Este documento describe varios programas y entornos de software libres, incluyendo sus características, ventajas y desventajas. Algunos de los programas discutidos son Hot Potatoes (creación de ejercicios), Jclic (creación de actividades educativas), Cuadernia (producción de contenidos digitales), Ardora (creación de actividades educativas), Edilim (creación de libros digitales), Moodle (sistema de gestión de aprendizaje), y eXe (editor de contenidos educativos basado en web).

1. PROGRAMAS Y ENTORNOS DE SOFTWARE LIBRES
CARATERISTICAS VENTAJAS DESVENTAJAS USO
HOT POTATOES: Es un
programa utilizada en todo el
mundo.
Por la capacidad que ofrece
de traducir automáticamente
la interfaz a varias lenguas.,
Entre ellas algunas
peninsulares.
Podemos comprobar este
hecho tanto en la página web
de HOT POTO. Y las
tutoriales como dentro del
mismo programa.
 Es una herramienta que se puede
checar de una manera muy fácil
pues una vez instalado no es
necesario conectarse a internet
para ingresar a su contenido.
 Permite realizar una gran gama
de ejercicio.
 Las herramientas que se emplean
son para todo tipo de evaluación.
 Se necesita tener acceso a
internet para evaluar a los
alumnos.
 Si el alumno no aprendió
correctamente a usar el
software., Tendrá problemas
para elaborar su s trabajos.
 Crear o modificar ejercicio HOT
para tutores es muy fácil
intuitivo y está al alcance de
todos.
 Sirve para cualquier materia y
nivel educativo.
JCLIC: Se caracteriza como
una herramienta con una
complejidad técnica, por lo
se requiere una curva de
aprendizaje, es decir, que se
debe aprender el manejo del
programa antes de usarse.
 Se puede guardar las actividades
creadas, de manera que las
puedas ir adecuando. A los
contenidos y a la dificultad
deseada en todo momento.
 Es dinámico
 Permite siete tipos de
actividades.
 Permite el dialogo entre
comunidad.
 Tiene actividades muy
cerradas solo son siete tipos y
además no podemos hacer
más de las que ellas te
indican.
 En ciclos altos las actividades
son un algo infantiles y
cerradas
 El alumno no desarrolla la
creatividad puede añadir
elementos propios, se tiene
que ceñir a lo que viene dado
por el JCLIC.
 En el alumno favorece el
aprendizaje, ya que los motiva y
les estimula, y además favorece
la consecución de los
conocimientos y habilidades
técnico.
 Favorece el aprendizaje
mediante la configuración y el
diseño de actividades.
 Uso didáctico para el profesor.
 Dispone de muchos recursos
para la comunidad educativa.
CUADERNIA: Es una
herramienta de producción
de contenidos digitales
educativos sencillo y practico
que CUADERNIA .Además
 Permite hacer creaciones de
multimedia personalizadas de
material educativo para apoyar el
trabajo docente, dinamizando los
procesos de enseñanza en las
 No se puede utilizar si no
pones de red wifi o internet
 Es posible que algunos
 Cuadernia llevar los cuadernos
digitales al aula, es decir
cuadernos de una extraordinaria
calidad para usarlos en red o e
impresos.

2. permite compartir recursos. aulas de clases. alumnos consideren este
recurso como entretenimiento
y ocio en lugar de considerarlo
como algo educativo.
ARDORA: En esta versión 6 se
ha añadido la posibilidad de
fomentar el texto de los
enunciados en cada uno de
los distintos tipos de
actividades y pagina que crea
ardora.
Ardora crea una carpeta con
todo el contenido necesario
para su funcionamiento que
el autor debe copiar a su
servidor web.
 Disponible en varios idiomas y
dialectos.
 Cuenta con una versión portable
 Fácil de usar
 Permite exportar a formatos
HTM
 De uso en el aula  Esta aplicas ion permite crear
distintos tipos de actividades
educativas según las
necesidades del proceso de
enseñanza – aprendizaje tales
como panel grafico fuego de
palabras puzle, colorear.
EDILIM: Lo interesante de
esta herramienta es que
permite publicar el ejercicio
en un block o una página web
con solo pegar en código
HOTML en cualquiera de
ellos.
 Es un programa de fácil manejo
vasado en el uso de plantilla.
Recomendable para usuarios no
expertos.
 Facilita la creación de libros
digítales mesclando páginas
interactivas e informativas.
 Permite usar diferentes recursos
como textos, gráficos, guion,
imágenes, animaciones, sonidos
y videos.
 Las plantillas en algunos casos
tienen una extensión muy
limitada para uso de palabras,
(frases muy cortas)
 Permite crear libros interactivos,
multimedia.
MOODLE: Del Moodle sobre
otros sistemas en que esta
echo en base a la pedagogía
social constructivista, donde
la comunicación tiene un
 Sistema escalable en cuanto a la
cantidad de los alumnos
 Creación de recursos virtuales y
en tornos de aprendizaje
 Para los docentes es muy
difícil realizar un seguimiento
a todos los estudiantes, y por
otro lado es muy complicado
explicar determinado tema de
 Tiene utilidad para el desarrollo
de contenidos didácticos
(profesorado) no tenemos un
servidor rápido, o para el
desarrollo de nuevos modelos.

3. espacio relevante en el
camino de la construcción el
conocimiento.
virtuales
 Posibilidades de diversos
métodos de evaluación y
aplicación.
forma tal que sea
comprensible para estudiantes
con distintos niveles de
aprendizaje.
(programadores.)
LAMS: Herramientas para
diseñar, gestionar y distribuir
en línea y actividades de
aprendizaje.
 Una de las mayores ventajas con
las que cuenta que al incluir
líneas de transición de una
actividad a otro podemos
establecerla necesidad de
superar la actividad anterior para
seguir avanzando.
 Destacar que es necesario
montarlo en un servidor. Y
necesitamos java, jdk, un
gestor de base de datos para
que pueda funcionar.
 Las actividades que podemos
utilizar con lams son: Foros de
discusión, cartelera, preguntas y
respuestas enviar archivos, chat,
compartir archivos entre otros.
FREEMIND: Permite la
utilización de enlaces HTML
en los nodos.
Tiene opción de iconos en el
mapa conceptual para
diferenciar ideas / métodos
específicos o relacionados.
 Permite la utilización de enlaces
HTML, en los nodos.
 Soporta el plegado y desplegado
de los nodos.
 Permite publicar los mapas en
internet. Como como paginas
HTML o XTML si queremos incluir
la imagen.
 Utiliza formatos XML lo que
facilita exportar los mapas
conceptuales a otras
aplicaciones.
 El soporte para las imágenes
en nodo es todavía algo flojo.
 En algunos casos el mapa
conceptual incluye enlaces
web, es posible que el
navegador no funcione
completamente bien.
 También puede ocurrir con
archivos locales.
 Permite la elaboración de mapas
mentales o conceptuales.
PSeInt: Herramienta para
aprender la lógica de
programación, orientada a
estudiante sin experiencia en
este área.
Mediante la utilización de un
simple ilimitado psecudo –
lenguaje intuitivo y en
 Sirve para una ayuda emergente
 Permite generar y editar el
diagrama de flujo del algoritmo.
 Determina y marca claramente
errores de sintaxis mientras
escribe.

4. español, permite comenzar a
comprender conceptos
básicos y fundamentales de
un algoritmo computacional.
QELectroTech: Este programa
permite la creación de
esquemas eléctricos de
forma simple, pero muy
precisa.
Además de editar el
esquema, se pueden
modificar los distintos
elementos incluidos o
crearlos nuevos.
PREZI: Cómoda aplicación de
trabajo. Una principal
característica de prezi es la
posibilidad de organizar la
información en forma de un
esquema y exponerlo con
libertad sin la secuencia de
diapositivas de manera que
el conferenciante o quien
consulta una presentación en
prezi.
 Buena definición.
 Música de fondo.
 Videos de YouTube.
 Obligatoriamente se necesita
una cuenta
 Se necesita internet.
 Solamente se puede acceder
por medio de un dispositivo
que se encuentre conectado a
internet.
 Elaboración de presentación en
movimiento.
FlashVortex: Sirve para crear
banner, menú y botones
flash sin la necesidad de
tener conocimientos previos
ya que cuenta con una gran
cantidad de plantillas
personalizadas para todo tipo
de personalización.
 La variedad de elementos es
considerable y se puede
modificar prácticamente todo
para que sea adaptable
informática y estéticamente a tu
blog.
 Es muy fácil de implementar seda
dos opciones: Una con el código
 Parte de los gráficos de tu web
dependen dependen de otra
web externa, que cualquier día
puede dejar de funcionar y
dejar tirado
 Cada botón o elemento va
acompañado de un pequeño
enlace a flashVortex de bajo
Lo que se hace en flashVortex es dar
unos modelos variados de botones,
menú, textos de jurados y banner, que
tras elegir modificar a tu gusto, puede
incluir en tu web o blog.

5. HTML y otra directamente con
un instalador automático.
Synfig: Está diseñado para
para producir animaciones
con calidad cinematográfica
con pocas personas y
recursos.
 Es aquel que elimina, la tarea de
interpolación manual, lo que te
reducirá muchísimo tiempo.
 No acepta la instalación de
algunos programas que si
pueden ser instalado en
versiones de 32 bits por
ejemplo, no acepta adobe,
flash player skencil ni synfg
studio
Permite crear animaciones victoriales
en ZD, tipo flas.
DIA: Programa realizado para
crear diagramas que pueden
ser muy útil en
presentaciones o en
explicaciones de aula.
Worpress: Esta optimizado
para que los buscadores lo
indexen más fácilmente que
a otros CMS.
Permite el desarrollo de web
con aspectos y características
absolutamente profesionales.
 La instalación de los temas es
gratis es muy sencilla soporte a
un que los temas Wordpress son
gratis, los usuarios también
pueden encontrar un apoyo para
sus consultas.
 Enlaces de spam: Algunos
temas libres pueden venir con
enlaces de spam.
 La actualización no es tan
grande como la de temas
premion. No tiene asegurada
las actualizaciones.
 Generalmente ofrece menos
opciones de personalización
dando pocas opciones para
configurar.
 Se utiliza para crear blog
gratuitos en Wordpress.
 Crear y publicar post.
 Añadir imágenes y videos.

6. Scribus: Guardar trabajo
como ficheros PDF.
Precisión al colocar y rotar
textos e imágenes.
El formato de documento
está basado en XML.
 Es libre (gratuito)
 Es modificable
 Se puede Guardar el formato en
PDF.
 La principal desventaja es que
no es compactible con
archivos de los programas a
los que pretende suplir, lo que
dificulta la migración.
Programa para auto editación, que
ofrece un gran rendimiento en la
creación de publicaciones por
ordenador.
eXe: Exe es un editor de
elearming XHTML multiplica
forma de código libre,
utilizando como herramienta
de autor, para el diseño,
elaboración y publicación de
contenidos interactivos para
el aprendizaje vía web posee
un entorno de desarrollo
amigable, intuitivo y bastante
fácil de usar
 Sencillez de aprendizaje y
utilización
 Respeto a estándares
favoreciendo la adaptabilidad e
intercambio de nuestro recurso
educativos
 Posibilidad de crear plantilla de
estilo personalizado.
 No es la herramienta de autor
más completa del mercado
 Tiene querencias en el diseño
y pequeños problemas de
funcionamiento que se van
solucionando
 El editor XHTML de elearning
(eXe) es un entorno de autoría
(creación y edición de
contenidos multimedia) basado
en web, diseñado para ayudar a
profesores en el diseño,
desarrollo y publicación de
materiales docentes y educativo
sin necesidad de profundos
conocimientos del lenguaje
subyacente.