Este documento proporciona una guía para analizar e interpretar obras de arte. Explica los principales elementos de la arquitectura como elementos sustentantes y sustentados. Luego describe la escultura en términos de materiales, técnicas y tipología. Finalmente, analiza la pintura considerando el tema, dibujo, color, luz, profundidad y composición. El documento enfatiza la importancia de ubicar las obras de arte en su contexto histórico y cultural.

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ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LA OBRA DE ARTE
El lenguaje plástico está sustentado en un conjunto de elementos materiales
cuyos significados mínimos es necesario tener presente. En el arte, el conjunto
de elementos, procedimientos y técnicas es enorme y por eso me referiré a los
medios de expresión más notables:
1.- ARQUITECTURA :
Es importante considerar el hecho arquitectónico como la creación de espacios
interiores ( existen distintos tipos de plantas: basilical, cruz latina, cruz griega,
centralizada, circular, etc.) que resulten adecuados al uso al que se quiera
destinar. La elaboración de estos espacios sólo presenta una verdadera
dificultad técnica: la cobertura superior. El elemento sostenido no sólo
presenta las mayores dificultades constructivas sino que depende de él toda la
estructura arquitectónica y llega a condicionar todo el estilo. Los elementos
sustentantes, en general, son consecuencia estricta de los elementos sostenidos.
Muebles de Época

2. a) Elementos Sustentantes : Entre los elementos sustentantes nos encontramos
los muros (de aparejo regular o irregular), puertas y ventanas en las que el
elemento diferencial lo constituye la parte baja ( umbral y alféizar,
respectivamente), los laterales , jambas( reviste especial importancia en la
Edad Media con los abocinamientos) pilares, que presenta diversas variantes
(cruciformes, pilastras, de estípite) y finalmente las columnas formadas por
basa, fuste (éntasis) y capitel.
b ) Elementos Sustentados : Nos encontramos con el dintel, elemento horizontal
y construido de una sola pieza. En la Arquitectura Clásica se denomina
entablamento a todo lo que se encuentra sobre las columnas. Sus partes
constitutivas dintel, friso , cornisa y frontón, se mantienen en todos los estilos,
pero de uno a otro hay grandes variaciones en los componentes del friso. La
arquitectura adintelada suele ir rematada con tejados a dos o más vertientes; el
elementos fundamental de esta cubierta son las cerchas, armadura triangular,
que reiterada cada cierto espacio, cubre todo el techo.
En cuanto al Arco, tiene una configuración curva y está constituido por varias
piezas llamadas dovelas. Encontramos una variada tipología: de medio punto,
apuntado, carpanel, de herradura, conopial, mixtilíneo, peraltado, etc. El arco
origina dos tipos de cubiertas: la Bóveda, que es la cubierta de perfil curvo que
cubre el espacio delimitado por los muros. Su tipología es muy variada, así
encontramos la bóveda de cañón, la de arista, la de crucería, etc. La
complicación de los nervios de la bóveda es un indicador de la cronología de la
construcción. La Cúpula, que se crea por el movimiento rotatorio de un arco.
Toma en general el nombre del arco que la engendra, excepto cuando éste es
de medio punto, en cuyo caso se llama de media naranja. Los problemas
técnicos que presenta son su asentamiento en espacios cuadrados y los

3. empujes oblicuos. El primero se resuelve colocando triángulos esféricos en los
ángulos ( pechinas y trompas ). Normalmente se asienta sobre un tambo r y en
su clave se abre la linterna que ayuda a la iluminación interna. Los empujes
oblicuos se resuelven con cuartos de esfera ocupando los cuatro arcos que la
sustentan, o mejor aún, aligerándola de peso y fajándola interiormente como
hiciera Brunelleschi en la cúpula de Santa María de las Flores en Florencia..
2.- ESCULTURA :
En este arte figurativa, lo representado se hace mediante moldeado, tallado,
vaciado o esculpido. La tipología está en relación tanto con la obra en sí misma
como con la finalidad y lugar en la que se sitúa. Del primer aspecto hay que
considerar el Bulto Redondo, en el que la obra se ofrece en tres dimensiones. El
Relieve, por su parte, sólo ofrece dos por lo que sólo admite una vista frontal. El
material es fundamental en la consideración de una escultura, ya que en cierta
manera, impone sus características a la forma artística.
Asimismo, en el análisis de una escultura hay que tener en presente su relación
con la luz, tanto su dirección como la dirección lumínica bien en cuanto a su
recepción, como en cuanto a los efectos de claroscuro. Es adecuado considerar
la escultura en este sentido, en relación con su inserción en el espacio que le
rodea. En relación con la luz, hay que tener en cuenta también el color.

4. Respecto a la tipología hay que destacar si se trata de una parte del cuerpo, si es
exenta o adosada (relieve o bulto redondo9, así como su posición (sedente,
orante, yacente). Un aspecto esencial es la anatomía, considerando si existe un
canon y la relación con la realidad virtual. También es importante la
valoración de la representación del movimiento.
Un aspecto interesantísimo lo constituye el acabado final, que puede variar
desde el pulido hasta la policromía, pero en cualquier caso nunca será
unaccesorio sino un componente integral del hecho escultórico.
3.- PINTURA :
Es el arte de representar el mundo sensible y de expresar ideas por medio de
líneas y colores sobre una superficie. En la consideración de una pintura hay
que tener presente:
El Tema: es esencial porque nos pone en relación con la cultura del período al
que la obra pertenece. Puede ser mitológico, retrato, paisajístico, histórico, de
género, etc.
El Dibujo: Junto con el color expresa la idea o proyecto del artista. Determina el
contorno y las líneas interiores de los representado, lo que conduce a delimitar
la forma pictórica en un espacio y su volumen correspondiente. En él se
relaciona el claroscuro y es esencial para la ejecución de los bocetos.
El Color: Es el componente definidor de la Pintura. La gama cromática se ha
clasificado en colores cálidos y colores fríos, que no sólo actúan sobre la
sensibilidad (pasión, sosiego) sino que además contribuyen a modificar
ópticamente el espacio (acercar-alejar).

5. La Luz: En función de la luz podemos distinguir el tenebrismo y el luminismo.
Frecuentemente, el cuadro es una combinación de luces y sombras cuya
proporción depende del pintor.
Profundidad: Aunque en el sentido estricto la pintura es un arte de dos
dimensiones, la obsesión por la captación óptica de la tres dimensiones, es una
constante. Desde el punto de vista de las figuras, es importante destacar los
escorzos mediante los que se consigue la profundidad. La Perspectiva
Geométrica es la gran conquista del arte moderno, perfeccionándose en el
Barroco con la Perspectiva Aérea. Además hay que citar la Perspectiva
Geométrica Invertida, característica de la Pintura Medieval y Contemporánea.
La Composición: Se refiere al orden que el artista sigue para descubrir los
elementos del cuadro: figuras, objetos, luces, sombras, colores, etc. En ella tiene
gran importancia la perspectiva. Desde el punto de vista del movimiento es
importante destacar los escorzos, los contrapostos y el movimiento serpentino
(forma de S, ejm el Moisés) tan característico de Miguel Ángel.
Son múltiples las técnicas pictóricas que se han utilizado a través del tiempo
desde el fresco hasta la pintura de materia plástica utilizada actualmente.
Durante la Antigüedad y la Edad Media, la técnica más utilizada fue el temple,
pero a partir del s. XV la más extendida es la técnica al óleo, además de la
acuarela y el pastel.
Finalmente hay que señalar que para comprender cualquier obra de arte es
necesario ubicarla en sus correspondientes coordenadas históricas. Los
factores que intervienen en su creación son la sociedad, que estimula la
corriente artística, el artista, que interpreta las necesidades de su sociedad y
responde a ese estímulo y el espectador, como el observador de la obra de arte.
El arte es, pues, una forma más de lenguaje, ya que es algo estructurado cuyos
mecanismos y funcionamiento pueden ser comprendidos y explicados. El arte
ofrece un código específico y propio que, al igual que la literatura o la música,
puede ser estudiado y aprendido.
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