El documento analiza el aprendizaje basado en proyectos como una técnica didáctica que promueve la colaboración y el desarrollo de competencias en los estudiantes. Se destaca que este enfoque permite a los alumnos abordar problemáticas sociales, desarrollar habilidades críticas y aplicarlas en situaciones reales, mejorando así su preparación para el futuro laboral. Además, enfatiza la importancia de la resolución de problemas y la integración del aprendizaje práctico con la realidad.