Este documento discute las aportaciones y problemas asociados con el uso de los medios masivos de comunicación en la educación. Examina cómo la prensa, el cine, la radio y la televisión han contribuido a la educación desde la década de 1970, así como el surgimiento de los ordenadores personales, Internet y las redes sociales. También analiza los aspectos positivos y negativos del uso de los medios masivos, y los modelos didácticos emergentes para integrarlos en el aula de manera efectiva.

1. UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
• INTEGRANTES:
• NOMBRES: CECILIA MENDOZA UBILLA
KAREM CHUCHUCA PALMA
• PARALELO: A4
• FECHA: Guayaquil, 4 de Agosto 2012

2. APORTACIONES DE LOS MASS MEDIA EN
EDUCACIÓN PROBLEMÁTICAS ASOCIADAS.
• Prensa y Campañas
Publicitarias.
Mass • Cine, radio y
Media televisión
Aportaciones • Década de los 70.
de los Mass • Videos
Media en Self Media • Cinematográficas
Educación
• Década de los 80
• Ordenadores
personales
Internet • 90 – Internet (chat,
video-chat, correo
electrónico, etc.)

3. MASS MEDIA
CONVENCIONALES
No son específicamente
Educativos
* Importantes en
nuestra sociedad
Aspectos Positivos Aspectos Negativos
* Perder Tiempo
*Entretienen
* Simplifican
* Informan
* Presentan visiones
*Representan modelos.
parciales
*Socializan
* Generan opiniones

4. ¿Por qué se utilizaron poco en la
Escuela del Siglo 20?
* Televisión con pantalla
grande
Falta de Infraestructura
* Al aula se le da otro uso
• Grabación – Incomodidad
La inmediatez de los • El alumno, búsqueda –
(MASS MEDIAS) grabación – interés
CAUSAS
• Resistencia a utilizarlos
Desconocimiento de (maestros)
Modelos Didácticos • Actúan como
distractores.
•Dificultad para preparar la
Poco tiempo disponible clase
• Apretados problemas de
estudios.

5. USO ACTUAL DE LAS MASS MEDIA
Con la progresiva expansión de la
tecnología digital y los medios
tradicionales podemos: acceder a una
variada y actualizada información.
COMUNICACIÓN – INTERNET
* Información actualizada a *Programas * Información poco confiable,
de radio y televisión. inapropiada y peligrosa.
* Información cinematográfica * Bloqueo del correo, mensajes basura
y perdida de la integridad.
* Portales de internet.
* Compras inducidas, estafas, robos.
* Foros y Debates.
* Virus, espionajes
* Campañas publicitarias.
*

6. MODELOS DIDÁCTICOS DE USO
Ordenadores para Ordenadores de
Personal TV. cada alumno o Apoyo en el aula Pizarra Digital
pareja de clases
Oportunidades en el
Proceso Enseñanza -
Aprendizaje
•Blog personal * Imagen o texto
• Crea nuestro
• Portafolios digital • Diversifica las impreso
canal
•Trabajo con el actividades •Programas de
* TV de la escuela,
compañero de • Blog de la radio y televisión
Facultad y
clases o de otro asignatura. • Películas, y videos
Personal.
centro. clip - DVD

7. APORTACIONES DE LOS MASS MEDIA EN
EDUCACIÓN PROBLEMÁTICAS ASOCIADAS.
• NOMBRES: CECILIA MENDOZA UBILLA
KAREM CHUCHUCA PALMA
• PARALELO: A4
• FECHA: Guayaquil, 4 de Agosto 2012