuales en hospitales y robótica educativa, y software educativo gratuito. También incluye enlaces a otras páginas web educativas y programas de utilidad para docentes.
El documento propone crear una página web para el Colegio Técnico Palermo en Teusaquillo, Bogotá para mejorar la comunicación con la comunidad educativa. Actualmente no hay forma efectiva de mantener informados a estudiantes, padres y docentes sobre noticias e información del colegio. Una página web permitiría publicar de forma fácil actualizaciones sobre gestión, eventos y procesos educativos para maximizar la eficiencia y fomentar el uso de las tecnologías de la información.
Este documento contiene enlaces a varios sitios web con recursos educativos en línea como juegos, videos y aplicaciones dirigidos a estudiantes, maestros y padres con el objetivo de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje de una manera divertida e interactiva. Los sitios cubren diferentes temas educativos como matemáticas, ciencias, idiomas e historia y son aptos para todo tipo de público desde niños hasta adultos.
Este documento presenta una agenda para una sesión sobre el uso de medios interactivos en la escuela. La agenda incluye roles, dinámicas grupales, adquisición de conocimientos a través del trabajo en grupo, y evaluación. También discute los beneficios del uso de Internet para los docentes y estudiantes, como la colaboración, acceso a recursos educativos, y oportunidades de aprendizaje autónomo y a distancia. Finalmente, propone algunas herramientas de Internet como búsquedas en línea, comunicaciones, proyectos
El documento describe la evolución de la tecnología en la educación a través de los años, desde el uso de libros y pizarras en las primeras escuelas públicas hasta la actual era digital con computadoras, tabletas e Internet. También discute cómo la tecnología ha cambiado los roles del maestro y el estudiante, pasando de un enfoque centrado en el maestro a uno más exploratorio y centrado en el estudiante.
Medios informaticos en el proceso de la enseñanza Anny Collado
1) Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación son herramientas que procesan, almacenan y presentan información de diversas formas. 2) Estas herramientas digitales constituyen nuevos soportes para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos informativos. 3) El uso de estas tecnologías en la enseñanza puede servir funciones pedagógicas tradicionales sin necesidad de cambios, aunque también puede implicar cambios en los actores educativos.
Este documento presenta una lista de 20 recursos en línea y webs educativas para la especialidad de Tecnología de la Información y Comunicación para Educación. Cada recurso incluye la dirección web y un breve comentario describiendo su propósito y contenido. Los recursos abarcan directorios de blogs educativos, bases de datos de materiales educativos, portales del Ministerio de Educación de diferentes países, redes sociales docentes y más.
El documento presenta una evaluación de dos páginas web relacionadas con las ciencias naturales y los seres vivos. La primera página web, www.areaciencias.com, contiene información sobre diferentes temas de ciencias naturales como biología, física y química de manera atractiva y fácil de navegar. La segunda página web evaluada es www.investiciencias.com, la cual presenta los componentes de las ciencias naturales como los seres vivos y la célula de forma llamativa separando los temas en cuadrados de
Este documento resume tres centros educativos y su uso de las TIC. El CEIP San Walabonso utiliza las TIC para divulgar información y comunicación. El Colegio Tremañes usa las TIC con fines didácticos, de divulgación e información y comunicación. El CEIP Pedro Corchado da un uso constante a las TIC en blogs, recursos digitales y pizarras interactivas. Además, propone actividades relacionadas con el reciclaje usando vídeos, canciones y blogs para alumnos de primaria.
The document provides information about the Educ.ar and Conectar Igualdad programs in Argentina. Educ.ar offers news, training resources, and educational materials for teachers and students. Conectar Igualdad aims to reduce digital, educational, and social divides by distributing 3 million netbooks to secondary school students and teachers between 2010-2012. It also develops digital content and trains teachers to transform learning and teaching.
O documento discute a importância do Facebook para marcas, mostrando estatísticas sobre o engajamento de usuários com páginas de marcas na rede social. Algumas estatísticas destacadas são que metade dos que curtem a página da Victoria's Secret são homens, que mães americanas estão mais dispostas a curtir marcas em troca de recompensas, e que posts feitos por marcas de varejo às quintas-feiras recebem mais interações. O documento conclui demonstrando o valor que as páginas de marcas no Facebook
Customer behavioral changes towards brand management on social media: sceptic...Guillaume CHEVRON
Customer behavioral changes appeared: on the one hand, some customers feel embarrassed and suspicious because of a clear business intrusion within social media communities; on the other hand, some others, addicted by social media experience, are glad to be part of brands’ core fans and dedicate time to them.
Este documento describe varios recursos tecnológicos y herramientas digitales para la educación. Presenta plataformas de gestión educativa como Alexia, Aula1 y Clickedu que permiten la administración académica y la comunicación entre escuelas y familias. También describe recursos educativos digitales como Flickr, Quizlet y Joomla que pueden usarse para crear material didáctico y facilitar el aprendizaje.
Este documento describe la Web 2.0, el Aula Virtual 2.0 y algunas herramientas que pueden usarse en un Aula Virtual 2.0. Explica las diferencias entre la Web 1.0 y la Web 2.0, dando ejemplos de plataformas Web 2.0 como blogs, redes sociales y wikis. También describe características del aprendizaje en línea 2.0 como el uso de redes sociales y herramientas como blogs, Joomla, WebQuest y YouTube. Finalmente, discute cómo integrar estas herramientas en cursos presen
La página web ofrece una gran variedad de recursos educativos para profesores y la comunidad educativa, incluyendo actividades interactivas para diferentes etapas. Los usuarios pueden encontrar recursos didácticos clasificados por área y nivel educativo. La página proporciona una buena funcionalidad y utilidad para apoyar el aprendizaje.
Este documento presenta 20 sitios web aplicados a la educación en 3 oraciones o menos:
1) Se describen sitios como Educared, Educación con TIC, Editorial Oxford, SEP, WordReference, Sallita, BBC Learning English, y más que ofrecen recursos para docentes y estudiantes.
2) También incluye descripciones de páginas como Fun Easy English para aprendizaje de inglés básico, Exam English para exámenes de inglés, y Biografías y Vidas para consultas biográficas.
3) Por
El documento habla sobre las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y su importancia en la expresión y comunicación. Explica que las TIC son una realidad en la sociedad actual y deben incorporarse en la educación. Describe cómo las TIC pueden usarse en educación infantil para favorecer la experimentación, creatividad y aprendizaje. También menciona recursos como blogs, webs y redes sociales que ofrecen materiales para docentes y padres.
Este documento describe un proyecto educativo para introducir a estudiantes y la comunidad a las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). El proyecto incluye actividades como crear un blog escolar, enseñar a los estudiantes sobre TICs, permitirles usar computadoras para publicar trabajos en el blog, y visitar páginas educativas en línea. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre y utilicen TICs en sus estudios para mejorar la calidad de la educación.
Este documento presenta una propuesta para mejorar los procesos de lectura y fortalecer la motivación en estudiantes de primer grado del Colegio Isabel II Sede B a través de un blog. Se realizó un diagnóstico que encontró falta de motivación y participación de los estudiantes. La propuesta consiste en diseñar un blog con actividades multimedia como cantos, crucigramas y sopa de letras para atraer a los estudiantes a la lectura. El blog se creará usando teorías sobre estilos de aprendizaje y estrategias pedagógic
Este documento presenta una propuesta para implementar un entorno virtual de aprendizaje en la Escuela Primaria Aristófanes A. Mella Jiménez en la República Dominicana. Actualmente la escuela cuenta con un laboratorio de computación básico. La propuesta sugiere utilizar las plataformas Moodle y Facebook para que maestros y estudiantes interactúen y compartan información sobre temas curriculares. También propone capacitar a maestros y estudiantes en habilidades digitales para aprovechar al máximo las herramientas tecnológic
El documento recomienda recursos educativos disponibles en el Portal EducaRed, incluyendo mediatecas, libros digitales, manualidades, blogs sobre temas educativos, foros de discusión, wikis colaborativas, proyectos como aulas virtuales en hospitales y robótica educativa, y software educativo gratuito. También incluye enlaces a otras páginas web educativas y programas de utilidad para docentes.
El documento propone crear una página web para el Colegio Técnico Palermo en Teusaquillo, Bogotá para mejorar la comunicación con la comunidad educativa. Actualmente no hay forma efectiva de mantener informados a estudiantes, padres y docentes sobre noticias e información del colegio. Una página web permitiría publicar de forma fácil actualizaciones sobre gestión, eventos y procesos educativos para maximizar la eficiencia y fomentar el uso de las tecnologías de la información.
Este documento contiene enlaces a varios sitios web con recursos educativos en línea como juegos, videos y aplicaciones dirigidos a estudiantes, maestros y padres con el objetivo de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje de una manera divertida e interactiva. Los sitios cubren diferentes temas educativos como matemáticas, ciencias, idiomas e historia y son aptos para todo tipo de público desde niños hasta adultos.
Este documento presenta una agenda para una sesión sobre el uso de medios interactivos en la escuela. La agenda incluye roles, dinámicas grupales, adquisición de conocimientos a través del trabajo en grupo, y evaluación. También discute los beneficios del uso de Internet para los docentes y estudiantes, como la colaboración, acceso a recursos educativos, y oportunidades de aprendizaje autónomo y a distancia. Finalmente, propone algunas herramientas de Internet como búsquedas en línea, comunicaciones, proyectos
El documento describe la evolución de la tecnología en la educación a través de los años, desde el uso de libros y pizarras en las primeras escuelas públicas hasta la actual era digital con computadoras, tabletas e Internet. También discute cómo la tecnología ha cambiado los roles del maestro y el estudiante, pasando de un enfoque centrado en el maestro a uno más exploratorio y centrado en el estudiante.
Medios informaticos en el proceso de la enseñanza Anny Collado
1) Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación son herramientas que procesan, almacenan y presentan información de diversas formas. 2) Estas herramientas digitales constituyen nuevos soportes para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos informativos. 3) El uso de estas tecnologías en la enseñanza puede servir funciones pedagógicas tradicionales sin necesidad de cambios, aunque también puede implicar cambios en los actores educativos.
Este documento presenta una lista de 20 recursos en línea y webs educativas para la especialidad de Tecnología de la Información y Comunicación para Educación. Cada recurso incluye la dirección web y un breve comentario describiendo su propósito y contenido. Los recursos abarcan directorios de blogs educativos, bases de datos de materiales educativos, portales del Ministerio de Educación de diferentes países, redes sociales docentes y más.
El documento presenta una evaluación de dos páginas web relacionadas con las ciencias naturales y los seres vivos. La primera página web, www.areaciencias.com, contiene información sobre diferentes temas de ciencias naturales como biología, física y química de manera atractiva y fácil de navegar. La segunda página web evaluada es www.investiciencias.com, la cual presenta los componentes de las ciencias naturales como los seres vivos y la célula de forma llamativa separando los temas en cuadrados de
Este documento resume tres centros educativos y su uso de las TIC. El CEIP San Walabonso utiliza las TIC para divulgar información y comunicación. El Colegio Tremañes usa las TIC con fines didácticos, de divulgación e información y comunicación. El CEIP Pedro Corchado da un uso constante a las TIC en blogs, recursos digitales y pizarras interactivas. Además, propone actividades relacionadas con el reciclaje usando vídeos, canciones y blogs para alumnos de primaria.
The document provides information about the Educ.ar and Conectar Igualdad programs in Argentina. Educ.ar offers news, training resources, and educational materials for teachers and students. Conectar Igualdad aims to reduce digital, educational, and social divides by distributing 3 million netbooks to secondary school students and teachers between 2010-2012. It also develops digital content and trains teachers to transform learning and teaching.
O documento discute a importância do Facebook para marcas, mostrando estatísticas sobre o engajamento de usuários com páginas de marcas na rede social. Algumas estatísticas destacadas são que metade dos que curtem a página da Victoria's Secret são homens, que mães americanas estão mais dispostas a curtir marcas em troca de recompensas, e que posts feitos por marcas de varejo às quintas-feiras recebem mais interações. O documento conclui demonstrando o valor que as páginas de marcas no Facebook
Customer behavioral changes towards brand management on social media: sceptic...Guillaume CHEVRON
Customer behavioral changes appeared: on the one hand, some customers feel embarrassed and suspicious because of a clear business intrusion within social media communities; on the other hand, some others, addicted by social media experience, are glad to be part of brands’ core fans and dedicate time to them.
Este documento describe los diferentes tipos de redes sociales, incluyendo redes analógicas u off-line que se forman entre grupos de personas con relaciones comunes sin sistemas electrónicos, redes digitales u on-line que se desarrollan a través de medios electrónicos e informáticos, redes sociales verticales que se enfocan en un tema específico, y redes sociales horizontales que no tienen un tema definido y se dirigen a todo tipo de usuario.
This document summarizes research conducted to improve the process at a university mess that serves 3000+ students daily. It identifies several problems through a questionnaire, including lack of drinking water, slow service, and long wait times. Pareto analysis shows that slow process and lack of drinking water account for 75% of issues. Proposed solutions include adding water stations inside the mess, increasing staffing at order and payment counters, and rearranging layout. Process mapping shows that total time to order and receive food was reduced from 10-11 minutes previously to 6-6.5 minutes with the changes.
Los estados financieros, las normas internacionales de auditoría, los lineamientos y la normatividad son documentos importantes para dar una visión general de la salud económica de una empresa y establecer pautas y procedimientos que deben seguirse. Las actividades económicas, las declaraciones internacionales, la seguridad razonable y los planes de contingencia también proveen marcos para regular distintos aspectos del funcionamiento de las organizaciones.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise boosts blood flow, releases endorphins, and promotes changes in the brain which help regulate emotions and stress levels.
La programación estructurada es un paradigma de desarrollo de software que surgió en las décadas de 1960 y 1970. Se basa en evitar el uso de la instrucción GOTO y en organizar el código a través de construcciones de control de flujo secuenciales, condicionales e iterativas. El documento también ofrece información adicional sobre la comparación entre la programación estructurada y la programación orientada a objetos.
Este documento presenta los dibujos ilusóricos de Julian Beever que parecen tener tres dimensiones cuando se ven desde un ángulo específico. Muestra un dibujo de tiza en el suelo y luego otros dibujos de tiza que dan la impresión de profundidad desde cierto ángulo pero no desde otros ángulos. Al final, anima al lector a enviar el documento a un amigo si les gustó y les da un enlace para encontrar más presentaciones.
La Garganta de Takachiho en Japón es un paraje natural idílico compuesto por un río turquesa, acantilados basálticos, una cascada de 17 metros y exuberante vegetación. El documento describe cómo pasear en bote por la garganta es una experiencia idílica debido a la cascada y la variedad de flores y hojas que decoran el paraje, además de señalar que la belleza natural de la garganta es la principal atracción turística de la zona.
This document provides resources for teaching preschoolers about farm animals. It includes images, videos, games, songs, stories and other materials focused on vocabulary and characteristics of common farm animals. The goal is to use these interactive activities to help students improve their English skills by describing farm animals.
NEO BigCloud presents the main benefits of adopting a country cloud LMS and the reasons why more and more school districts, nationwide organizations, governments, and even entire countries are starting to adopt a Cloud LMS Architecture. NEO BigCloud builds upon NEO LMS which is: massively scalable, highly reliable (99.99+% uptime), easy to use, works well on all devices, very cost effective
Este documento explica los pasos para crear tablas y gráficos dinámicos en Excel. Describe cómo crear una tabla dinámica seleccionando los datos y campos relevantes y cómo personalizarla. También explica cómo insertar un gráfico dinámico vinculado a la tabla para visualizar los datos y cómo darle formato. Proporciona ejemplos de tablas dinámicas que muestran ventas por vendedor y línea de productos y un gráfico circular de porcentajes de ventas.
Firefox OS előadás az ELTE IK hallgatóinak. Rendezvény neve Szakmai Esti Mesék, időpontja 2013.10.09.
A prezentáció a Firefox OS-t mutatja be, illetve tartalmaz hivatkozásokat hasznos oldalakra.
Ως μαθητές της Γ΄ τάξης (2012-2013), μέσα από μια διαδικασία επεξεργασίας της αφηγηματικής δομής, εντοπίσαμε τα στοιχεία των αφηγηματικών κειμένων:st8
τον τόπο και το χρόνο,
τα πρόσωπα (πρωταγωνιστές και δευτεραγωνιστές),
το θέμα-πρόβλημα,
τη λύση του θέματος…
Διαπραγματευτήκαμε τα νοήματα των αφηγηματικών κειμένων, όπως την αλληλεγγύη, την ανοχή στη διαφορετικότητα, τη φιλία, τη συνεργασία, την οικογένεια… Στο τέλος επιχειρήσαμε την παραγωγή και εικονογράφηση των δικών μας αφηγηματικών κειμένων.
Este documento presenta un resumen de las secciones principales que deben analizarse al evaluar páginas web educativas, incluyendo aspectos generales, utilización en el aula, aspectos curriculares, aspectos gráficos y aspectos técnicos. Se pide analizar varias páginas web y compararlas según estos criterios, eligiendo un tema específico para cada sitio. La fecha de entrega es el 30 de agosto de 2013.
El sitio web pertenece al Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado en España. El sitio ofrece recursos educativos para profesores y estudiantes, incluyendo juegos interactivos, videos y materiales para descargar. El contenido cubre diferentes asignaturas y niveles educativos desde primaria hasta universidad.
Este documento analiza varias páginas web de recursos educativos y las clasifica según su utilidad para el aula. Algunas de las páginas más destacadas son Aula Abierta de la JCCM, que ofrece numerosos recursos y actividades organizadas por etapas y áreas; el Instituto de Tecnologías Educativas del MEC, que contiene materiales descargables creados por docentes; y Por materias de la Fundación Telefónica, que organiza los recursos por perfiles, tipos, materias y niveles. El
Este documento resume dos sitios web educativos argentinos. Uno es un portal educativo del Ministerio de Educación llamado Educ.ar, que ofrece contenidos y servicios de formación a distancia para docentes, estudiantes y familias. El otro es un periódico escolar llamado Kidsnews, que presenta contenidos adaptados al currículo escolar a través de lecturas, juegos y realidad aumentada para estudiantes de primaria.
Este documento resume dos sitios web educativos argentinos. Uno es un portal educativo del Ministerio de Educación de Argentina que ofrece contenidos, plataforma de formación a distancia y otros servicios educativos. El otro es un periódico escolar interactivo para primaria que presenta contenidos a través de lecturas, juegos y realidad aumentada.
Este documento resume dos sitios web educativos argentinos. Uno es un portal educativo del Ministerio de Educación de Argentina que ofrece contenidos, plataforma de formación a distancia y otros servicios educativos. El otro es un periódico escolar interactivo para primaria que presenta contenidos a través de lecturas, juegos y realidad aumentada.
Este documento proporciona una guía para analizar y comparar sitios web educativos. Incluye una lista de aspectos a considerar como aspectos generales, utilización en el aula, aspectos curriculares, aspectos gráficos y aspectos técnicos. Se analizan los sitios educ.ar y kidsnews.com.ar según estos criterios y se comparan sus fortalezas y debilidades para su uso educativo.
1) El documento habla sobre el sitio conectarigualdad.gob.ar, el cual ofrece recursos educativos como cursos y aplicaciones para docentes y estudiantes.
2) Explica que las netbooks entregadas a estudiantes contienen contenido educativo como libros, videos y juegos didácticos.
3) Se mencionan los recursos disponibles para docentes y estudiantes a través de sus respectivos escritorios en las netbooks, así como también recursos para familias.
El documento habla sobre el Programa Conectar Igualdad, una iniciativa del gobierno argentino que busca distribuir 3 millones de netbooks a estudiantes y docentes de escuelas públicas entre 2010-2012 para reducir las brechas digitales, educativas y sociales. El programa provee recursos educativos digitales a los estudiantes tanto en la escuela como en sus casas para promover el acceso democrático a la tecnología e información.
Este documento proporciona una recopilación de recursos educativos digitales para el tercer ciclo de primaria. Incluye enlaces a libros virtuales, portales educativos de instituciones, blogs educativos, unidades didácticas interactivas, webs educativas personales y webs de centros TIC. El objetivo es apoyar el uso de las TIC en las aulas mediante el acceso a contenidos y aplicaciones educativas referidos a los contenidos que se abordan en 5o y 6o grado.
Este documento presenta numerosos recursos educativos en línea para docentes, incluyendo portales que ofrecen videos, objetos de aprendizaje, música y otros materiales educativos de Chile, España, Argentina y otros países hispanohablantes. También incluye comunidades virtuales, plataformas para crear actividades multimedia, y sitios con lecciones, guías de estudio y capacitación docente a distancia.
Este documento presenta las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Describe varias herramientas como Content Generator, Mystudiyo o Quiz Revolution que permiten crear actividades interactivas. También menciona EXeLearning, una herramienta de código abierto que permite a profesores crear y publicar contenidos educativos en varios formatos sin necesidad de experiencia técnica.
1. El documento presenta información sobre los diferentes escritorios disponibles en el sitio conectarigualdad.gob.ar, incluyendo el escritorio del alumno, docente, educación especial y familia. Cada uno cuenta con recursos educativos diseñados para sus necesidades.
2. Se mencionan algunos de los recursos disponibles en cada escritorio, como libros, videos educativos, cursos y materiales de estudio.
3. Se explica que los recursos del alumno y docente no son exactamente los mismos, ya que cada
1. El documento presenta información sobre los diferentes escritorios disponibles en el sitio conectarigualdad.gob.ar, incluyendo el escritorio del alumno, el escritorio del docente, el escritorio de educación especial y el escritorio de la familia. Cada uno está diseñado con recursos y contenidos específicos de acuerdo a sus necesidades.
2. Explica que el escritorio del alumno contiene libros, videos educativos, cursos y materiales de estudio. El escritorio del docente brinda prop
1. El documento presenta información sobre los diferentes escritorios disponibles en el sitio conectarigualdad.gob.ar, incluyendo el escritorio del alumno, el escritorio del docente, el escritorio de educación especial y el escritorio de la familia. Cada uno está diseñado con recursos y contenidos específicos de acuerdo a sus necesidades.
2. Explica que el escritorio del alumno contiene libros, videos educativos, cursos y materiales de estudio. El escritorio del docente brinda prop
Este documento presenta el programa Conectar Igualdad en Argentina, el cual busca reducir las brechas digitales, educativas y sociales a través de la distribución de 3 millones de netbooks a estudiantes y docentes de escuelas secundarias públicas entre 2010-2012. Además, provee recursos educativos digitales y capacitación docente para aprovechar las nuevas tecnologías en el aula. El programa es financiado por el estado a trav
Este documento presenta el programa Conectar Igualdad en Argentina, cuyo objetivo es reducir las brechas digitales, educativas y sociales a través de la distribución de 3 millones de netbooks a estudiantes y docentes de escuelas secundarias públicas entre 2010-2012. Además, se describen las características de las netbooks entregadas y se responden preguntas frecuentes sobre el programa.
comparación educ.ar con otros sitios web educativoszabalabetina
Este documento presenta un análisis comparativo de varias páginas web educativas, incluyendo educar.ar y profesores en linea. Se analizan aspectos como el autor, destinatario, contenidos, utilidad para docentes y alumnos, aspectos técnicos y más. El estudiante elige el tema de alimentos saludables y encuentra que educar.ar tiene un rompecabezas de verduras apto para inicial, mientras que profesores en linea carece de actividades para ese nivel.
Este documento proporciona una lista de recursos didácticos para la educación especial, incluyendo páginas web con información sobre educación especial, actividades, software educativo, lenguaje de signos y más. También incluye enlaces a programas de actividades en formato PDF, programas educativos clasificados por categoría, vocabulario y actividades lingüísticas, cuentos con audio y adaptaciones curriculares. Finalmente, ofrece enlaces a información sobre discapacidades y software educativo para ordenador.
El documento describe el sitio web Educ.ar, el cual ofrece noticias y capacitación sobre educación en Argentina. También proporciona más de 1500 recursos educativos para ser usados en el aula. Además, resume el Programa Conectar Igualdad, el cual busca reducir brechas digitales, educativas y sociales a través de la distribución de 3 millones de netbooks a estudiantes y docentes de escuelas públicas entre 2010-2012. Finalmente, recomienda varias páginas web relacionadas con educación, fotografía
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Este documento describe un plan para enseñar sobre el cuidado del cuerpo a niños de 4 años utilizando el juego del dominó. El autor propone dividir a los estudiantes en grupos para jugar con dominós temáticos sobre el cuidado del cuerpo. A partir del juego, el autor realizará un diagnóstico de los conocimientos de los niños sobre el tema y planeará otras actividades como secuencias temporales y dominós gigantes.
Este documento describe tres métodos tradicionales de alfabetización: el método alfabético, el método fonético y el método silábico. El método alfabético enseña primero cada letra por separado antes de combinarlas, lo que hace que el aprendizaje sea lento y descuida el significado. El método fonético enseña los sonidos de las letras y su combinación en sílabas y palabras. El método silábico enseña primero las sílabas y luego cómo combinarlas para formar palabras. Cada método tiene
Este documento presenta instrucciones para construir diferentes figuras geométricas como puntos, rectas, segmentos, ángulos, triángulos, cuadrados y circunferencias utilizando la herramienta GeoGebra. Incluye definiciones de estos conceptos y pasos detallados para crear cada figura con las herramientas adecuadas de GeoGebra. El documento también proporciona ejercicios para que los estudiantes apliquen lo aprendido construyendo y analizando figuras geométricas.
El documento habla sobre cómo los niños aprenden los colores. En un principio sólo distinguen contrastes de claroscuro, pero luego empiezan a distinguir los colores primarios como rojo, amarillo, verde y azul. Si se les enseña una amplia gama de tonos y matices, los niños aprenden rápidamente a distinguir todos los colores. Existen muchas actividades lúdicas para enseñar colores como canciones, cuentos y juegos.
El documento habla sobre cómo los niños desarrollan la capacidad de distinguir colores. En un principio sólo ven contrastes de claroscuros, pero luego empiezan a distinguir colores básicos como rojo, amarillo, verde y azul. A medida que reciben más entrenamiento, mejoran su memoria y refinamiento para distinguir matices. La enseñanza de colores en la escuela infantil se enfoca en la experimentación práctica más que en teorías, a través de actividades plásticas, canciones, cuentos y juegos
Este documento presenta una unidad didáctica sobre colores puros. La unidad tiene como objetivos que los estudiantes reconozcan y diferencien los colores primarios y secundarios, conozcan cómo se mezclan los colores para crear nuevos, y valoren la riqueza cromática en el arte. La unidad propone actividades para que los estudiantes identifiquen los colores primarios y secundarios y aprendan sobre mezclas de colores usando juegos interactivos guiados por un mago. La unidad también busca fomentar valores como
Este documento describe tres modelos de educación y comunicación: 1) Énfasis en los contenidos, que se centra en la transmisión de conocimientos de forma vertical; 2) Énfasis en los efectos, que busca moldear el comportamiento de las personas; 3) Énfasis en el proceso, que enfatiza la transformación personal y comunitaria a través del diálogo. Cada modelo corresponde a un tipo diferente de comunicación: unidireccional y vertical el primero, conductista el segundo, y participativo el tercero.
1. Evaluación de los siguientes sitios Web:
• http://www.educ.ar
• http:// www.ite.educacion.es
Criterios de análisis:
• Aspectos Generales
• Utilización en el aula
• Aspectos curriculares
• Aspectos gráficos
• Aspectos técnicos
ASPECTOS GENERALES
EDUCAR - www.educ.ar
La URL nos dice que la página es de Argentina ya
que su extensión es .ar
Es una página fiable del Ministerio de Educación,
que posee un link en el margen superior derecho y
haciendo un clic sobre “Ministerio de Educación”
nos vincula con la página propiamente
dicha: http://portal.educacion.gov.ar/
Educ.ar es el portal educativo del Ministerio de
Educación de la Argentina. Es un sitio con
contenidos, plataforma de formación a distancia y
otros servicios del mundo digital, destinados a
docentes, alumnos, familias, directivos,
investigadores y organizaciones para incorporar las
TIC (tecnologías de la información y la
comunicación) a la educación de la Argentina,
ejecutar las políticas definidas por el Ministerio de
Educación en materia de integración de TIC en el
sistema educativo y acompañar desde el espacio de
la tecnología las líneas nacionales educativas que se
implementan desde este Ministerio. Además este
portal es miembro de grupo de portales llamado
Relpe (www.relpe.org) el cual es definido como La
Red Latinoamericana de Portales Educativos.
¿Quién es el autor? ¿Quién
alberga el sitio web? ¿A qué
institución pertenece? ¿De qué
país es?
Tipología
Nos encontramos frente a un portal educativo
del Ministerio de Educación de la Argentina.
2. ¿Ante qué tipo de sitio Web nos
encontramos?
Es un sitio con contenidos, plataforma de
formación a distancia y otros servicios del
mundo digital, destinados a docentes, alumnos,
familias, directivos, investigadores y
organizaciones para incorporar las TIC
(tecnologías de la información y la
comunicación) a la educación de la Argentina,
ejecutar las políticas definidas por el Ministerio
de Educación en materia de integración de TIC
en el sistema educativo y acompañar desde el
espacio de la tecnología las líneas nacionales
educativas que se implementan desde este
Ministerio
UTILIZACIÓN EN EL AULA
Destinatario
¿Para quién y para qué fue
elaborado el sitio web?
El portal Educ.ar apunta a utilizar las TIC para
mejorar los modos de enseñar y de aprender de los
docentes y los estudiantes argentinos de todos los
niveles y modalidades; seguir y difundir los nuevos
desarrollos de la tecnología para evaluar sus
aplicaciones al campo de la educación; capacitar
docentes en todos los niveles de alfabetización
digital, proveer recursos digitales —contenidos,
actividades, software, servicios— seleccionados y
especializados para docentes, directivos, alumnos,
familias. La página tiene una intencionalidad
educativa, y en el caso de los docentes informativa
(se puede acceder a diversos materiales educativos).
A grandes rasgos, se denota en el portal educativo
una inclinación hacia el gobierno vigente.
Nivel
¿Primaria, Secundaria,
Bachillerato, Universidad?
Esta página esta destinada a los niveles:
• Inicial.
• Primario.
• Secundario.
• Terciario (cuenta con cursos a distancia)
• Universitario (cuenta con becas para jóvenes
profesionales).
Actividades a realizar con la Web
¿Qué puedo hacer con este sitio
web en el trabajo con mis
alumnos?
El sitio Web cuenta con actividades para realizar con
los alumnos (por ejemplo, ¿Qué palabras empiezan
con...?, Colorear) en el cual el alumno, con
orientación del docente, puede jugar libremente y
aprender al mismo tiempo. Además, existen
diferentes secuencias didácticas, bibliografías y
proyectos en las cuales el docente tiene la
3. posibilidad de aplicarlas a su grupo. Se encuentra
mucha información útil para alumnos que realicen
una investigación (tanto nivel primario, secundario o
superior).
Temporalizarían
Para trabajar con actividades online, debemos contar
con aproximadamente tres días.
El primer día será destinado al conocimiento de la
página a utilizar. Destinaremos suficiente tiempo
para explicarles el funcionamiento y propondremos
a los alumnos que investiguen la misma.
El segundo día lo utilizaremos para empezar a
realizar las actividades que nos proponemos trabajar.
El tercer día indagaremos sobre las dificultades que
tuvieron en la realización de las actividades.
También veremos cuales fueron las actividades que
más entusiasmaron a los alumnos.
ASPECTOS CURRICULARES
Contenidos curriculares
Ya que este sitio está desarrollado por el Ministerio
de Educación de nuestro país, sus contenidos se
ajustan a los contenidos desarrollados en los N.A.P.S
(Núcleos de Aprendizaje Prioritario) ya que es un
portal nacional, y también cuenta con una amplia
gama de “Minisitios” que se utilizan para el
momento de diversión (videos juegos, juegos
didácticos y videos).
Se abordan temas transversales, ya sea, la
concientización del cuidado del ambiente, la ética, y
algunas problemáticas de nuestro país. Uno de los
objetivos generales del portal es:
“Contribuir a la inclusión, a la democratización del
conocimiento y a la igualdad educativa a través del
uso productivo de las TIC desde la primera infancia
hasta la formación de los jóvenes”.
Interés para el profesorado
Educ.ar es una página totalmente útil para los
docentes, ya que en la misma podemos encontrar
nuevas formar de enseñar determinado tema,
información actualizada sobre los temas curriculares,
ofreciéndonos además variadas actividades para que
nuestros alumnos realicen con la utilización del
soporte online.
4. Interés para el trabajo con los
alumnos
¿Permite la web que los
alumnos incluyan sus
creaciones?
¿Presenta materiales para
trabajar on-line?
La Web permite que los estudiantes incluyan sus
propias creaciones. Por ejemplo permite a través de
un concurso de cuentos que los niños realicen el
suyo y lo suban a la página Web del concurso, o bien
pueden enviarse por correo postal. Se pueden
realizar ilustraciones o escanearlas y subir el cuento
ilustrado a la Web del concurso. También se aceptan
dibujos hechos a manos que se pueden enviar por
correo postal. Luego se premian los trabajos.
También los alumnos luego de mirar una película
sobre Belgrano pueden elegir una escena y con solo
registrar un usuario tendrán la posibilidad de
rehacerla con sus compañeros de clase. Una vez
termina la escena podrán subirla, consultando dudas
con un foro, pudiendo formar parte de esta manera,
de una nueva versión de la película.
Presentan gran variedad de juegos online que
permite a los alumnos poner en práctica temas del
diseño curricular que la docente debe enseñar. Los
mismos son una muy buena alternativa para el
aprendizaje ya que al realizarlos los alumnos
pueden darse cuenta de cuales fueron sus errores ya
que los mismos son marcados por dicho juego.
¿Contiene materiales para
descargar?
Cuenta con materiales para descargar, ya sea para el
docente como para el alumno:
Audacity. Permite grabar y editar audio y sonidos. Es
un software de grabación multipista que permite
grabar en distintos canales y mezclar música y voz.
Cronos. Es un software educativo para realizar líneas
de tiempo. Puede usarse en clases de Historia y
Ciencias Sociales, entre otras.
Gimp. Es un programa de tratamiento de imágenes.
Es ideal para editar fotografías y crear imágenes para
la web.
Entre otros, pudimos observar que la mayoría de los
materiales para descargar, sirven para el docente y
para el alumno con un buen manejo de la
computadora.
ASPECTOS GRÁFICOS
Aspecto gráfico estático En el caso de www.educ.ar, los colores de fondo son
llamativos pero no perjudican a la vista, cuenta con
5. imágenes diseñadas a cada hipervínculo.
Las fuentes son, en general, cotidianas (Arial,
Tahoma), y en el caso de los juegos, recursos
importantes, cuenta con una presentación que atrae
al lector.
Aspecto gráfico dinámico
Las animaciones, no abundan en el portal educativo,
es una página que no cuenta con imágenes móviles,
sólo se visualizan imágenes fijas que igualmente
llaman la atención de los niños, y no molestan a los
alumnos mayores.
Elementos multimedia
No se encuentran archivos de audio automáticos,
pero la página cuenta con videos, cuentos virtuales y
archivos de sonido que se pueden descargar o
escuchar, depende de la opción elegida por el
usuario.
ASPECTOS TÉCNICOS
Libertad de acceso
Por lo que pudimos indagar, es un portal en el cual
cualquier usuario con acceso a Internet, puede
utilizar. Sólo existe la posibilidad de
registrarse/iniciar sesión, una vez que se crea un
usuario se tendrá acceso a:
Comentar, votar, etiquetar y recomendar
recursos
Crear tus portafolios de recursos
Pedir los CD y DVD de la Colección educ.ar
Inscribirte a los cursos moderados de e-
learning
Inscribirte a los cursos auto asistidos de e-
learning
Descargar recursos digitales
Suscribirte a los boletines
Incluye publicidad
Los sponsors más importantes que incluye la página
son:
Canal Encuentro.
Paka Paka.
DeporTv.
Presidencia de la Nación.
Conectar Igualdad.
Navegabilidad
Algunos sitios web, especialmente cuando alcanzan
6. una determinada complejidad, incluyen un mapa del
sitio, una página de ayuda o un buscador del sitio
web.
El portal cuenta con un buscador del sitio web,
donde se pueden colocar palabras claves y el mismo
buscará todos los enlaces, archivos relacionados con
lo que se busca.
Tiene una buena navegabilidad ya que, se encuentra
claramente los enlaces que se buscan (Recursos,
Docente, Familia, etc), luego se podrá especificar la
búsqueda de acuerdo a lo que se pretende encontrar
(juegos, videos, documentos, cursos). Todos los
enlaces son visibles, y mantienen un orden de
jerarquía (en el enlace Docente se encuentran los
Recursos, se puede especificar el nivel requerido,
por ejemplo).
Interactividad
Educ.ar es una página que posee interactividad ya
que habilita un espacio de comunicación por medio
del “contacto” permitiendo de esta manera, una
conversación fluida entre la misma, los docentes y
las familias de todo el país.
También podemos encontrar prácticas en red que
permiten a los docentes un espacio virtual para el
intercambio y la construcción colectiva de
conocimientos en torno a las TIC, Talleres, Juegos
on-line, Ejercitaciones de todas las áreas, Concursos,
Cursos virtuales de capacitación, Encuestas, entre
otras.
Requisitos técnicos:
(hardware y software)
Hemos de prever especialmente si la visualización
de la página precisa de plug-ins tales como Flash
Player, máquina virtual Java etc.
Los requisitos técnicos que necesita este portal en
cuanto al Hardware:
Dispositivos de sonido y de audio.
Teclado, Mouse, Monitor.
La página ofrece software para descargar y realizar
actividades en todos los niveles. En el caso de ver un
vídeo en el portal, sólo se necesita Flash Player, para
poder reproducirlo.
7. ASPECTOS GENERALES
www.ite.educacion.es
La URL nos dice que la página es de España ya que
su extensión es .es
El autor es el Ministerio de educación, además
de otros autores que no nombra.
El estado es el encargado de albergar la página web.
La institución a la cual pertenece es el instituto de
tecnologías educativas El Instituto Nacional de
Tecnologías Educativas y de Formación del
Profesorado es la unidad del Ministerio de
Educación, Cultura y Deporte responsable de la
integración de las TIC en las etapas educativas
no universitarias. Tiene rango de Subdirección
General integrada en la Dirección General de
Evaluación y Cooperación Territorial que, a su
vez, forma parte de la Secretaría de Estado de
Educación, Formación Profesional y
Universidades.
¿Quién es el autor? ¿Quién
alberga el sitio web? ¿A qué
institución pertenece? ¿De qué
país es?
Tipología
La página, es un sitio web de una universidad o
institución académica.¿Ante qué tipo de sitio Web nos
encontramos?
UTILIZACIÓN EN EL AULA
Destinatario
¿Para quién y para qué fue
elaborado el sitio web?
El portal ite.educacion.es fue elaborado
para personas interesadas en educación, tanto
alumnos como profesores.
Nivel
¿Primaria, Secundaria,
Bachillerato, Universidad?
Esta página esta destinada a los niveles:
Universidad o bachillerato, relacionado con la
educación.
• Inicial.
• Primario.
• Secundario.
• Terciario (cuenta con cursos a distancia)
• A nivel universitario, cuenta con becas para
8. jóvenes profesionales)
Actividades a realizar con la Web
¿Qué puedo hacer con este sitio
web en el trabajo con mis
alumnos?
En este sitio Web encontramos en la solapa
“recursos para el profesorado” y al acceder a ella
vemos diferentes links que nos ofrecen entre otros,
por ejemplo:
• Juegos didácticos multimedia elaborado para
niños con ceguera o deficiencia visual
• Amplia variedad de actividades matemáticas
para fomentar el razonamiento,
curiosidad, capacidad simbólica, etc., de los
niños de nivel primario.
• Aplicación que fomenta el estudio de la
astronomía desde un plano multidisciplinar.
En otra solapa encontramos “recursos educativos”
que al acceder a ella tenemos distintos links:
• Niños y niñas
• Jóvenes
• Padres y madres
• Formación de adultos
Al acceder a cada uno de ellos, podemos encontrar:
• Descarga de aplicaciones
• Juegos didácticos para descargar o bien jugar
on-line
• Información didáctica
• Aplicaciones multimedia
Temporalizarían
Se podría trabajar en 2 o 3 días. El docente a cargo
mostrará a los niños el portal y les dará el tiempo
necesario para que los niños indaguen y se
familiaricen con la web. Para que luego, realicen las
preguntas que deseen al profesor. Posteriormente, el
docente propondrá las actividades que considera
pertinentes realizar con el grupo. Para finalizar, se
realizará una puesta en común acerca de las ventajas,
desventajas e intereses surgidos durante el trabajo
con la misma.
9. ASPECTOS CURRICULARES
Contenidos curriculares
Por ejemplo, dentro del curso “aplicación de juegos
didácticos para el aula” podemos encontrar el trabajo
de los siguientes contenidos curriculares específicos:
• Instalación de las aplicaciones y programas
necesarios para poder utilizar y aplicar los
juegos educativos y los documentos
relacionados: máquina virtual Java, plugin de
Descartes, visor de películas Flash, visor de
documentos pdf.
• Acceso a los distintos juegos del Proyecto
Newton. Descarga de materiales de la web de
Newton.
• Criterios de elección de juegos didácticos
• Funcionamiento y dinámica de los diferentes
juegos educativos.
• Programación de las actividades basadas en
los juegos educativos.
• Elaboración de contenidos específicos para
juegos educativos a través de formularios y a
partir de ficheros de texto.
• Preparación de una sesión de actividades
basadas en juegos educativos
• Aplicación de los juegos educativos en el
aula.
• Evaluación del alumnado a través de juegos
educativos.
• Análisis y evaluación de la puesta en práctica
de los juegos educativos.
Interés para el profesorado
La web ofrece:
• Un amplio catálogo de recursos educativos
dirigidos al profesorado.
• Información sobre cursos, congresos y
jornadas.
10. • Las últimas noticias dirigidas a profesores.
Interés para el trabajo con los
alumnos
¿Permite la web que los
alumnos incluyan sus
creaciones?
¿Presenta materiales para
trabajar on-line?
Esta página tiene una gran variedad de juegos,
actividades educativas para que los niños puedan
interactuar con su ordenador, de manera simple y
entretenida.
¿Contiene materiales para
descargar?
Este sitio Web, ofrece la posibilidad de que el
docente o el adulto a cargo de los niños tenga
la opción de imprimir el material seleccionado
para implementarlo con el niño. En general, se
puede descargar datos importantes, y las
actividades se realizan allí mismo, en la página.
ASPECTOS GRÁFICOS
Aspecto gráfico estático
A simple vista, se puede visualizar una página
destinada a personas adultas, ya que cuenta con
colores poco llamativos para los niños y no tiene una
gran cantidad de dibujos. La información que brinda
es lo que llama la atención del usuario.
Aspecto gráfico dinámico
Las animaciones para los niños, se encuentran solamente
en las actividades y juegos que ellos pueden realizar en el
sitio.
Elementos multimedia
Cuenta con una variedad de archivos de audio
y video. Ambas se podrán escuchar y observar
desde el sitio Web, o descargarlas a la PC.
ASPECTOS TÉCNICOS
Libertad de acceso
No cuenta con subscripción al sitio, ni ningún
11. tipo de cobro por ingresar.
Incluye publicidad
No incluye publicidad.
Navegabilidad
Esta página brinda una navegabilidad simple y clara para
los usuarios. Cuenta con títulos destacados (Inicio –
Formación – Recursos) y desde allí se puede ingresar, a
través de enlaces, dependiendo de la necesidad específica
del que ingresa.
Interactividad
En este caso la página le ofrece al niño la
interactividad a partir de juegos, actividades y
ejercicios que les permiten obtener las respuestas a
sus acciones de manera inmediata. También cuenta
con una dirección de correo para aclarar dudas sobre
la página, o por algún inconveniente.
Cuenta con interactividad basada en ejercicios y
juegos para los niños. En el caso de alguna pregunta
o problema con el funcionamiento de la página se
puede de manera simple contactar a los encargados.
Requisitos técnicos:
(hardware y software)
Plug-in Flash Player.