El neoclásico o neoclasicismo, será una corriente que deja ver, la seducción del hombre por el pasado, retornar a lo que ya no existe y volverlo a revivir.
Arquitectura postmoderna siglo XXI
Antecedentes- contexto ideológico
Autor:
Arq. Carlos Santa Maria Chimbor docente de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Nacional del centro del Perú
El neoclásico o neoclasicismo, será una corriente que deja ver, la seducción del hombre por el pasado, retornar a lo que ya no existe y volverlo a revivir.
Arquitectura postmoderna siglo XXI
Antecedentes- contexto ideológico
Autor:
Arq. Carlos Santa Maria Chimbor docente de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Nacional del centro del Perú
Es casa permanente de una colección renombrada y en continua expansión de obras impresionistas y post-impresionistas, así como de arte moderno temprano y arte contemporáneo. De la misma manera, el museo organiza exposiciones temporales especiales a lo largo del año. Este museo fue establecido por la Fundación Solomon R. Guggenheim en 1939, inicialmente llamado el "Museo de Pintura Abstracta"
El postmodernismo en arquitectura es una tendencia que comienza a partir de los años 1970, como respuesta a las contradicciones de la arquitectura moderna, y en especial los postulados del CIAM (congreso internacional de arquitectura moderna)Estilo Internacional. Su principal característica es que aboga por recuperar de nuevo "el ingenio, del ornamento y la referencia" en la arquitectura.
Que es la hipótesis?
Pasos de construcción y desarrollo de la hipótesis.
Hipótesis arquitectónica.
Representación gráfica (utilización de escalas).
Acotaciones.
El dibujo, elemento de representación gráfica.
ANALISIS DE ESPACIOS URBANOS EN LA ARQUITECTURA - PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓ...JeanPool45
Introducir a los alumnos en un trabajo de representación y análisis del cuerpo construido y espacio urbano, desde la perspectiva del acto, hecho o situación arquitectónica, utilizando tecnología digital de punta.
Es casa permanente de una colección renombrada y en continua expansión de obras impresionistas y post-impresionistas, así como de arte moderno temprano y arte contemporáneo. De la misma manera, el museo organiza exposiciones temporales especiales a lo largo del año. Este museo fue establecido por la Fundación Solomon R. Guggenheim en 1939, inicialmente llamado el "Museo de Pintura Abstracta"
El postmodernismo en arquitectura es una tendencia que comienza a partir de los años 1970, como respuesta a las contradicciones de la arquitectura moderna, y en especial los postulados del CIAM (congreso internacional de arquitectura moderna)Estilo Internacional. Su principal característica es que aboga por recuperar de nuevo "el ingenio, del ornamento y la referencia" en la arquitectura.
Que es la hipótesis?
Pasos de construcción y desarrollo de la hipótesis.
Hipótesis arquitectónica.
Representación gráfica (utilización de escalas).
Acotaciones.
El dibujo, elemento de representación gráfica.
ANALISIS DE ESPACIOS URBANOS EN LA ARQUITECTURA - PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓ...JeanPool45
Introducir a los alumnos en un trabajo de representación y análisis del cuerpo construido y espacio urbano, desde la perspectiva del acto, hecho o situación arquitectónica, utilizando tecnología digital de punta.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Premisas… jepa No hay claridad absoluta de que es arquitectura… Se dice que arquitectura es el ordenamiento espacial para una determinada actividad humanizada… Es la organización conceptual que nos lleva a la identificación y localización de un espacio… Solo conociendo el proyecto se lo puede analizar, y analizándolo se lo puede criticar, caso contrario…, es solo una perdida de tiempo. universidad católica del ecuador . ibarra 2
3. Premisas… jepa Se debe adoptar como fundamento lo bueno y convertir lo negativo en un aporte positivo. No se puede evaluar un proyecto si no tenemos la mayor cantidad de repertorios posibles… Un proyecto puede tener similitudes con otro, pero la diferencia esta en el tratamiento sociológico del espacio… universidad católica del ecuador . ibarra 3 “La critica es positiva cuando se respalda en el análisis, caso contrario es nada mas diatriba…”
4. Porqué analizar y criticar… jepa Por la acción de analizar y criticar se aprende sobre la práctica en otros arquitectos. Es el conocimiento aplicado de la teoría de la arquitectura. Es la retroalimentación constante de nuestros conocimientos adquiridos. Es la consolidación práctica de los teoremas de la espacialidad y funcionalidad . universidad católica del ecuador . ibarra 4 “Es la mejor manera de aprender de los que ya han aprendido…”
6. La época… jepa Momento histórico Tendencias socio – económicas Tendencias arquitectónicas Técnicas constructivas Otros arquitectos de la época universidad católica del ecuador . ibarra 6 “…creo que debemos admitir que muchas veces tenemos que estudiar la historia para librarnos de ella” C. WrigthMills
7. El autor… jepa Generalidades de su vida. Estudios y alcances. Período profesional. Tendencias aplicadas. Sus referentes. Principales proyectos. universidad católica del ecuador . ibarra 7 “El deseo de dejar una huella de lo efímero de la vida es lo que provoca la creación artística…” G. HalaszBrassai
8. Los elementos… jepa Fundamentales. Variables. Multifunción. Arquitectónicos. Constructivos. universidad católica del ecuador . ibarra 8
