Este documento resume las clases de un curso sobre Entornos Virtuales de Aprendizaje. En la primera clase, los estudiantes aprendieron qué son los entornos virtuales y comenzaron a usar uno. En la segunda clase, crearon un blog educativo para compartir recursos didácticos. En la tercera clase, diseñaron una WebQuest para estructurar clases guiadas en la web. El documento concluye que estas herramientas serán útiles para los estudiantes como futuros docentes.

1. Aprendiendo para
enseñar

2. Datos
Instituto de Enseñanza Superior: Profesor Amadeo
Sirollí N° 6017
Carrera: Profesorado de Educación Primaria
Curso: 4° 1°
Espacio Curricular: Propuesta Variable o
Complementaria: Entornos Virtuales
Trabajo Evaluativo: Porfolio
Profesora: Barrionuevo, Gabriela
Alumna: Aldana, Natalia Macarena
Año 2015

3. ¿Qué son los Entornos Virtuales
de Aprendizaje?

5. http://ies6017.sal.infd.edu.ar/aula/programas.cgi?wAccion=al
umno_unidad&wid_unidad=24&id_curso=83&wid_usuario=nald
ana&back_to=alumno_curso

6. - Durante la primer clase conocimos lo que es un entorno virtual,
comenzamos a formar parte de un campus virtual, vimos su
estructura, aprendimos a presentarnos, a subir archivos,
retomamos la creación de un cmap tools , en el cual sintetizamos
la información de los entornos virtuales.
Objetivo:
- Conocer lo que es un entorno virtual, experimentando con la nuevas tecnologías,
que facilitan el proceso de enseñanza- aprendizaje.
Cmap Tools: Software
que permite la creación
de mapas conceptuales
E.V.A: espacios
educativos alojados
en la web.

7. Objetivo:
- Explorar y crear un entorno virtual de aprendizaje, un blog educativo, en donde
compartimos producciones en Word y multimedia.
http://macaymary2015.
blogspot.com.ar/
Blog: es una
herramienta digital
que permite
gestionar y
publicar contenido.
- En esta clase junto a nuestra pareja de trabajo, creamos un blog. El cual nos
permitió mostrar diferentes recursos didácticos utilizados en nuestra
residencia. Para poder compartir los archivos, creamos una cuenta en slide
share la cual nos permitió subirlos a la web y posteriormente compartirlos en
nuestro blog.

8. Objetivo:
- Armar una WebQuests, es decir crear clases estructuradas y guiadas en la web.
http://ies6017.sal.infd.edu.ar/aula/location.cgi?wseccion=06&id_intervencion=781&esMicrosit
io=no&id_curso=83
WebQuests: es una herramienta que
permite brindar actividades orientadas a la
investigación web.
En esta clase, armamos una WebQuests, la cual nos permitió brindar como futuros
docente a supuestos los alumnos una clase web, estructurada y guiada, destinada a
evitar que estos ingresen a cualquier página de información, descarguen contenidos
erróneos, etc. Ya que la misma permite brindar una tarea bien definida, como así
también los recursos y las consignas que les permiten realizarlas.
Al armarla, no tuvimos dificultades, pero si al momento de guardarla.

9. Considero que este espacio fue muy fructífero para
nuestra formación, puesto que nos será muy útil lo que
aprendimos para implementarlo como futuros docentes
con nuestros alumnos. Realizando clases diferentes,
dinámicas e innovadoras, utilizando las nuevas Tics, ya
que actualmente nos encontramos en un mundo
digitalizado en donde predomina sus usos, además de la
utilización del internet, sus herramientas, sitios, paginas
web, redes sociales, que permiten comunicarnos,
informarnos, aprender, enseñar, etc.