Análisis de productos tecnológicos Qué es un sistema

1. 1 Análisis de productos tecnológicos
2 Qué es un sistema
3 Para que sirve el análisis sistémico
4 Tipos de sistemas

2. Arq. Jimena Díaz
Escuela 4-132 “Químicos Argentinos”. 2° 4° Turno Tarde.
Setiembre 2016
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www.educaciontecnologicaquimicos.blogspot.com.ar
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3. Tipos de análisis.
Análisis básico y complementario.
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4. 4
Mediante el análisis podemos conocer:
Cómo es una cosa
Cómo se comporta o funciona
Para qué sirve (en el caso de los productos
tecnológicos)
Nos permite conocer otros aspectos:
Cómo se relacionan las distintas tecnologías (utilizadas
para producirlo)
Qué implicancias económicas tiene (para comprender si
es factible realizarlo y bajo qué circunstancias)

5. 5
Analizar
Significa:
estudiar,
investigar,
examinar.

6. 6
Nos permite responder a preguntas como:
¿Qué partes o piezas componen dicho producto
tecnológico?
¿Cómo se relacionan entre sí?
¿Qué partes son esenciales y cuáles no?
¿Qué necesidades permite satisfacer?
¿De qué materiales está hecho el producto?
¿En qué es similar y/o diferente de otros productos
tecnológicos que cumplen la misma función?

7. 7
El análisis del producto tecnológico se divide en dos
instancias
Básico Complementario
• Análisis morfológico
• Análisis estructural
• Análisis funcional
• Análisis de
funcionamiento
• Análisis tecnológico
• Análisis económico
• Análisis comparativo
• Análisis relacional
• Análisis histórico

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Análisis morfológico. ¿Qué forma tiene?
Se basa en el estudio de la forma del producto. Se
buscan analogías con otras formas, sean éstas
naturales, artesanales o industriales.
Es descriptivo, lo que implica el uso de la
representación gráfica del objeto (tamaño, aspecto,
etc.), uso de escalas, diagramas o modelos, planos, etc.

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En el análisis
MORFOLÓGICO
destacamos la
forma y los
aspectos externos
del producto.

10. 10
Análisis estructural. ¿Cuáles son sus elementos
y cómo se relacionan?
Individualiza los elementos del conjunto y evaluar sus
relaciones.
Se recurre al desarmado y armado de objetos, a la
enumeración de sus partes y a la identificación de sus
pautas de conexión.

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En el análisis
ESTRUCTURAL
conocemos las
partes que
conforman el
producto.

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Análisis funcional. ¿Qué función cumple?
Está centrado en la función que cumple producto.
Osea la manera en que el objeto cumple el propósito
para el cual fue concebido y construido.
La función y la forma son dos cualidades de un producto
íntimamente vinculadas
La forma denota la función.

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En el análisis
FUNCIONAL
intentamos
responder para
que sirve el
producto.

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Análisis de funcionamiento. ¿Cómo funciona?
Se busca determinar la explicación de cómo funciona.
Determinar el tipo de energía y el consumo que
requiere su operación, el costo operativo, el
rendimiento del producto, etc.

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En el análisis de
FUNCIONAMIENTO
intentamos
responder cómo
funciona el
producto.

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Análisis tecnológico. ¿Cómo está hecho y de que
material?
Se identifica la tecnología con la que diseñó y construyó
el producto.
En caso de que el producto sea un objeto material, las
herramientas y técnicas empleadas para su
construcción.

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En el análisis
TECNOLÓGICO
identificamos
la tecnología
con que se
contruyó el
producto.

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Análisis económico. ¿Qué valor tiene?
Consiste en establecer relaciones entre el costo o precio
del producto y la conveniencia o no de su empleo.
Las variables que analiza son:
• la duración del producto en el mercado
• su costo operativo
• las posibilidades y formas de su amortización
• las relaciones costo-beneficio para su aplicación, etc.

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En el análisis
ECONÓMICO
evaluamos la
relación costo-
beneficio del
producto.

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Análisis comparativo. ¿Qué ventajas /
desventajas presenta respecto a otros
productos similares?
Se establecen las diferencias y similitudes con otros
productos.
Se obtienen tipologías o clasificaciones de productos.
Las comparaciones pueden ser de estructura, función,
funcionamiento, forma, tipo de tecnología y el aspecto
económico.

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En el análisis
COMPARATIVO
obtenemos
diferencias y
similitudes del
producto en
relación a otros.

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Análisis relacional. ¿Cómo está relacionado con
su entorno?
Establece las vinculaciones del producto con su
entorno.
Los productos pueden tener impacto, positivo o
negativo, que es necesario evaluar, prever y manejar.
Cómo se relacionan los productos tecnológicos entre sí
y cómo influye su uso en la esfera de la economía, del
trabajo y del ambiente.

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En el análisis
RELACIONAL
evaluamos el
impacto del
producto en el
contexto y su
ambiente.

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Análisis histórico. ¿Cómo está vinculado a la
estructura sociocultural y a las demandas sociales?
Apunta a la reconstrucción del surgimiento y evolución
histórica del producto, lo cual es necesario para su
comprensión actual.
Los productos tecnológicos son el resultado de un
proceso histórico-cultural.
Apunta al perfeccionamiento a futuro, sobre la base de
la evolución del producto a lo largo del tiempo.

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En el análisis
HISTÓRICO
evaluamos su
comportamiento
en el tiempo.

26. Definición de sistema.
Diagramas de bloques.
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27. Arquitecta Jimena Díaz. Educación Tecnológica 27
Sistema
Es un conjunto de partes que
componen un objeto y se relacionan
o conectan entre sí.
Pueden ser:
Sistemas Estáticos Sistemas Dinámicos
RAE
1. m. Conjunto de reglas o principios
sobre una materia racionalmente
enlazados entre sí.
2. m. Conjunto de cosas que
relacionadas entre sí ordenadamente
contribuyen a determinado objeto.

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SISTEMA
es una agrupación
de elementos en
interacción
dinámica
organizados en
función de un
objetivo
Elementos
Interacción
Organización
Objetivo

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Sistema Social

30. Arquitecta Jimena Díaz. Educación Tecnológica 30
Sistema Solar

31. Arquitecta Jimena Díaz. Educación Tecnológica 31
Sistema de riego

32. Los sistemas se representan por
medio de diagramas de bloques.
Es una manera esquemática de
representar las unidades o fases de
un proceso (conjunto de acciones
que tienden a un fin determinado).
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Otro ejemplo:

33. Arquitecta Jimena Díaz. Educación Tecnológica 33
Estos procesos implican producción, transformación y/o
transporte de materia, energía y/o información y tienen
por resultado un producto (material o inmaterial)
Producción
Transformación
Transporte
de
Materia
Energía
Información

34. Las flechas representan los flujos que
pueden ser:
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Flujo de materia
Flujo de energía
Flujo de información
Flujo de materia y energía
Caso de combustibles sólidos
y líquidos (materia más
química)

35. Los flujos (materia, energía e
información) que llegan a cada bloque
(las entradas) se indican con flechas
entrantes y los flujos que salen (las
salidas) se indican con flechas salientes
del bloque.
El diagrama de bloques
tiene la ventaja de mostrar
en forma fácil los flujos a
través del sistema real y
ponen en evidencia los
aspectos que interesan
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Entradas Salidas

36. Arquitecta Jimena Díaz. Educación Tecnológica 36
Las nubes
representan una
fuente de
energía o materia
Las válvulas son
los elementos
que regulan el
paso de un flujo
SIEMPRE
necesitan alguien
o algo que las
controle, que les
de información

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Los sistemas tienen una finalidad y cumplen una función
tanto los naturales como los diseñados por el hombre.
Pueden ser supersistema, metasistema o subsistema.
Pueden estar asociados a procesos (conjunto de acciones
que tienden a un fin determinado).

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39. Arquitecta Jimena Díaz. Educación Tecnológica 39
ACTIVIDAD
Buscar ejemplos de
sistemas e indicar en
cada caso los
elementos que lo
componen, las
relaciones u
ordenamiento y sus
fines o metas.

40. Arquitecta Jimena Díaz. Educación Tecnológica 40

41. Tecnología 8 – AZ Editoria
¿Para qué sirve el Análisis Sistémico?
Tipos de Sistemas
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