Aplicación de las nuevas tecnologían en el aula
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•130 vistas
Este documento discute la aplicación de las nuevas tecnologías en el aula, incluyendo descubrir las TIC, profundizar en la tecnología y utilizar las fuentes de información para que los niños aprendan y jueguen de manera efectiva.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Copia de trabajo aprendemos a uilizar las tic blogger
Las TIC se utilizan en espacios educativos formales e informales para realizar actividades diarias como leer, buscar y compartir información, comunicarse y jugar. La tecnología se puede usar en el aula para mejorar la educación.
Comunicación Digital
Bienvenidos a la materia. En esta oportunidad les presento los objetivos que nos proponemos durante el año.
Presentación Comunicación digital
Este documento presenta los objetivos de un curso de Comunicación Digital. Los objetivos incluyen el uso de recursos tecnológicos para producciones visuales, adquirir conocimientos básicos de herramientas digitales, explorar la imagen y soportes digitales, producir conocimiento usando técnicas digitales, cuestionar el determinismo tecnológico, comprender nuevos contextos laborales y de entretenimiento, producir discursos visuales y multimedia, hacer producciones comunicacionales usando diferentes tecnologías, usar TIC para construir conocimiento
Informática educativa
Este documento proporciona información sobre un curso de capacitación para docentes sobre el uso de herramientas informáticas e implementación de material didáctico. El curso contiene 4 módulos que cubren herramientas de productividad, aplicaciones web educativas, producción de material multimedia y animación interactiva con Flash. El objetivo es brindar conocimientos y pautas a los docentes para elaborar e implementar material didáctico mediante diferentes herramientas tecnológicas.
Que sentido tiene utilizar las tic
Las TIC tienen ventajas como facilitar el aprendizaje, aprovechar mejor el tiempo y recursos, y motivar e interesar a los estudiantes; sin embargo, también tienen desventajas como causar distracciones, exponer a contenidos no académicos, y generar sentimientos de agobio y saturación de información. En general, las TIC tienen tanto pros como contras que deben considerarse en cuanto a su sentido y utilización.
tecnología e informática
El documento define la tecnología como el conjunto de conocimientos técnicos que permiten crear bienes y servicios, y la informática como la ciencia del tratamiento automático de la información. Explica que la tecnología de la información son las herramientas para recabar, retener y distribuir información asociadas con las computadoras. Finalmente, señala que las tecnologías de la información y comunicación permiten adquirir, producir y comunicar información, y que la tecnología influye en la educación tanto de manera positiva como negativa
Infotecnologia 4 ariel
Este documento presenta el blog educativo Educando, el cual ofrece varios recursos educativos como un listado de blogs de centros educativos, encuentros y talleres para el uso de TIC en el aula, mapas educativos, legislación educativa, técnicas de enseñanza de artes, e historia dominicana. El blog permite compartir información educativa a través de aplicaciones y mantiene calendarios escolares.
Ppt podcast
Este documento presenta el marco teórico y metodología para una experiencia didáctica en español como lengua extranjera a través del uso de podcasts. Explica las estrategias de aprendizaje y la competencia comunicativa digital que se desarrollarán, incluyendo las dimensiones instrumental, sociopragmática, cívica y de aprender a aprender. Además, detalla los recursos y herramientas necesarios para crear un podcast, como un micrófono y programa de edición de audio.
Recomendados
Copia de trabajo aprendemos a uilizar las tic blogger
Las TIC se utilizan en espacios educativos formales e informales para realizar actividades diarias como leer, buscar y compartir información, comunicarse y jugar. La tecnología se puede usar en el aula para mejorar la educación.
Comunicación Digital
Bienvenidos a la materia. En esta oportunidad les presento los objetivos que nos proponemos durante el año.
Presentación Comunicación digital
Este documento presenta los objetivos de un curso de Comunicación Digital. Los objetivos incluyen el uso de recursos tecnológicos para producciones visuales, adquirir conocimientos básicos de herramientas digitales, explorar la imagen y soportes digitales, producir conocimiento usando técnicas digitales, cuestionar el determinismo tecnológico, comprender nuevos contextos laborales y de entretenimiento, producir discursos visuales y multimedia, hacer producciones comunicacionales usando diferentes tecnologías, usar TIC para construir conocimiento
Informática educativa
Este documento proporciona información sobre un curso de capacitación para docentes sobre el uso de herramientas informáticas e implementación de material didáctico. El curso contiene 4 módulos que cubren herramientas de productividad, aplicaciones web educativas, producción de material multimedia y animación interactiva con Flash. El objetivo es brindar conocimientos y pautas a los docentes para elaborar e implementar material didáctico mediante diferentes herramientas tecnológicas.
Que sentido tiene utilizar las tic
Las TIC tienen ventajas como facilitar el aprendizaje, aprovechar mejor el tiempo y recursos, y motivar e interesar a los estudiantes; sin embargo, también tienen desventajas como causar distracciones, exponer a contenidos no académicos, y generar sentimientos de agobio y saturación de información. En general, las TIC tienen tanto pros como contras que deben considerarse en cuanto a su sentido y utilización.
tecnología e informática
El documento define la tecnología como el conjunto de conocimientos técnicos que permiten crear bienes y servicios, y la informática como la ciencia del tratamiento automático de la información. Explica que la tecnología de la información son las herramientas para recabar, retener y distribuir información asociadas con las computadoras. Finalmente, señala que las tecnologías de la información y comunicación permiten adquirir, producir y comunicar información, y que la tecnología influye en la educación tanto de manera positiva como negativa
Infotecnologia 4 ariel
Este documento presenta el blog educativo Educando, el cual ofrece varios recursos educativos como un listado de blogs de centros educativos, encuentros y talleres para el uso de TIC en el aula, mapas educativos, legislación educativa, técnicas de enseñanza de artes, e historia dominicana. El blog permite compartir información educativa a través de aplicaciones y mantiene calendarios escolares.
Ppt podcast
Este documento presenta el marco teórico y metodología para una experiencia didáctica en español como lengua extranjera a través del uso de podcasts. Explica las estrategias de aprendizaje y la competencia comunicativa digital que se desarrollarán, incluyendo las dimensiones instrumental, sociopragmática, cívica y de aprender a aprender. Además, detalla los recursos y herramientas necesarios para crear un podcast, como un micrófono y programa de edición de audio.
Materiales Multimedia
Este documento define multimedia como cualquier objeto que usa múltiples formas de contenido como texto, sonido, imágenes, animación y video para informar o entretener al usuario. Explica que la multimedia puede ser lineal o no lineal, y que se puede usar en presentaciones, juegos, educación, entretenimiento y más. También describe los diferentes tipos de contenido multimedia e incluye consejos para crear materiales multimedia efectivos.
Mec6
Este documento discute la necesidad de material educativo computarizado para facilitar la inclusión de estudiantes con diversidad funcional auditiva en las aulas regulares. Propone investigar las competencias tecnológicas de los docentes, el material didáctico utilizado por los docentes para apoyar a estos estudiantes, y cómo la herramienta Canaima podría favorecer el aprendizaje de matemáticas para estudiantes con diversidad funcional auditiva de tercer grado.
Evolución de la información
La información ha evolucionado históricamente desde sus inicios, pasando de ser transmitida oralmente a ser registrada en diferentes soportes materiales como el papel o formatos digitales, permitiendo almacenar y compartir conocimiento de forma más eficiente y a gran escala.
Tecnologiaeneducacion
La tecnología está transformando la educación. La informática y el acceso a la información a través de la web están cambiando la forma en que los estudiantes aprenden y los maestros enseñan. Estos avances tecnológicos brindan nuevas oportunidades para mejorar el aprendizaje.
Competencias digitales de jordi adell
Este documento presenta una lista de competencias relacionadas con las TIC aplicadas a la educación. Describe brevemente la competencia informacional, la competencia tecnológica, las alfabetizaciones múltiples, la competencia cognitiva genérica y la ciudadanía digital. El objetivo es dar a conocer diferentes habilidades necesarias para trabajar con información y herramientas tecnológicas en el contexto educativo.
estandares de competencias en TIC para docentes
Este documento presenta los estándares de competencias en TIC para docentes. Establece que los docentes deben brindar una formación centrada en el estudiante utilizando múltiples recursos tecnológicos digitales. También enumera las competencias que los docentes deben desarrollar, como conocer el software y hardware básicos, saber utilizar las TIC, tener habilidades en TIC y conocimientos de recursos web para usar las TIC en la adquisición de conocimientos.
Beneficios de los medios tecnologicos en la ingenieria quimica
Los medios tecnológicos brindan varios beneficios en ingeniería química como facilitar el acceso a información de forma remota, permitir la comunicación en tiempo real con personas de todo el mundo para colaborar en proyectos, y almacenar grandes cantidades de datos e información.
Lunes 24 de noviembre.
El documento describe las actividades para el cierre de la brigada digital del año 2014. Se presentarán los trabajos realizados por las coordinadoras y estudiantes de 5o a 8o año utilizando las habilidades TIC aprendidas durante el año, como información, comunicación, convivencia digital y tecnología. El evento contará con la presencia de directivos, inspectores y padres.
Poster alfin-bergolo natalia
El documento habla sobre los objetivos de una biblioteca escolar y la alfabetización informacional. Las bibliotecas escolares deben satisfacer las necesidades de los usuarios mediante un espacio adecuado, un fondo documental relevante y organizado de acuerdo a normas, y promover la lectura y el uso de sus servicios. La alfabetización informacional busca reducir la brecha digital mediante el desarrollo de habilidades para reconocer cuándo se necesita información, cómo encontrarla, evaluarla y comunicarla de manera efectiva.
3º sociedad de la información y del conocimiento
La producción en cadena utiliza la tecnología para crear productos de consumo asequibles para todas las personas, no solo para la élite. Esto permite que la gente se especialice en tareas individuales para aumentar la producción, y da lugar al surgimiento de una clase media que puede consumir los productos que ayudan a producir.
Http
Juan Carlos Forte fue un empresario argentino que fundó la empresa de telecomunicaciones Telecom Argentina en 1990. Bajo su liderazgo, Telecom Argentina se convirtió en el principal proveedor de servicios de telecomunicaciones fijas del país. Forte jugó un papel clave en la modernización de la infraestructura de telecomunicaciones en Argentina durante la década de 1990.
Http
Juan Carlos Forte fue un empresario argentino que fundó la empresa de telecomunicaciones Telecom Argentina en 1990. Bajo su liderazgo, Telecom Argentina se convirtió en el principal proveedor de servicios de telecomunicaciones fijas del país. Forte jugó un papel clave en la modernización de la infraestructura de telecomunicaciones en Argentina durante la década de 1990.
3º sociedad de la información y del conocimiento
La tecnología ha pasado por tres etapas: 1) La primera etapa fue la Revolución Industrial con la introducción de máquinas de vapor y la producción en masa. 2) La segunda etapa fue la era de la electrónica con la invención del transistor y la computadora. 3) La tercera etapa actual es la era digital con Internet, la inteligencia artificial y la computación en la nube.
3º sociedad de la información y del conocimiento
La sociedad de la red comenzó en 1990 y ha evolucionado desde entonces, permitiendo que las personas se socialicen y se contacten a través de Internet en lugar de en persona. Ahora todo se puede hacer en línea y la red ha generado una sociedad de consumo.
3º sociedad de la información y del conocimiento
La especialización y diversificación de productos lleva a la creación de una gama más amplia de bienes y servicios. Al mismo tiempo, la investigación y desarrollo busca la obsolescencia programada para que los productos no se desgasten ni rompan demasiado rápido, lo que beneficia a la industria.
Pasos para terminar ami novio
El documento proporciona 10 pasos para terminar con un novio. Los pasos incluyen citarlo en un lugar privado, alabar su buen carácter pero también ser más cortante, contarle historias positivas pero también sobre por qué las relaciones sin amor no funcionan, tomarle la mano al terminar y luego retirarse.
Campamentoo
El documento describe las actividades diarias de un monitor en un campamento de verano. El monitor se despierta temprano, desayuna y despierta a los niños a su cargo. A lo largo del día, supervisa actividades como tiro con arco, rapel y senderismo. También se encarga de tareas como servir comidas y vigilar a los niños. Por la noche, organiza actividades como contar historias de miedo antes de acostar a los niños.
SEO: Getting Personal
The document discusses how personalization and dynamic content are becoming increasingly important on websites. It notes that 52% of marketers see content personalization as critical and 75% of consumers like it when brands personalize their content. However, personalization can create issues for search engine optimization as dynamic URLs and content are more difficult for search engines to index than static pages. The document provides tips for SEOs to help address these personalization and SEO challenges, such as using static URLs when possible and submitting accurate sitemaps.
Que sentido tiene utilizar las tic
Las TIC tienen ventajas como facilitar el aprendizaje, aprovechar mejor el tiempo y recursos, y motivar e interesar a los estudiantes; sin embargo, también tienen desventajas como causar distracciones, exponer a contenidos no académicos, y generar sentimientos de agobio y saturación de información. En general, las TIC tienen tanto pros como contras que deben considerarse en cuanto a su sentido y utilización.
Que sentido tiene utilizar las tic
Las TIC tienen ventajas como facilitar el aprendizaje, aprovechar mejor el tiempo y recursos, y motivar e interesar a los estudiantes, pero también tienen desventajas como causar distracciones, exponer a contenidos no académicos, y generar sentimientos de agobio y saturación de información. En general, las TIC tienen tanto pros como contras que deben considerarse para determinar su sentido de utilización en contextos educativos.
Que sentido tiene utilizar las tic
Las TIC tienen ventajas como facilitar el aprendizaje, aprovechar mejor el tiempo y recursos, y motivar e interesar a los estudiantes; sin embargo, también tienen desventajas como causar distracciones, exponer a contenidos no académicos, y generar sentimientos de agobio y saturación de información. En general, las TIC tienen tanto pros como contras que deben considerarse en relación a su sentido y utilización.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Materiales Multimedia
Este documento define multimedia como cualquier objeto que usa múltiples formas de contenido como texto, sonido, imágenes, animación y video para informar o entretener al usuario. Explica que la multimedia puede ser lineal o no lineal, y que se puede usar en presentaciones, juegos, educación, entretenimiento y más. También describe los diferentes tipos de contenido multimedia e incluye consejos para crear materiales multimedia efectivos.
Mec6
Este documento discute la necesidad de material educativo computarizado para facilitar la inclusión de estudiantes con diversidad funcional auditiva en las aulas regulares. Propone investigar las competencias tecnológicas de los docentes, el material didáctico utilizado por los docentes para apoyar a estos estudiantes, y cómo la herramienta Canaima podría favorecer el aprendizaje de matemáticas para estudiantes con diversidad funcional auditiva de tercer grado.
Evolución de la información
La información ha evolucionado históricamente desde sus inicios, pasando de ser transmitida oralmente a ser registrada en diferentes soportes materiales como el papel o formatos digitales, permitiendo almacenar y compartir conocimiento de forma más eficiente y a gran escala.
Tecnologiaeneducacion
La tecnología está transformando la educación. La informática y el acceso a la información a través de la web están cambiando la forma en que los estudiantes aprenden y los maestros enseñan. Estos avances tecnológicos brindan nuevas oportunidades para mejorar el aprendizaje.
Competencias digitales de jordi adell
Este documento presenta una lista de competencias relacionadas con las TIC aplicadas a la educación. Describe brevemente la competencia informacional, la competencia tecnológica, las alfabetizaciones múltiples, la competencia cognitiva genérica y la ciudadanía digital. El objetivo es dar a conocer diferentes habilidades necesarias para trabajar con información y herramientas tecnológicas en el contexto educativo.
estandares de competencias en TIC para docentes
Este documento presenta los estándares de competencias en TIC para docentes. Establece que los docentes deben brindar una formación centrada en el estudiante utilizando múltiples recursos tecnológicos digitales. También enumera las competencias que los docentes deben desarrollar, como conocer el software y hardware básicos, saber utilizar las TIC, tener habilidades en TIC y conocimientos de recursos web para usar las TIC en la adquisición de conocimientos.
Beneficios de los medios tecnologicos en la ingenieria quimica
Los medios tecnológicos brindan varios beneficios en ingeniería química como facilitar el acceso a información de forma remota, permitir la comunicación en tiempo real con personas de todo el mundo para colaborar en proyectos, y almacenar grandes cantidades de datos e información.
Lunes 24 de noviembre.
El documento describe las actividades para el cierre de la brigada digital del año 2014. Se presentarán los trabajos realizados por las coordinadoras y estudiantes de 5o a 8o año utilizando las habilidades TIC aprendidas durante el año, como información, comunicación, convivencia digital y tecnología. El evento contará con la presencia de directivos, inspectores y padres.
Poster alfin-bergolo natalia
El documento habla sobre los objetivos de una biblioteca escolar y la alfabetización informacional. Las bibliotecas escolares deben satisfacer las necesidades de los usuarios mediante un espacio adecuado, un fondo documental relevante y organizado de acuerdo a normas, y promover la lectura y el uso de sus servicios. La alfabetización informacional busca reducir la brecha digital mediante el desarrollo de habilidades para reconocer cuándo se necesita información, cómo encontrarla, evaluarla y comunicarla de manera efectiva.
La actualidad más candente (9)
Beneficios de los medios tecnologicos en la ingenieria quimica
Beneficios de los medios tecnologicos en la ingenieria quimica
Destacado
3º sociedad de la información y del conocimiento
La producción en cadena utiliza la tecnología para crear productos de consumo asequibles para todas las personas, no solo para la élite. Esto permite que la gente se especialice en tareas individuales para aumentar la producción, y da lugar al surgimiento de una clase media que puede consumir los productos que ayudan a producir.
Http
Juan Carlos Forte fue un empresario argentino que fundó la empresa de telecomunicaciones Telecom Argentina en 1990. Bajo su liderazgo, Telecom Argentina se convirtió en el principal proveedor de servicios de telecomunicaciones fijas del país. Forte jugó un papel clave en la modernización de la infraestructura de telecomunicaciones en Argentina durante la década de 1990.
Http
Juan Carlos Forte fue un empresario argentino que fundó la empresa de telecomunicaciones Telecom Argentina en 1990. Bajo su liderazgo, Telecom Argentina se convirtió en el principal proveedor de servicios de telecomunicaciones fijas del país. Forte jugó un papel clave en la modernización de la infraestructura de telecomunicaciones en Argentina durante la década de 1990.
3º sociedad de la información y del conocimiento
La tecnología ha pasado por tres etapas: 1) La primera etapa fue la Revolución Industrial con la introducción de máquinas de vapor y la producción en masa. 2) La segunda etapa fue la era de la electrónica con la invención del transistor y la computadora. 3) La tercera etapa actual es la era digital con Internet, la inteligencia artificial y la computación en la nube.
3º sociedad de la información y del conocimiento
La sociedad de la red comenzó en 1990 y ha evolucionado desde entonces, permitiendo que las personas se socialicen y se contacten a través de Internet en lugar de en persona. Ahora todo se puede hacer en línea y la red ha generado una sociedad de consumo.
3º sociedad de la información y del conocimiento
La especialización y diversificación de productos lleva a la creación de una gama más amplia de bienes y servicios. Al mismo tiempo, la investigación y desarrollo busca la obsolescencia programada para que los productos no se desgasten ni rompan demasiado rápido, lo que beneficia a la industria.
Pasos para terminar ami novio
El documento proporciona 10 pasos para terminar con un novio. Los pasos incluyen citarlo en un lugar privado, alabar su buen carácter pero también ser más cortante, contarle historias positivas pero también sobre por qué las relaciones sin amor no funcionan, tomarle la mano al terminar y luego retirarse.
Campamentoo
El documento describe las actividades diarias de un monitor en un campamento de verano. El monitor se despierta temprano, desayuna y despierta a los niños a su cargo. A lo largo del día, supervisa actividades como tiro con arco, rapel y senderismo. También se encarga de tareas como servir comidas y vigilar a los niños. Por la noche, organiza actividades como contar historias de miedo antes de acostar a los niños.
SEO: Getting Personal
The document discusses how personalization and dynamic content are becoming increasingly important on websites. It notes that 52% of marketers see content personalization as critical and 75% of consumers like it when brands personalize their content. However, personalization can create issues for search engine optimization as dynamic URLs and content are more difficult for search engines to index than static pages. The document provides tips for SEOs to help address these personalization and SEO challenges, such as using static URLs when possible and submitting accurate sitemaps.
Destacado (10)
Similar a Aplicación de las nuevas tecnologían en el aula
Que sentido tiene utilizar las tic
Las TIC tienen ventajas como facilitar el aprendizaje, aprovechar mejor el tiempo y recursos, y motivar e interesar a los estudiantes; sin embargo, también tienen desventajas como causar distracciones, exponer a contenidos no académicos, y generar sentimientos de agobio y saturación de información. En general, las TIC tienen tanto pros como contras que deben considerarse en cuanto a su sentido y utilización.
Que sentido tiene utilizar las tic
Las TIC tienen ventajas como facilitar el aprendizaje, aprovechar mejor el tiempo y recursos, y motivar e interesar a los estudiantes, pero también tienen desventajas como causar distracciones, exponer a contenidos no académicos, y generar sentimientos de agobio y saturación de información. En general, las TIC tienen tanto pros como contras que deben considerarse para determinar su sentido de utilización en contextos educativos.
Que sentido tiene utilizar las tic
Las TIC tienen ventajas como facilitar el aprendizaje, aprovechar mejor el tiempo y recursos, y motivar e interesar a los estudiantes; sin embargo, también tienen desventajas como causar distracciones, exponer a contenidos no académicos, y generar sentimientos de agobio y saturación de información. En general, las TIC tienen tanto pros como contras que deben considerarse en relación a su sentido y utilización.
Que sentido tiene utilizar las tic
Las TIC tienen ventajas como facilitar el aprendizaje, aprovechar mejor el tiempo y recursos, y motivar e interesar a los estudiantes; sin embargo, también tienen desventajas como distracciones, saturación de información no académica, y costos altos. En general, las TIC pueden ser una herramienta útil si se usan de manera equilibrada y con capacitación continua para los maestros y estudiantes.
Que sentido tiene utilizar las tic
Las TIC tienen ventajas como facilitar el aprendizaje, aprovechar mejor el tiempo y recursos, y motivar e interesar a los estudiantes; sin embargo, también tienen desventajas como causar distracciones, exponer a contenidos no académicos, y generar sentimientos de agobio y saturación de información. En general, las TIC tienen tanto pros como contras que deben considerarse en términos de su sentido y utilización.
Que sentido tiene utilizar las tic
Las TIC tienen ventajas como facilitar el aprendizaje, aprovechar mejor el tiempo y recursos, y motivar e interesar a los estudiantes; sin embargo, también tienen desventajas como causar distracciones, exponer a contenidos no académicos, y generar sentimientos de agobio y saturación de información. En general, las TIC tienen tanto pros como contras que deben considerarse en términos de su sentido y utilización.
Que sentido tiene utilizar las tic
Las TIC tienen ventajas como facilitar el aprendizaje, aprovechar mejor el tiempo y recursos, y motivar e interesar a los estudiantes; sin embargo, también tienen desventajas como causar distracciones, exponer a contenidos no académicos, y generar sentimientos de agobio y saturación de información. En general, las TIC tienen tanto pros como contras que deben considerarse en términos de su sentido y utilización.
Que sentido tiene utilizar las tic
Las TIC tienen ventajas como facilitar el aprendizaje, aprovechar mejor el tiempo y recursos, y motivar e interesar a los estudiantes; sin embargo, también tienen desventajas como causar distracciones, exponer a contenidos no académicos, y generar sentimientos de agobio y saturación de información. En general, las TIC tienen tanto pros como contras que deben considerarse en términos de su sentido y utilización.
Que sentido tiene utilizar las tic
Las TIC tienen ventajas como facilitar el aprendizaje, aprovechar mejor el tiempo y recursos, y motivar e interesar a los estudiantes; sin embargo, también tienen desventajas como causar distracciones, exponer a contenidos no académicos, y generar sentimientos de agobio y saturación de información. En general, las TIC tienen tanto pros como contras que deben considerarse en relación a su sentido y utilización.
Que sentido tiene utilizar las tic
Las TIC tienen ventajas como facilitar el aprendizaje, aprovechar mejor el tiempo y recursos, y motivar e interesar a los estudiantes; sin embargo, también tienen desventajas como causar distracciones, exponer a contenidos no académicos, y generar sentimientos de agobio y saturación de información. En general, las TIC tienen tanto pros como contras que deben considerarse en cuanto a su sentido y utilización.
Que sentido tiene utilizar las tic
Las TIC tienen ventajas como facilitar el aprendizaje, aprovechar mejor el tiempo y recursos, y motivar e interesar a los estudiantes; sin embargo, también tienen desventajas como causar distracciones, exponer a contenidos no académicos, y generar sentimientos de agobio y saturación de información. En general, las TIC tienen tanto pros como contras que deben considerarse en términos de su sentido y utilización.
Que sentido tiene utilizar las tic
Las TIC tienen ventajas como facilitar el aprendizaje, aprovechar mejor el tiempo y recursos, y motivar e interesar a los estudiantes; sin embargo, también tienen desventajas como causar distracciones, exponer a contenidos no académicos, y generar sentimientos de agobio y saturación de información. En general, las TIC tienen tanto pros como contras que deben considerarse en cuanto a su sentido y utilización.
Actividad 3
El documento presenta los aspectos clave de la televisión educativa, incluyendo las etapas para utilizar un programa de televisión educativo, los tipos de televisión, las características de la televisión educativa y las conclusiones sobre su uso educativo.
Análisis dofa.pptx mafe gonzalez
Este documento presenta un análisis DOFA de dos portales educativos, www.profesorenlinea.cl y www.educaguia.com. El análisis identifica las debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas de cada portal con respecto a su diseño, imágenes, contenido y lenguaje. El objetivo es observar las diferencias entre los portales a pesar de que ambos tratan de satisfacer las necesidades de estudiantes y profesores de manera innovadora y accesible.
Análisis dofa.pptx mafe gonzalez
Este documento analiza y compara dos portales educativos utilizando el análisis DOFA. El análisis identifica las debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas de cada portal con respecto a su diseño, imágenes, contenido y lenguaje. El documento concluye que aunque ambos portales buscan satisfacer las necesidades de estudiantes y docentes de forma innovadora y accesible, existen diferencias entre ellos en estas áreas clave.
Análisis dofa.pptx mafe gonzalez
Este documento presenta un análisis DOFA de dos portales educativos, www.profesorenlinea.cl y www.educaguia.com. El análisis identifica las debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas de cada portal con respecto a su diseño, imágenes, contenido y lenguaje. El objetivo general de ambos portales es proporcionar contenidos educativos a estudiantes y docentes, aunque se destacan algunas diferencias entre ellos.
Dofa
Este documento presenta un análisis DOFA de dos portales educativos, Curiosikid y Honduras Aprende. Evalúa sus fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas en términos de contenido, diseño y servicios. Concluye que los portales educativos ofrecen una gran fuente de información, pero es importante evaluarlos para mejorar los recursos con baja eficiencia y fortalecer los que son eficientes.
LAS TIC VOY APLICANDO Y A LEER Y ESCRIBIR ESTOY MEJORANDO
Este documento describe un proyecto para mejorar las habilidades de lectura y escritura de estudiantes de 2o a 4o grado en una escuela rural en Colombia mediante el uso de las TIC. El proyecto se enfoca en crear espacios de lectura y escritura usando herramientas como procesadores de texto, páginas web, YouTube y blogs educativos. Los objetivos son despertar el interés de los estudiantes en la lectura, mejorar sus habilidades básicas y utilizar las TIC como una herramienta pedagógica
Barcelona
Este documento discute los desafíos y oportunidades del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Señala que las TIC deben usarse para mejorar el aprendizaje y no solo por innovar. También enfatiza la importancia de objetivos claros, dar espacio para construir con recursos disponibles, y enseñar a los estudiantes a administrar el conocimiento con reglas claras. Finalmente, sugiere que la evaluación debe enfocarse en la aplicación del conocimiento más que en la memoria.
Análisis dofa de portales educativos
Este documento resume el análisis DOFA de dos portales educativos, RENA y PerúEduca, evaluando su contenido, diseño y servicios. RENA tiene contenido claro pero carece de enfoque en inglés y ofrece poca información para representantes. PerúEduca ofrece más servicios como chats y foros pero su contenido es excesivo. Ambos portales apoyan a docentes, aunque RENA está más organizado por etapas y PerúEduca ofrece más recursos para todos los involucrados en educación.
Similar a Aplicación de las nuevas tecnologían en el aula (20)
LAS TIC VOY APLICANDO Y A LEER Y ESCRIBIR ESTOY MEJORANDO
LAS TIC VOY APLICANDO Y A LEER Y ESCRIBIR ESTOY MEJORANDO
Aplicación de las nuevas tecnologían en el aula
- 1. APLICACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAN EN EL AULA • Descubrir las TIC • Los objetivos la Importancia del • conocimientos • Aplicación de las TICS Profundizar en la • En el currículum de educación infantil tecnología. • Utilizar las fuetes • De información. • • Las áreas Comprende el • Modo en que tiene • El niño de utilizar las • TICS para aprender y • Jugar. • El lenguaje de audio • Los contenidos Como medios de • información. • La abundancia de • Vocabulario. •