Este documento describe el uso de Malted, un software libre para crear presentaciones educativas. La autora investigó Malted y lo implementó en su escuela para permitir que los maestros creen sus propias herramientas didácticas interactivas. El documento explica cómo instalar y usar Malted, y concluye que el software libre como Malted puede mejorar la educación al dar a los maestros nuevas herramientas para enseñar.

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJAMODALIDAD A DISTANCIAESCUELA DE INFORMÁTICAINFORME SOBRE LA APLICACIÓN DE UN SOFTWARE LIBRE EN EL CAMPO LABORALAUTOR: CECILIA AVILA GALLEGOS

2. INTRODUCCIÓNComo parte del proceso de aprendizaje de Software libre, se ha desarrollado la investigación de una herramienta que pueda ser aplicada en nuestro campo laboral.Hemos encontrando una buena cantidad de herramientas tecnológicas que pueden ser descargas con mucha facilidad y de forma muy rápida desde Internet, ya que en su mayoría, su tamaño no es pequeño.Una de las características del software libre es que respeta la libertad de los usuarios sobre su producto adquirido, así, una vez obtenido puede ser usado, copiado, estudiado, cambiado y redistribuido libremente, existiendo la libertad de los usuarios para ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, modificar el software y distribuirlo modificado; convirtiéndose esta en la principal ventaja de este tipo de software sobre las demás aplicaciones en el mercado.Es muy interesante conocer cómo podemos encontrar y aplicar este tipo de software en nuestro entorno laboral, profesional o estudiantil. Para el presente informe se ha escogido el programa MALTED que permite el desarrollo de presentaciones académicas.

3. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA A SOLUCIONAR CON LA APLICACIÓNLa institución en la que laboro es una Unidad Educativa, que comprende los tres niveles: inicial, básica y bachillerato. Siempre se está tratando de buscar alternativas académicas que mejoren la calidad de educación; en la actualidad se utilizan herramientas didácticas que por lo general las proporcionan las casas editoriales y que de alguna manera están limitadas a los contenidos de los libros que venden; es por eso que, es necesario contar con una herramienta informática que permita a los docentes crear sus propias herramientas didácticas a partir de los contenidos que se les dictará a los alumnos y así crear un mejor ambiente de trabajo más interactivo y entretenido para los estudiantes.

4. DESCRIPCIÓN DE LA APLICACIÓNCARACTERÍSTICAS GENERALESMALTED es una herramienta informática de autor para la creación y ejecución de unidades didácticas multimedia e interactivas para ser utilizadas por el alumnado como prácticas de aprendizaje en aulas dotadas tecnológicamente. Esta herramienta ha sido desarrollada en particular para la enseñanza de idiomas, si bien su uso se puede extender a otras materias del currículo escolar.

5. FUNCIONALIDADESEl entorno de creación o Editor Malted es un maquetador visual de ejercicios y unidades de trabajo que genera de forma automática y transparente el código XML del que se componen. Funciona a dos niveles. Por un lado, cuenta con numerosas plantillas que permiten generar fácilmente buena parte de los ejercicios usualmente empleados, articulando además la incorporación de contenidos renovables y modificables, así como de texto, imágenes, gráficos, audio y vídeo y una aplicación para grabar la voz mediante un micrófono externo. Por otro lado, permite organizar las actividades en secuencias lógicas siguiendo un plan de desarrollo didáctico, formándose de este modo unidades de trabajo dotadas de sistemas de navegación flexibles. La creatividad del diseñador cuenta también con un amplio margen en este entorno, así como con la posibilidad de adoptar diversos enfoques pedagógicos.

6. El entorno de visualización o Navegador Malted permite ver y completar los ejercicios creados, suministrando puntuaciones al verificar las respuestas proporcionadas. Además de disponer de este visor propio, el programa también puede interactuar con la Red por medio de un complemento que posibilita su presentación en pantalla a través de un navegador web ordinario. El Depurador Malted constituye un entorno mixto, compuesto por un editor del código XML y del visor del programa, para ver directamente los resultados de las modificaciones introducidas. Está pensado más bien para diseñadores con conocimientos de programación.

7. IMPLEMENTACIÓN DE LA APLICACIÓN CONTENIDOS DEL DVD (Versión 3):Windows: Ejecución de las unidades didácticas directamente desde el CD. Tambien se ofrece la posibilidad de instalar MALTED al disco local.Linux: Contiene las instrucciones y los programas necesarios para instalar MALTED en Linux.Programas: Contiene el editor (DVE) de unidades didácticas así como manuales y recursos multimedia para la utilización de MALTED.

8. PROCESOS DE INSTALACIÓN:

9. RESULTADOS OBTENIDOSCreación de un nuevo proyecto y una nueva escena

10. Se desarrolló una aplicación sencilla sobre ejemplos, concepto e historia de software libre.

11. Al dar clic en ejemplosAl dar clic en conceptoAl dar clic en historia

12. CONCLUSIONESLa aplicación de software libre para la ejecución de labores cotidianas es muy provechoso, entendiéndose como libre la gratuidad del software así como también el derecho a nuevos actualizaciones sin costo alguno.En Internet se puede encontrar muchas aplicaciones muy interesantes como el programa Malted, que podría ser utilizado por cualquier institución educativa para crear herramientas didácticas que permitan mejorar el trabajo en académico desarrollado por los docentes.

13. RECOMENDACIONESDifundir el uso de herramientas libres, ya que existen muchas en el medio que por desconocimiento no son aprovechadas en su totalidad.Autocapacitarse sobre la optimización de software libre a fin de poder ser partícipes en el desarrollo de este tipo de aplicaciones.